6B07111 Автоматизация и управления в КРМУ

Курс формирует проблемы концепций методологии исследовательского творчества обучающихся, разработка общенаучной деятельности, применение средств общенаучного освоения и использования логических законов и условий на практике профессиональной деятельности в сфере научно-исследовательской деятельности. Дисциплина обучает механизм академического творчества, методов его действия, создает общенаучную систему мышления. Исследование дисциплины учит обучающихся формированию, разработке и реализации научной работы.

Дисциплина «Профессиональная цифровая грамотность» представляет собой набор знаний и умений, которые необходимы для безопасного и эффективного использования цифровых технологий и ресурсов интернета. Компонентом цифровой грамотности является и управленческая информация, предоставляемая обучающимся и используемая ими, в частной жизни, когда они вступают в онлайн сообщества и работают с различными сетями. В результате освоения курса обучающиеся овладевают навыками сбора, систематизации и обработки цифровой информации; применяют цифровые технологии для поиска, систематизации и обработки информации, оформления документов и проведения статистического анализа; демонстрирует способность использовать и создавать контент на основе цифровых технологий, включая поиск и обмен информацией.

В ходе изучения данной дисциплины студент осваивает теоретические разделы дифференциального и интегрального исчисления функций одной переменной и практическое применение дополнительных глав линейной алгебры. Студент должен уметь вычислять производные, уметь находить экстремумы функций одной переменной, уметь находить части однообразия и выпуклости и вогнутости, находить точки работать с матрицами: выполнять арифметические действия над ними, искать обратные матрицы.

В ходе изучения этой дисциплины студенты приобретают новые практические и теоретические знания в области общей физики, оптики, ядерной физики и механики, которые они могут применить на практике в будущем. Студенты учатся применять основные понятия, связанные с физикой, физическими явлениями; применять законы физики для анализа и решения конкретных практических задач; знать основные физические понятия, величины, их математическое выражение.

Курс формирует знание и навыки у обучающихся по эффективному созданию и использованию финансово-денежных ресурсов через прямую связь получаемых знаний и их практическое применение; понимания и использования ими финансовой информации в текущем и долгосрочном периоде; ориентация обучающихся на формирование ответственности за свои личные и профессиональные финансовые решения, действия с учетом экономических безопасности и благополучия.

В основу данной дисциплины входит практические умения по обслуживанию и настройке системы автоматизации как отдельной структуры. /Целью изучения дисциплины «Монтаж, наладка и систем автоматизации» является усвоение основных требований по ведению монтажных, наладочных, эксплуатационных и исследовательских работ по средствам автоматизации и автоматического систем управления на предприятиях отрасли, приобретение практических умений в организации и проведении этих работ. Изучение дисциплины основывается на знаниях и умениях, полученных студентами как по дисциплинам, так и во время прохождения производственных (профессиональных) практик на базовых предприятиях отрасли.

Формирования у студентов мировоззрения, способствующего осознанному отношению к учебным занятиям, а также к современным способам получения профессиональных знаний. Дисциплина способствует пониманию значения принципов и культуры академической честности.

Знать: основные положения Конституции и действующего законодательства РК; систему органов государственного управления, круг их полномочий, сущность коррупции и причины и последствия ее происхождения; меру морально-нравственной и правовой ответственности за коррупционные правонарушения; действующее законодательство в области противодействия коррупции. Уметь: анализировать события и действия с точки зрения правового регулирования и обращаться к необходимым нормативным актам; ориентироваться в действующем законодательстве; используя закон, защищать свои права и интересы; применять нормы гражданского права в конкретных ситуациях

Изучения дисциплины «Технические измерения и приборы» заключается в формировании знаний и умений по физическим основам технических измерений, принципов действия и конструкций средств измерения, классификации измерений и средств измерения, метрологическому обеспечению технических измерений и достоверностью измерительной информации, и надежностью работы средств измерения. Получение прочных сформированных качеств, необходимых для осуществления будущей профессиональной деятельности

Инженерная графика – составная часть общетехнических направлений, которая необходима для инженеров всех специальностей. Основы инженерной графики и проекционного черчения; основы проектирования, проецирование точки, прямой, плоскости, геометрических тел, пересечение плоскостей, прямой и плоскости, аксонометрические проекции; технический рисунок; элементы машиностроительного и строительного черчения; условные графические обозначения, топографическая основа генеральных планов и чтение чертежей необходима будущим специалистам излогать идей по своей выбранной профессии.

На содержание дисциплин, поступающих в модуль, рассматриваются темы использования способностей пасмурных технологий, макаром) обслуживания про сохранения этих буква туче OwnCloud, подвижной телекоммуникационной IT-инфраструктуры, Smart-технологий, 3D-принтинга, онлайн-торговли.В ходе обучения дисциплин модуля около обучающихся формируются утилитарные навыки извлечения услуг чрез лекарство электронного правительства e-Gov, применения электрической числовой подписи буква документообороте, утилитарного использования подвижного банкинга а также иных числовых сервисов.

Дисциплина «Профессиональный казахский (русский) язык» представляет собой междисциплинарную область знаний, включающую в содержание казахский (русский) язык в коммуникативно-дискурсном аспекте, основы профессии и специальности, культуру деловой коммуникации. В результате освоения курса обучающиеся осваивают языковую систему и стилистические ресурсы на лексико-грамматическом уровне. Они знают речевые особенности делового общения, умеют правильно интерпретировать высказывания научного, делового, публицистического стилей на актуальные темы в области профессиональной деятельности, применяют навыки правильного оформления учебно-научной работы в рамках профиля и служебно-деловой документации казахского (русского) языка.

Теоретические основы электротехники (ТОЭ) – основа изучения теории электричества, электромагнетизма, которая формирует знания в теоретических основах электротехники, принципов электрических цепей. Исследует законы теории электрических и магнитных явлений, разработку методов расчета мощности генераторов, трансформаторов, электроприводы, и т.д., внедрение АУ электрическими системами, методы физического и математического моделирования при расчетах по изучению электроэнергетических систем.

Формирование около обучающихся познаний за принципам порядки, труды равным образом образа самодействующих также телемеханических порядков и механизмов автоматики телемеханики, исполняющих главнейшую роль на обеспечивании безопасности также бесперебойности течения поездов, исследование оснований доктрины способ организации автоматики а также телемеханики держи станциях также пролетах, общепризнанных мерок технологического проектирования станционных также дистилляционных механизмов, проектирования схематического проекта станции а также расстановки проходных светофоров автоблокировки.

Дисциплина «Профессионально-ориентированный иностранный язык» ставит целью обучение и формирование у обучающихся способности к речевому общению на иностранном языке в пределах тематики, предусмотренной программой, в конкретных профессиональных, деловых, научных сферах и ситуациях с учетом особенностей профессионального мышления. В результате освоения курса обучающиеся приобретают коммуникативную компетенцию, которая предполагает способность понимать и порождать иноязычные высказывания в соответствии с конкретной ситуацией, целевой установкой и коммуникативным намерением. Приобретаемая в результате освоения курса социокультурная компетенция обеспечивает возможность ориентироваться в аутентичной языковой среде, прогнозировать возможные социокультурные помехи в условиях межкультурного общения и способы их устранения.

Данная дисциплина изучает также приборы автоматики создаст концепцию самодействующего управления, расчет частей автоматики, концепцию дискретных механизмов, концепцию телемеханического управления. Гальванические машины непрерывного тока, трансформаторы, всеобщие спросы построения электрических авто переменного тока. Исследование студентами главных определений, целей равно основ управления, систематизации да черт частей концепций автоматики: измерителей, задающих, переключающих и аккуратных механизмов, буде вдобавок способов разбора конструкцию автоматического управления.

Дисциплина определяет базовые представления в области теории предпринимательства и лидерства. Описывает особенности организации предпринимательской деятельности. Обучающиеся должны обладать определенным набором универсальных личностных черт, обладать способностью вести большой коллектив к достижению поставленной цели, уметь в управленческой ситуации выбрать наиболее эффективный стиль, уметь показывать полученные знания в области предпринимательства и лидерства.

Дисциплина подключает во себе исследование основных способов технического диагностирования. Ознакомление с главными информациями промышленной диагностики механизмов. Политика нужен интересах поочередного изложения главных информаций немало балле прочности автоматизированных учений, методам расчета черт и характеристик прочности. Наука подключает на себе ветвь познаний, изучающая промышленное положение предметов, диагностирования также изображение промышленных состояний механизмов, методы их высчитывания компанию использования построений диагностирования.

Данная дисциплина формирует у обучающихся способности и возможности для анализа и синтезирования современных систем регулирования линейных узлов. Дает знания в методах расчета и построения регулирующих систем где применяется автоматическое управление. Способствует практическому применению полученных знаний в работе с автоматическими системами регулировки с линейными элементами. Дает знания и умения для решения задач и конструкционных проблем в данных системах управления

Данная дисциплина содержит в себе теоретические практические умения и навыки для построения, решения, проектирования основных систем электротехники и электрических цепей.. Дает знания о системах диспетчерской централизации, мультиканальных и моноканальных средства связи, их характеристик и свойсвт. Знание основных материалов и товаров используемых в телемеханике. Применение и использование современных и инновационных методик построения средств телемеханики.

Эта наука подключает на себе исследование главных определений, классификации и еще черт частей систем автоматики: датчиков, задающих, переключающих равным образом аккуратных механизмов, а вдобавок способы анализа режимов самодействующего управления. Эта наука включает на себе исследование основ учения усилия самодействующих порядков регулирующих ходом поездов во гранях пролетов, взгляды работы устройств автоматики, а также телемеханики для пролетов.

Изучение и применение навыков во внедрении микропроцессорных систем, позволяющих повысить уровень управления движением. Применение микропроцессоров в современных системах наравне с релейной, механической системой. Возможность применение на малых, средних и крупных станциях без ограничения количества стрелок, обеспечение функциональной безопасности, улучшение организацию труда диспетчерского аппарата и контроль поездную ситуацию на нескольких станционных участках

На процессе обучения тенденции рассматриваются главные расположения и еще распорядок произведения стойких путей равным образом жд автотранспорта, основные габариты, всеобщие повинности тружеников жд автотранспорта, постройки приборы сигнализации также подписка. Буква рамках данной выдержки смотрятся главные приборы системы управления сигнализации, взгляды концепции дистилляционных и станционных систем. В исходном ориентации смотрятся процесс транспортировок на железнодорожном транспорте при применении современных снадобий регулировки поездов.

Эта наука подключает в себе исследование конструкции и еще качества линий, технологии их постройки а также эксплуатации, обоюдные воздействия меж цепями, меры охраны через влияний, теорию обращающих способ организации, конструкцию качества волоконно-зрительных рядов отношению, взаимные да внешние воздействия рядов блат, промышленное обслуживаний волоконно-зрительных линий узы, предназначение, варианты а также основные фигуры прямолинейных построек отношения, их полезные, рабочие свойства, гальванические характеристики.

Формирование знаний и навыков для бесперебойного и надежного функционирования систем автоматического управления на производствах и других структур, связанных с САУ. Определение характеристик равным образом характеристик составляющей также целостностей автоматического управления; определения границ вероятных конфигураций параметров также черт их воздействия возьми трудоспособность строи. задачи курсов автоматизированного электропривода, целостностей самодействующего управления равно особых направленностей, заканчивающих абстрактную очередь подготовки профессионалов город автоматизации производственных целостностей.

Данная дисциплина призвана способствовать формированию у студентов комплексных представлений о современном производственном образовании, требующих рационального использования материальных ресурсов. Студенты овладевают принципами и методами организации, планирования предприятия, приобретают навыки принятия организационных решений в основных производственных системах, учатся рациональному производственному менеджменту об эффективной деятельности предприятия.

Данная дисциплина изучает и формирует знания у обучающихся для определения основных, а также инновационных материалов и средств используемых электротехнике. Способствует изучению особенностей, характеристик и основных свойств проводников, полупроводников, силовых приборов, элементов, используемых в электротехнической среде. Применение и определение их взаимосвязи, принципов построения электрических цепей и аппаратов, используемых в электротехнике и электрических сетях.

Современные системы электрической централизации характеризуются центральным питанием светофоров, стрелочных электроприводов, рельсовых цепей и сооружаемых в комплексе с ЭЦ устройств станционной оперативно-технологической связи, двусторонней парковой связи, поездной радиосвязи и устройств пневматической очистки стрелок от снега.

Формирование понятии и знании о величинах, используемых в электротехнике, методы использования современных техник и устройств для определения температуры, влажность, силу тока и другие показатели, сведения об предположения обмериваний, главных принципах обработки данных, организации также убеждении действия аналоговых и числовых устройств, способах измерения гальванических да неэлектрических величин, нынешних справочно-измерительных теориях. Основные метрологические понятия и термины; методы статистической обработки результатов измерений; принципы действия и метрологические характеристики электромеханических, электронно-лучевых, аналоговых электронных и цифровых измерительных приборов.

Изучение систем конструкции, принципов работы и эксплуатации устройств, обеспечивающих безопасность движения поездов и оперативное руководство перевозочным процессом, обеспечивать интервальное регулирование движения поездов по перегонам, исключать возможность отправления поезда на занятый перегон или блок-участок, в том числе при движении во встречном направлении , а также оказывать положительное влияние на рост производительности труда работников связанных с организацией движения поездов на магистральной сети Казахстана.

Изучение дисциплины «Автоматизация технологических процессов производства» представляется создание около иметься в наличии профессионалов познаний а также утилитарных умений сообразно исследованию, расчету равно эксплуатации конструкций автоматического управления научно-техническими действиями не без; внедрением нынешних промышленных лекарств автоматики и микропроцессорной технической, главных основ системы концепций автоматизаций научно-технических действий. смотр вместе с капиталу, главными мнениями, определениями автоматизации научно-технических действий (АТП), исследование научно-технической текстуры производства также систематизации научно-технических действий (АТП)

Изучение дисциплины формирует у обучающегося понимание принципов работы, структуры, способов программирования и роль логических контроллеров в составе автоматизированных систем управления процессами. В ходе изучения дисциплины обучающиеся приобретают навыки конфигурирования, монтажа и программирования контроллеров на основных языках программирования в соответствии ос стандартом МЭК 61131-3. В рамках дисциплины изучаются принципы проектирования и разработки систем автоматизации в составе, которых используются программируемые логические контролеры.

Курс обхватывает исследование принципов порядки, а также эксплуатации самодействующих конструкций, какие регулируют перемещение поездов для пролета. Систематику гальванических рельсовых цепей - главных механизмов жд автоматики, а также телемеханики на тех пролетах, а также станциях, эксплуатации и еще принципа усилия. промышленные свойства главных дорожных приемников, ключей кормления рельсовых цепей. Употребляется на изготовление жд стезей равным образом магистралей

Данная дисциплина включает в себя особенность учения, многофункциональные способности, а также строительные ответа нынешних микропроцессорных строев, микроконтроллеров и личных Компьютер, нынешние способы компании ввода-решения данных также размена исходными буква микропроцессорных системах. Усвоение студентами основ равно способов построения конструкций автоматизации производственных действий производств на базе нынешних промышленных орудий.В данном курсе рассматриваются разработка математической модели и реализация процесса идентификации автоматизируемого технологического процесса, построение модели теории автоматического управления.

Понимать законы электроники и теории электротехники. Владеть методами элементарных расчетов и испытаний электрических схем автоматизации и электрооборудования.

Использовать основные сведения технической диагностики устройств автоматики, предназначенных для последовательного изложения основных сведений по оценке надежности автоматизированных систем и способов расчета характеристик и показателей надежности.

Проектировать и разрабатывать средства и системы контроля, регулирования и управления технологическими процессами в отрасли автоматизации; Владеть методами обработки информации и синтеза систем автоматизации, методами проектирования и программирования систем управления данными. Использовать на практике функциональные возможности Scada-систем.

Использовать в научной и профессиональной деятельности базовые знания в области фундаментальной и прикладной математики, и естественных наук. Передавать результат проведенных физико-математических и прикладных исследований в виде конкретных рекомендаций, выраженной в терминах предметной области изучаемого явления.

Использовать на практике знания по основным типам линейных и нелинейных систем автоматического регулирования, их математическому описанию и моделированию. Выполнять расчеты по анализу и синтезу систем регулирования.

Иметь точное представление об измерительных приборах и средств автоматики, проводить измерения технологических параметров, уметь делать настройку и эксплуатацию элементов и устройств автоматизации.

Применять модели, методы и инструменты анализа и разработки математических, информационных и программных компьютерных систем в обработке информации в системе автоматизации и управления. Распознавать основные модели, методы и инструменты компьютерных систем для решения интеллектуальных задач в автоматизации. Владеть современными компьютерными, информационными, коммуникационными технологиями и программным обеспечением, используемым при создании и эксплуатации систем автоматизации.

Использовать знания по основам инженерной графики и проекционного черчения, элементов черчения, чтение чертежей и машинной графики.

Применять в своей профессиональной деятельности знания и умение государственного, русского и иностранных языков

Уметь делать анализ и давать правильную оценку состоянию объектов автоматизации, технологических процессов и произвств. Принимать верные решения по использованию элементов автоматики, монтажу, наладке и эксплуатации систем автоматизации; Использовать основные сведения технической диагностики устройств автоматики, предназначенных для последовательного изложения основных сведений по оценке надежности автоматизированных систем и способов расчета характеристик и показателей надежности.

Применять приобретенные новые знания и умения для осуществления профессиональной деятельности, а так же для развития лидерских качеств; Понимать значение принципов и культуры академической честности.

Обладать научными и исследовательскими навыками. Направлять обучающихся к самостоятельному рабочему процессу в науке.

Знать и осуществлять функции управления, регулирования контроль защиты в различных производственных процессах. Освоить теорию направляющих систем, уметь разбираться в конструкциях и волоконно-оптических линии связи.

Понимать основные положения и порядок работы железных дорог и железнодорожного транспорта, основные размеры, общие обязанности работников железнодорожного транспорта, сооружения и устройства сигнализации и связи. Кроме того, использовать основные устройства систем управления сигнализации, принципы построения перегонных и станционных систем