6B07160 Химическая технология неорганических веществ в ЮКГУ им. М. Ауезова

Изучает законы химии, общие закономерности протекания химических процессов, химическую связь, энергетику и кинетику химических процессов, химическое равновесие, классы химических соединений и типы реакций, основы электро-химических процессов. Формирует навыки использовать приобретенные знания при анализе химических процессов, протекаемых в технологических объектах; анализировать зависимость свойств веществ от состава и строения.

Рассматривает линейную и векторную алгебру, аналитическую геометрию; введение в математический анализ; дифференциальное исчисление функции одной переменной. Изучает неопределенные и определенные интегралы; анализирует применение функции нескольких переменных, обыкновенных дифференциальных уравнений, расчеты теории рядов, теории вероятности, формирует навыки решать типовые математические задачи, использовать понятия высшей математики для приобретения новых знаний.

Рассматривает пути формирования конкурентоспособного человека, прагматизм как познание национальных и личных богатств, пути сохранения национальной идентичности, образование как фундаментальный фактор успеха в будущем, эволюционное развитие Казахстана, открытость сознания как условие духовной модернизации, основные принципы модернизации; формирование системы нового образования, внедрения программы «Туғанжер», проекта «Сакральная география Казахстана».

Рассматривает жизнь и творческую деятельность, основные даты жизни и деятельности Мухтара Ауэзова; формирование науки Мухтароведение; научные труды о творчестве М. Ауэзова, роль и значение произведений Ауэзова в казахской и мировой литературе, научную, общественную и журналистическую деятельность писателя М. Ауэзова; его первые издания, вершину творчества Ауэзова – исторический роман «Путь Абая».

Первые опыты научного познания творчества поэта Абая Кунанбаева. М.О.Ауэзов- основатель науки «Абаеведения». Ученые абаеведы К.Мухамедханов, З. Ахметов, и Ж.Ысмагулов о мастерстве поэта. Исследование М. Мырзахметулы в определении новых граней творчества и философских взглядов А. Кунанбаева. Морально-этические взгляды гуманиста и общественного деятеля Абая Кунанбаева. Абаеведение на современном этапе.

Знание норм литературного казахского языка. Формирование культуры речи на казахском языке, развитие устной и письменной речи через использование фразеологических оборотов, пословиц и поговорок. Навыки применения казахского языка в межличностных и профессиональных коммуникациях.

Рассматривает характеристику образовательной программы «Химическая технология неорганических веществ», междисциплинарные связи, правила организации учебного процесса по кредитной технологии, квалификационную характеристику бакалавра специальности,возникновение и основные этапы развития химической технологии, историю развития основных производств технологии неорганических веществ. Прививает понимание характера будущей деятельности бакалавра техники и технологии, основных требований к профессиональной подготовке бакалавра.

Рассматривает кинематику и динамику материальной точки. Изучает законы сохранения в механике, анализирует механические колебания и волны, характеристики постоянного электрического тока, элементы физики атомного ядра, элементы квантовой электроники. Обучает умениям решать типовые задачи по физике, проводить синтез, обобщение и интерпретацию результатов экспериментального исследования, применять знания законов физики для изучения специальных дисциплин.

Рассматривает методы анализа состава химических веществ и соединений в технологии неорганических веществ, метрологические основы количественного и качественного анализа, методику выполнения аналитического определения состава неорганического соединения в технологических процессах. Обучает применять навыки аналитического анализа химического состава и структуры исследуемого объекта в профессиональной деятельности.

Изучает структурные особенности научных публикаций и научно-популярных текстов, общую характеристику научного стиля речи в области химической инженерии, особенности образования терминов в русском и казахском языках. Формирует навыки выполнять поиск научной информации на русском и казахском языках и использовать научную литературу по специальности.

Изучает неорганические вещества и соединения, получаемые в промышленном масштабе на предприятиях, производящих фосфор, аммиак, минеральные кислоты, щелочи и соли. Рассматривает химические и физические свойства оксидов, кислот, оснований и солей, роль кислорода в химической технологии, особенности химии металлов и неметаллов. Формирует навыки использовать приобретенные знания при изучении и анализе химико-технологических процессов

Изучает основы химической термодинамики, фазовые равновесия в растворах, основные закономерности электрохимических процессов, коллоидные дисперсные системы и поверхностные явления, возникающих на границе раздела фаз, адгезию, коагуляцию, смачивание. Формирует навыки оценивать результаты термического анализа, строить диаграмму с образованием химического соединения; применять законы термодинамики, закона Гесса для анализа технологических процессов.

Рассматривает электрохимическую термодинамику и кинетику, неравновесные явления в растворах электролитов, электрохимический потенциал и равновесие в электрохимической цепи. Изучает закономерности ионной реакции в растворах электролитов, электро-химические процессы и явление поляризации, коррозионные процессы металлов и сплавов. Обучает применению уравнения Нернста для расчета потенциалов и ЭДС, законов Фарадея для определения показателей электролиза.

Изучает основные положения инженерной графики, практическое выполнение общетехнических и специализированных чертежей в соответствии с ГОСТ, прививает навыки работы с современными компьютерными программами в среде автоматизированного проектирования AutoCAD, 3D моделирования, навыки построения и чтения технических чертежей, владения системой компьютерной графики и умения создавать конструкторскую документацию в системе AutoCAD

Изучает развитие англоязычной терминологии в области химической инженерии, оценку смысловой точности письменного научно-технического перевода, требования к подготовке отчетов по учебно-исследовательской работе на английском языке, развитие практических навыков разговорного английского языка. Формирует навыки выполнять поиск научной информации по специальности на иностранном языке, навыки комментирования, реферирования и перевода научной литературы.

Изучает статику - приведение системы сил к простейшему виду, условия равновесия тел, кинематику уравнения движения, скорость, ускорение, основы динамики, основы сопротивления материалов, прочность, жесткость, усталость и устойчивость. Формирует навыки, необходимые для последующего изучения специальных дисциплин, при проектировании и определении критических нагрузок для расчетов производственного оборудования.

Изучает биохимические объекты, биохимические исследования – статические и динамические, функциональные и физиологические. Обсуждает понятия ассимиляции и диссимиляции, анаэробного обмена углеводов и дыхания растений, процессы брожения, окислительные и обменные процессы, условия обратимости ферментативных реакций. Формирует умения анализировать биохимические процессы, протекающие в биологических объектах, самостоятельно организовывать и проводить эксперименты для изучения биохимических процессов.

Изучает основные термины, применяемые в технологии неорганических веществ на трех языках. Рассматривает характеристику основных химико-технологических процессов, готовых продуктов, сырья и отходов производств, применяемого оборудования на русском, казахском и английском языках. Позволяет получить навыки свободного диалога по профессиональной тематике, понимать и переводить аннотации и небольшие тексты по тематике специальности.

Рассматривает термодинамику химической и электрохимической коррозии, химический механизм коррозии и окисления металлов, коррозионные диаграммы. Изучает показатели электрохимической коррозии металлов, пассивность металлов, виды разрушения, методы борьбы с коррозией металлов, металлические и неметаллические защитные покрытия, ингибиторы коррозии и антикоррозийные смазки, обработку коррозийной среды и экологические проблемы коррозии металлов.

Изучает характеристику месторождений полезных ископаемых, организацию вскрышных работ, способы добычи полезных ископаемых, подготовки к переработке вторичного сырья. Анализирует значение подготовки и обогащения различных видов минеральных полезных ископаемых, эффективность обогащения сырья методами флотации, гравитационной, электромагнитной и электростатической сепарации. Позволяет приобрести навыки расчета основных показателей обогащения сырья, процессов подготовки сырья к технологической переработке.

Изучает структуру и критерии эффективности химического производства, методы химической технологии, анализ и синтез химико-технологических систем. Рассматривает основные закономерности гомогенных, гетерогенных и гетерогенно-каталитических процессов, химические реакторы, математические модели идеальных и реальных реакторов. Прививает навыки рассчитывать и анализировать материальный и тепловой балансы химико-технологических процессов, описывать элементы технологических схем, проводить анализ моделей ХТС.

Изучает типы химических связей в молекулах органических соединений. Рассматривает способы получения, химические свойства и применение органических соединений: углеводороды и производные; нефть, ее состав и способы переработки; полимеры, галогеноуглеводороды. Прививает умения решать задачи по органической химии, по выделению и очистке органических соединений, утилизации органических отходов, решая проблемы защиты охраны окружающей среды.

Рассматривает теоретические основы химической технологии, общую характеристику химико-технологических процессов, термодинамический анализ ХТС, ограничения в принципе Ле-Шателье, кинетику гомогенных и гетерогенных химических процессов, способы интенсификации, факторы, лимитирующие химико-технологические процессы. Обучает анализу физико-химических закономерностей химико-технологических процессов, технологических схем, расчету равновесного состава реакционной смеси и материального баланса процесса.

Формирование интегрированных знаний в области экономики, права, антикоррупционной культуры, экологии и безопасности жизнедеятельности, предпринимательства, методов научных исследований. Основы безопасного взаимодействия человека и природы, продуктивности экосистем и биосферы. Предпринимательская деятельность в условиях ограниченности ресурсов, повышение конкурентоспособности бизнеса и национальной экономики. Регулирование отношений в сфере экологии и безопасности жизнедеятельности человека. Знание и соблюдение казахстанского права, обязанностей и гарантий субъектов, государственное регулирование общественных отношений для обеспечения социального прогресса. Применение методов научных исследований.

Рассматривает технологии комплексной переработки химических отходов, использование твердых техногенных отходов химических производств, содержащих питательные элементы, в качестве добавок в производстве минеральных удобрений, комплексную ресурсосберегающую технологию переработки отходов производства фосфора, экстракционной фосфорной кислоты. Формирует навыки анализировать техногенные химические отходы, решать проблемные вопросы переработки техногенных отходов.

Изучает химические методы анализа минерального сырья и продукции неорганического синтеза,порядок проведения сертификации продукции, оценку соответствия продукции неорганической технологии, деятельность испытательных лабораторий, состояние и основные тенденции развития сертификации. Обучает химическим методам анализа в соответствии с требованиями стандартов и определению погрешности измерений.

Изучает экстракционные процессы, законы распределения, методы экстракции и выщелачивания, механизм ионообменных процессов, химическое равновесие между ионитом и химическими соединениями в водном растворе, сорбционную емкость ионитов, эффективность ионообменного процесса. Формирует навыки расчета экстракторов и ионообменных колонн, применять полученные знания в технологии выщелачивания урановых руд, рассчитывать технологические показатели экстракционных и ионообменных процессов.

Рассматривает планирование экспериментальной работы, этапы выполнения,критерии оценки результатов измерений, достоверность и воспроизводимость результатов исследования; применение ЭВМ в исследованиях; химические и физико-химические методы анализа. Обучает отбору и подготовке проб,обработке результатов исследования и анализа и их интерпретации; формулировать выводы по результатам эксперимента; оценивать погрешность эксперимента и достоверность результатов.

Изучает сырье, принципиальную схему и технологический режим основных стадий производства кальцинированной соды аммиачным способом. Сравнивает известковый, ферритный и электрохимические диафрагменный и ртутный методы получения каустической соды. Позволяет приобрести навыки обосновывать необходимость циклической схемы для производства кальцинированной соды, применять знания о фазовых равновесиях в системе для определения оптимальных условий процесса карбонизации.

Рассматривает кинетический анализ простых необратимых и обратимых и сложных реакций, метод определения порядка и константы скорости реакции,взаимосвязь кинетики и термодинамики, принципы активации в катализе, кинетику каталитических реакций, отравление, промотирование, модифицирование катализатора, научные основы гетерогенного катализа. Формирует навыки расчета кинетических характеристик с применением математических методов, определять технологические характеристики твердых катализаторов.

Изучает теоретические основы процессов химической технологии, тепловые процессы, промышленные способы переноса теплоты в химической аппаратуре, массообменные процессы, молекулярный и конвективный массоперенос, основное уравнение массопередачи. Систематизирует знания по тепломассообменным процессам химической технологии, формирует навыки применять полученные знания при расчете основного и вспомогательного тепломассообменного оборудования типовых химических производств.

Изучает физико-химические и термодинамические характеристики систем, приближенные методы расчета теплоемкостей, расчет термодинамических потенциалов, термодинамику газожидкофазных превращений, принципы совершенствования химико-технологических процессов в технологии неорганических веществ.Формирует навыки использовать термодинамические характеристики состояния системы для определения вероятности и направления протекания процессов, принимать решения по оптимизации и совершенствованию существующих технологий.

Изучает принципы стандартизации, типы стандартов, функции менеджмента качества, стандарты качества сырья и продукции, сертификацию производственной продукции, методы измерений и калибровку и поверку средств измерений. Анализирует статистические методы управления качеством, менеджмент качества на предприятии. Обучает проведению метрологического контроля анализа сырья и продукции, подтверждению соответствия продукции, процессов, работ в испытательных лабораториях.

Изучает технологии соляной, серной, азотной, плавиковой, борной кислот, производства фосфора, термической и экстракционной фосфорной кислоты, производство промышленных неорганических газов, конверсию природного газа, получение аммиака и азотной кислоты, применяемые катализаторы, различные схемы производства серной кислоты. Формирует навыки выбирать рациональные технологические схемы получения газов и кислот, рассчитывать материальные и тепловые потоки производств.

Изучает основы процессов химической технологии: гидромеханические, механические процессы; основы теплопередачи; выпаривание; процессы абсорбции, простой перегонки и ректификации; экстракция; адсорбция; сушка; растворение и кристаллизация. Формирует навыки решения задач по расчету гидродинамических процессов фильтрования, осаждения и центрифугирования; по расчету основного и вспомогательного оборудования при проектировании химических производств.

Изучает диаграммы растворимости двух- и трехкомпонентных водно-солевых систем, расчет процессов испарения и кристаллизации по диаграммам растворимости. Рассматривает технологии поваренной соли, борной кислоты, минеральных удобрений галургическим методом, методы разделения природных солей. Формирует навыки расчета процессов кристаллизации солей по фазовым диаграммам, применять их в научных исследованиях, выбирать рациональные пути переработки минерального сырья.

Рассматривает месторождения натрий- и калий-содержащих природных солей Казахстана, физико-химические основы, рациональные технологические схемы производств минеральных солей и щелочей, орто- и метафосфатов, конденсированных фосфатов, фторидных, хромовых соединений, сульфатов, хлоридов и нитратов натрия, магния и калия. Позволяет приобрести навыки расчета технологических процессов получения минеральных солей, изучать их получение в лабораторных условиях.

Рассматривает структуру гальванических покрытий, рассеивающую способность электролитов и методы подготовки поверхности металлических изделий. Изучает технологию получения цинкового, медного, никелевого, хромового покрытий электролитическим способом, основные виды электролитов и режим процесса. Формирует навыки выбирать рациональные технологические схемы получения защитно-декоративных покрытий.

Изучает пути экономии энергии, энерготехнологические системы, виды эксергии. Рассматривает термодинамический анализ энерготехнологических систем; пути снижения расхода топлива и энергии в технологии неорганических веществ, методы повышения энергетической и экологической эффективности производств неорганических веществ. Прививает навыки проводить теплоэнергетический расчет и анализ работы технологических установок, расчет материальных и тепловых потоков в тепло использующих аппаратах.

Изучает содержание и отличительные особенности организации технологического производства и менеджмента в рыночных условиях хозяйствования, роль организации производства и менеджмента в интенсификации химической промышлености. Обучает самостоятельно принимать обоснованные решения, учитывающие выполненные расчеты, четко формулировать выводы и предложения по полученным результатам. Описывает основные экономические категории и закономерности экономического развития.

Изучает общественное производство - основу развития общества, типы экономических систем и закономерности переходной экономики, сущность и механизм функционирования рыночной экономики, основы теории спроса и предложения, предпринимательство, издержки и доход предприятия.Обучает самостоятельно принимать обоснованные решения на основе экономических расчетов, четко формулировать выводы и предложения.

Изучает компьютерные и микропроцессорные системы контроля и управления технологическими процессами и комплексами, основные элементы измерительных и автоматических устройств, автоматические системы контроля, регулирования и управления, принципы работы датчиков и вторичных приборов и контроллеров, построение функциональной схемы контроля технологических параметров процесса, исполнительные устройства и регулирующие органы.

Изучает методы моделирования химико-технологических процессов,схему построения математических моделей, методы проверки адекватности модели и объекта, оптимизацию химико-технологических процессов, принципы компьютерного моделирования процессов. Позволяет овладеть методами реализации моделей технологических процессов с использованием компьютерных математических систем; основами обработки результатов активных экспериментов и оптимального планирования экспериментов.

Обеспечение безопасности труда при проектировании технологических процессов и оборудования и в процессе их эксплуатации. Изучение требований стандартов безопасности труда к технике и технологическим процессам, ознакомление с методами оценки безопасности технологического оборудования, изучение существующих средств защиты при эксплуатации производственного оборудования.

Рассматривает методологию научно-технического творчества, методологию выбора направления научного исследования и оценки актуальности темы, методы физико-химических исследований. Изучает постановку цели научных исследований в области технологии неорганических соединений. Формирует навыки самостоятельно выполнять аналитический обзор по изучаемой теме, эксперименты, обрабатывать новые данные, в т.ч. с применением математических методов, формулировать выводы по полученным результатам.

Изучает технологию металлизации диэлектрических материалов и методы металлизации пластмасс и неметаллических материалов, технологию получения комбинированных и композиционных покрытий электрохимическим и химическим способом. Рассматривает закономерности комбинированных электрохимических покрытий, виды химических покрытий: химическое хроматирование, фосфатирование, никелирование и меднение. Обучает нанесению химических и электрохимических покрытий и оценке эффективности процесса.

Изучает принципы проектирования промышленных объектов, основные нормативные документы, регламентирующие проектные работы; этапы проектирования;применение программ оптимального проектирования химико-технологических производств,аппаратурное оформление технологии, принципиальные технологические схемы.Формирует навыки самостоятельно выполнять расчет основного, вспомогательного оборудования; выполнять проектирование инженерно-технических сетей; размещение оборудования и планировку производственных помещений.

Изучает электротермические производства неорганических веществ, их безопасность, принципы теплового расчета электрических печей сопротивления; устройство, принцип действия и расчет электрических руднотермических печей, расчет состава шихты. Анализирует процессы, протекающие при электротермической возгонке фосфора, отходы производства, окускование мелких фракций, процесс агломерации, производство карбида кальция, ферросилиция и электрокорундов.

Изучает принципы компоновочных решений проектирования оборудования и предприятий химической промышленности, компоновку производственных помещений и принципы размещения технологического оборудования, монтажную проработку. Формирует навыки самостоятельно выполнять технологические расчеты основного и вспомогательного оборудования, составлять модели химико-технологических процессов, знать требования к организации безопасного производства неорганических соединений, ориентировочно оценивать технико-экономическую эффективность строительства нового производства.

Изучает производства кормового преципитата, термических и обесфторенных фосфатов, монокальцийфосфата, пищевых и кормовых диаммонийфосфата и динатрийфосфата. Описывает основные процессы и технологические схемы производств пищевых и кормовых солей. Формирует навыки оценивания состава и свойств кормовых фосфатов с учетом требований стандартов, предлагать новые способы получения кормовых и пищевых фосфатов высокого качества.

Рассматривает технологические режимы производств фосфорных, азотных и калийных удобрений. Изучает физико-химические основы фосфорнокислотного разложения природных фосфатов, производства простого и двойного суперфосфата, фосфоритной муки, аммиачной селитры, карбамида, сульфата аммония, калийных удобрений. Формирует навыки выбирать рациональную технологическую схему производств минеральных удобрений, расчитывать материальные и тепловые потоки, решать проблемные производственные вопросы, оценивать качество удобрения.

Изучает химические и физические свойства фосфора, физико-химические основы и сырье для получения желтого фосфора, состав фосфатно-кремнистых расплавов. Анализирует основные и побочные реакции, стадии производства фосфора и применяемое оборудование, технологическую схему, способы утилизации отходов производства. Формирует навыки расчета материальных и тепловых потоков производства фосфора, технологических показателей работы электрической печи.

Изучает химию радиоактивных элементов,химические последствия ядерных превращений, ядерный топливный цикл, термоядерные реакции, способы утилизации энергии ядерных реакторов; обезвреживание отходов урановой промышленности,охрану окружающей среды и радиационную безопасность. Формирует навыки анализировать научно-технические проблемы и перспективы развития ядерно-химической технологии, применять полученные знания в области технологии уранового концентрата в профессиональной деятельности.

Рассматривает актуальность и значимость экологически безопасных (малоотходных и безотходных) технологий, принципы организации безотходного производства: системность, комплексное использование сырья, цикличность материальных потоков, экологическая безопасность, комбинирование и межотраслевое кооперирование производств. Формирует навыки самостоятельно расчитывать материальные балансы очистки промышленных отходов;оценивать эффективность различных методов очистки промышленных отходов и утилизации ценных компонентов.

Изучает основные этапы промышленной водоподготовки, сточные воды химических предприятий. Рассматривает предварительную очистку воды методом коагуляции, известкования, отстаивания и фильтрования, обессоливания воды; методы предотвращения накипеобразования в испарительных и котельных установках, методы охлаждения циркуляционной воды теплообменного оборудования. Обучает навыкам очистки сточных вод, выбора рациональной системы водоподготовки.

Рассматривает пути уменьшения и ликвидации вредных выбросов, свойства загрязняющих атмосферу веществ, методы очистки отходящих газов, газообразных и парообразных примесей, применяемое оборудование. Анализирует условия выпуска сточных вод в водоемы, способы утилизации и переработки твердых отходов,комплексное использование компонентов сырья, способы очистки и рекуперации. Обучает самостоятельно рассчитывать материальные балансы очистки промышленных отходов, оценивать эффективность различных методов очистки промышленных отходов.

Изучает этапы научно-исследовательской работы студентов, методы анализа состава сырья и продуктов, обработки результатов экспериментальной научно-исследовательской работы, формулирование выводов и оформление результатов исследований. Формирует навыки грамотно формулировать постановку задач исследования, проводить эксперименты и химический анализ продуктов, критически анализировать результаты исследований, четко формулировать выводы по полученным результатам.

Характеризует природные воды,показатели качества природных и технологических вод, требования к качеству воды на химических предприятиях, методы очистки сточных вод. Рассматривает физико-химические основы ионо-обменного метода обессоливания воды, мембранные и термические методы очистки воды. Формирует навыки выбора рациональной системы водоподготовки с учетом предъявляемых требований, расчета и анализа стадий подготовки воды.

Формирует навыки самостоятельно выполнять экспериментальную работу по теме научно-исследовательской работы студентов в соответствии с заданием и этапами исследования, на основании теоретического анализа последних достижений науки и техники в изучаемой области. Обучает умениям формулировать научную новизну и практическую значимость разработанного технологического процесса и излагать результаты работы в виде дипломной работы или научной статьи.

Изучает методы извлечения урана,месторождения урановых руд Казахстана,физико-химические основы выщелачивания урановых руд, аппаратурное оформление всех стадий переработки урановых руд, сорбционные и экстракционные методы переработки урановых растворов, экологическую безопасность производства. Формирует навыки расчета технологических показателей процессов переработки урансодержащих растворов, аффинажа и выделения уранового концентрата, определения оптимальных параметров производства.

Эффективно работать индивидуально и в команде, корректно отстаивать свою точку зрения, принимать самостоятельные решения в проблемных производственных ситуациях, проявляя аналитическое и логическое мышление.

Использовать математические, общественные, исторические, социально-экономические и инженерные знания и умения, методы научного исследования, нормативные документы и элементы экономического анализа в профессиональной деятельности.

Планировать и выполнять теоретические и экспериментальные исследования, интерпретировать полученные результаты с применением методов математической обработки данных и формулировать выводы.

Выбирать рациональную технологическую схему производства на основе закономерностей процессов переработки минерального и техногенного сырья.

Использовать исследовательские, предпринимательские навыки и навыки работы в условиях неопределенности; непрерывно повышать квалификацию в течение всей жизни.

Рассчитывать материальный и тепловой балансы химико-технологических процессов, рассчитывать и выбирать основное и вспомогательное оборудование.

Критически оценивать современное состояние производства неорганических соединений, анализируя и выбирая пути совершенствования действующих и разработки новых технологических процессов на основе современных достижений науки и техники.

Владеть знаниями о закономерностях развития общества, казахской государственности; демонстрировать социально-культурное развитие на основе формирования мировоззренческой, гражданской, духовной и социальной ответственности, академической честности и порядочности.

Управлять технологическим процессом получения неорганических соединений, контролем качества сырья и продукции, разрабатывать мероприятия по повышению безопасности производств и решению экологических проблем.

Обладать информационной и вычислительной грамотностью, умением обобщения, анализа и восприятия информации; свободно коммуницировать в профессиональной среде и социуме на казахском, русском и английском языках.