6B07202 Технология и проектирование изделий индустрии моды в РИИ

Дисциплина формирует у студента логическое, алгоритмическое и креативное мышления; формулирование математических задач на основе технико-экономических проблем; моделирование производственных ситуаций и построение математических моделей. Проведение эффективных новаторских математических исследований. Основные численные методы математики и их простейшие реализации на ПЭВМ. Самостоятельное расширение математических знаний и математический анализ прикладных инженерных задач.

Экономические и социальные явления и закономерности, проблемы эффективного функционирования и развития общества, основополагающие теоретические положения законодательства Республики Казахстан. Адекватность теоретических подходов к анализу процессов и явлений в экономике и обществе. Социально-гуманитарные и экономические решения профессиональных проблем. Правовая ответственность за профессиональную деятельность.

Экология и проблемы современной цивилизации, Общая экология, Аутэкология - экология организмов, Демэкология - экология популяций, Синэкология - экология сообществ. Источники загрязнения окружающей среды (Организационные и теоретические основы безопасности жизнедеятельности. Чрезвычайные ситуации. Влияние экологических факторов на состояние здоровья человека. Экологически обусловленные заболевания.)

Знать: элементы линейной и векторной алгебры, основные понятия аналитической геометрии на плоскости и в пространстве; понятие предела, его свойства, замечательные пределы; основные элементарные функции, их производных, приложения производных; неопределенный интеграл, основные методы интегрирования; определенный интеграл; приложения определенного интеграла; дифференциальное исчисление функции нескольких переменных, кратное интегрирование; теорию рядов и дифференциальных уравнений; элементы теории вероятностей и математической статистики. классификацию событий; элементы комбинаторики; теоремы сложения и умножения вероятностей; определения независимого события, совместных и несовместных событий; формулу полной вероятности, формулы Байеса; схему Бернулли. Уметь: вычислять определители, выполнять действия над матрицами; применять векторы для решения геометрических задач и исследовать взаимное расположение прямой и плоскости в про-пространстве; вычислять пределы числовой последовательности и пределы функций, исследовать функцию на непрерывность; находить производные функций, выполнять исследование функций и строить графики; вычислять неопределенные и определенные интегралы; использовать определенный интеграл в решении геометрических и физических задачах; находить частные производные функции нескольких переменных; решать для функции нескольких переменных геометрические задачи; вычислять двойные и тройные интегралы и использовать их в геометрических и физических задачах; исследовать числовые ряды на сходимость; находить общий интеграл дифференциальных уравнений и решать задачи, сводящиеся к составлению дифференциальных уравнений; определять вероятность случайных событий и проводить статистическую обработку данных; при-менять классическое, статистическое определения вероятностей; использовать элементы комбинаторики; применять теоремы сложения и умножения вероятностей; использовать формулу полной вероятности, формулы Байеса, формулы Бернулли, Пуассона, Лапласа; локальную и интегральную формулы Муавра-Лапласа; находить закон распределения дискретной случайной величины; определять математическое ожидание и дисперсию дискретной случайной величины; определять плотность непрерывной случай-ной величины; при-менять при решении неравенство Маркова (лемма Чебышева), неравенство Чебышева, центральную предельную теорему; находить характеристики вариационных рядов; определять средние величины, показатели вариации; использовать упрощенный способ вычисления средней арифметической и дисперсии; находить статистические оценки параметров распределения; определять выборочную среднюю, выборочную дисперсию; методику вычисления выборочного коэффициента корреляции;графически изображать вариационные ряды; находить доверительные интервалы для оценки математического ожидания нормального распре-деления при известном и при неизвестном ; находить доверительные интервалы для оценки среднего квадратического отклонения нормального распределения

Знать: основные физические явления и законы классической и современной физики; методы физического исследования; влияние физики, как науки, на развитие техники; связь физики с другими науками и ее роль в решении научно-технических проблем специальности.Уметь: оценить степень достоверности результатов экспериментальных или теоретических методов исследований; использовать современные физические принципы в тех областях техники, в которых обучающиеся специализируются; формулировать законы физики; определять величины, описывающие явления и законы; устанавливать связь между ними выражать эту связь аналитически, графически, словами); излагать основной теоретический и экспериментальный материал с объяснением и приведением примеров; применять основные законы и принципы физики в стандартных ситуациях; cтроить модель физического явления с указанием границы применения.

В освоении курса анализируется понятие коррупции, ее исторические корни. Изучается процесс формирование антикоррупционной культуры в зарубежных странах, правовые принципы, их обеспечивающие гарантии. Объясняется сущность социально-правовых явлений путем проведения аналогий и параллелей работать над повышением уровня нравственной и правовой культуры и задействования духовно-нравственных механизмов предотвращения коррупции.

Внутреннее строение научно-исследовательской деятельности. Методики и техника научного исследования. Методология, принципы и методы исследования. Структура проведения исследования. Теоретические методы исследования. Документальные источники как объект изучения. Качественная и количественная информация, и работа с ними. Методы статистического описания данных.

Знать: основные понятия, фундаментальные законы, теории классической и современной физики, методы физического исследования.Уметь: решать обобщенные типовые задачи дисциплины из различных разделов физики, проводить экспериментальные исследования, оценивать степень достоверности результатов, полученных с помощью экспериментальных или теоретических методов исследования.

Функции цвета в дизайне. Культурно-исторические цветовые традиции и символика цвета в разных культурах. Психология и уровни восприятия цвета. Цветовые ассоциации. Цвет и пространство. Теория изобразительных возмож-ностей двух-, трех-многотоновых ахроматических и хроматических композиций. Организация гармоничных сочетаний цветов в хроматических композициях. Колористические изыскания оптимальные цветосочетания в проектной деятельности.

Знать: основные законы и понятия химии, строение вещества и атома, типы внутри и межмолекулярных связей, закономерности протекания химических реакций, энергетику и кинетику химических процессов, растворы и дисперсные системы, электрохимические процессы.Уметь: обращаться с химическими реагентами, приборами и аппаратурой, анализировать возможность протекания химических взаимодействий между веществами, проводить математические расчёты, планировать и проводить необходимый эксперимент, быть компетентным в вопросах описания химических веществ в окружающей среде.

Дисциплина направлена на изучение базовых определений и понятий, проблем компьютерной графики и ее основных разделов. Студенты должны знать этапы процесса построения чертежей, основные принципы и методы создания объектов компьютерной графики, принятые соглашения и терминологию; требования к формальному аппарату и постановке основных задач по разделам компьютерной графики; структуру, назначение, особенности и краткую характеристику возможностей различных алгоритмов компьютерной графики.Они должны уметь: применять полученные знания для выполнения графических работ и использовать ЭВМ для решения прикладных задач компьютерной графики.

Знать: фонетику, лексикологию, синтаксис и грамматику английского языка.Уметь: - использовать лексический материал, включая специальные термины при переводе технических текстов, составлении аннотаций к тексту научного характера, составлении и оформлении деловых бумаг профессионального характера;- использовать в речевых профессионально-ориентированных ситуациях общения.

Имидж как продукт целенаправленной и нецеленаправленной деятельности. Цель, стратегия и этапы формирования имиджа. Процесс формирования имиджа. Технологии формирования имиджа. Психотехники формирования имиджа. Индивидуальный и корпоративный имидж.Аттракция как конечная цель формирования положительного имиджа.

Знать: – национальную систему стандартизации; – государственную систему обеспечения единства измерений; –сертификацию и другие процедуры подтверждения соответствия требованиям технических регламентов и стандартов в области теплоэнергетики.Уметь: – работать со стандартами, указателями стандартов; –организовать поверку средств измерений, имеющихся на предприятиях теплоэнергетической отрасли; –использовать результаты научных достижений в производственном и технологическом процессах.

Студенты смогут определять строение и получение текстильных материалов, взаимосвязи между строением и свойствами материалов, классифицировать ассортимент важнейших текстильных материалов. Охарактеризовать строение и свойства натурального и искусственного меха. Выбирать скрепляющие, отделочные материалы и фурнитуру. Проводить эксперименты по определению свойств тканей используя современные инженерные инструменты.

Изучают характеристику размеров, формы и конструкции одежды и обуви. Взаимосвязь размеров и формы изделий. Внешнюю форму и конструкцию одежды. Классификацию методов конструирования. Графо-аналитические методы конструирования. Инженерные методы конструирования разверток деталей по заданной поверхности. Типовое проектирование изделий. Методы конструктивного моделирования изделий. Особенности конструирования изделий из различных материалов.

Основные алгоритмы, методы и принципы построения программных продуктов на языке высокого уровня. Конструкции языка,реализация вычислительных операций. Особенности компьютерного моделирования с использованием объектно-ориентированных технологий. Разработка прикладных программ, их отладка и тестирование с использованием объектно-ориентированных технологий. Современные технологии объектно-ориентированного программирования в инженерной деятельности.

Знать: управление рисками, анализировать и оценивать эффективность плана. Уметь: субъекты предпринимательской деятельности, права и обязанности предпринимателя, истоки и сущность предпринимательского риска, в связи с этим предлагаются методы управления риском. Основное внимание уделено планированию предпринимательской деятельности, анализу и оценке ее эффективности, готовности нести ответственность за результаты профессиональной деятельности.

Знать: теоретические основы предпринимательской деятельности.Уметь: предвидеть трудности и препятствия в реализации бизнес-проектов, обрабатывать и анализировать информацию о макро- и микроокружении фирмы.

В курсе рассматривается следующие разделы: aнатомическое строение человека,антропометрическое исследование тела человека, размерная типология и размерные стандарты населения.

Знать: управление рисками, анализировать и оценивать эффективность плана. Уметь: анализировать основные положения организации и методы управления нововведениями; оценивать экономическое положение хозяйствующего субъекта на рынке;

Студенты смогут описать характеристику размеров, формы и конструкции трикотажной одежды. Охарактеризовать взаимосвязь размеров и формы изделий. Сравнивать внешнюю форму и конструкцию одежды. Классифицировать методы конструирования. Анализировать графо-аналитические методы конструирования. Выполнять инженерные методы конструирования разверток деталей по заданной поверхности, методы конструктивного моделирования трикотажных изделий

Знать: о том, какие бывают проекты, по каким признакам они различаются и как ими управлять.Уметь: на практических примерах решать практические задачи, встречающиеся при управлении проектами (оценка финансовой привлекательности проекта, составление должностных инструкций участникам проекта, составление плана реализации бизнес-проекта и пр.).

Студент сможет распознать технологическое оборудование трикотажного производства; технологическое оборудование подготовительных цехов ; технологическое оборудование раскройных цехов . Использовать методы, навыки и современные технические средства необходимые в инженерной практической деятельности

В курсе рассматривается следующие разделы: характеристика технологического процесса как системы; моделирование технологических процессов изготовления швейных изделий; методы оптимизации технологических процессов

Студенты смогут выбрать наиболее эффективные технические и технологические решения при разработке новой технологии изготовления изделий из трикотажа.

В изучаемом курсе студент приобретает знания по основам изготовления изделий легкой промышленности с учетом свойств современных материалов. Приобретает теоретические и практические навыки в процессе изготовления изделий легкой промышленности с помощью ниточных и клеевых способов соединения деталей.

Студент сможет распознать технологическое оборудование основных цехов швейных предприятий; тенденции и пути развития оборудования для обувной промышленности: технологическое оборудование трикотажного производства. Использовать методы, навыки и современные технические средства необходимые в инженерной практической деятельности

В курсе рассматривается поузловая технология изготовления швейных изделий. Способы сборки деталей швейных изделий. Влажно-тепловая обработка швейных изделий. Отделка деталей швейных изделий.

Студенты смогут выполнять конфекционирование трикотажных материалов, определять взаимосвязи между строением и свойствами трикотажных материалов, классифицировать ассортимент важнейших трикотажных полотен. Выбирать скрепляющие, отделочные материалы и фурнитуру. Проводить эксперименты по определению свойств трикотажных полотен используя современные инженерные инструменты.

Обзор современных тенденций в компьютерной графике. Компьютерная графика и Internet. Рабочая область и инструментарий Adobe Photoshop. Фреймы. Шаблон-макеты. Системы автоматизированного проектирования. Графические атрибуты. Работа со слоями. Работа с графическими примитивами. Графическая система для автоматизированного конструирования и проектирования MicroStation. Графическая среда Microsoft Visio. Работа с программами CorelDraw, PowerPoint, Photoshop, 3ds MAX.

Студент сможет овладеть графической разработкой костюма в художественном проектирование; использовать выразительные графические средства и приемы эскизирования и рекламной графики; организовать творческий акт создания костюма. Понимать профессиональную и этическую ответственность.

сформировать у студентов объем знаний о химических способах придания различных свойств текстильным материалам и швейным изделиям, сущности прессов склеивания. текстильных материалов, видов и свойств клеевых материалов, видов художественных отделок, методов контроля качества в химической технологии; изучить химическую сущность, о подготовки к крашению и печатанию, о основных тенденциях развития химической технологии текстильных материалов, её роли в обеспечении качества выпускаемых изделий; основы разработки биотехнологий, малоотходных, энергосберегающих, экологически чистых технологий.

Ассортимент текстильных материалов. Расширение ассортимента и улучшение качества одежды. Скрепляющие; укрепляющие, прокладочные и подкладочные материалы. Натуральная и искусственная кожа; натуральный и искусственный мех; пленочные материалы. Отделочные материалы. Фурнитура. Текстильные пороки. Методы оценки качества текстильных материалов.

Студенты изучат роспись по трикотажу: разновидности трафаретной техники.Роспись по трафарету — это один из наиболее привлекательных и приятных методов декорирования трикотажных изделий. Эта роспись также является самым простым и экономичным способом отделки изделий. Этот вид творчества адаптируется к любому стилю и не требует особых художественных навыков, для того чтобы получить оригинальные и впечатляющие результаты. Существуют различные разновидности трафаретной росписи, которые можно применить для декорирования трикотажных изделий, для того чтобы выразить свои необычные идеи и создать свой неповторимый стиль.Будут рассмотрены следующие техники:Роспись простого трафаретного рисунка на светлом и темном фоне; Прямой и обратный (роспись по краю) трафарет; Трафаретная роспись с элементами наложения; Роспись по трафарету в сочетании с техникой монотип; Теоремная роспись (роспись без мостиков); Пейзаж в трафаретной технике.

После окончания курса студент должен знать стадии проектирования трикотажной одежды:- сведения о пластических качествах трикотажного полотна, цветовой гамме, фактуре и возможностях их использования; - методы и способы проектирования трикотажной одежды;- виды лекал и правила их оформления;- принципы градации лекал типовых и нетиповых конструкций; - методы оценки качества швейных изделий.Используя теоретические и практические знания, студент должен уметь:- анализировать форму и параметры трикотажных изделий по эскизам, фотографиям для разработки новых моделей;- выбирать оптимальные конструкторско-технологические решения модели трикотажной одежды, рационально использовать свойства трикотажного полотна;- разрабатывать общую компоновку и принципы увязки отдельных элементов конструкций;- разрабатывать конструкции моделей трикотажных изделий;- разрабатывать основные, производные и вспомогательные лекала деталей швейных изделий;- разрабатывать схемы градации лекал новых моделей;- оценивать качество посадки спроектированных изделий триктажного ассортимента одежды.

Студенты изучаю эргономику как научное направление, изучающее человека или группу людей и их деятельность, в условиях современного производства с целью оптимизации орудий, условий, и процессов труда и обеспечения необходимых удобств содействующее развитию способностей работника.

После окончания курса студент должен знать стадии проектирования одежды c применением САПР Julivi :- сведения о пластических качествах материала, цветовой гамме, фактуре и возможностях их использования; - методы и способы проектирования одежды c применением САПР Julivi ;- виды лекал и правила их оформления;- принципы градации лекал типовых и нетиповых конструкций; - методы оценки качества швейных изделий.Используя теоретические и практические знания, студент должен уметь:- анализировать форму и параметры изделий по эскизам, фотографиям для разработки новых моделей;- выбирать оптимальные конструкторско-технологические решения модели одежды, рационально использовать свойства материалов;- разрабатывать общую компоновку и принципы увязки отдельных элементов конструкций;- разрабатывать конструкции моделей изделий;- разрабатывать основные, производные и вспомогательные лекала деталей швейных изделий;- разрабатывать схемы градации лекал новых моделей;- оценивать качество посадки спроектированных изделий c применением САПР Julivi.

В курсе рассматривается следующие разделы: общие сведения об одежде, показатели качества и требования к одежде, характеристика размеров, формы и конструкции одежды, внешняя форма и конструкция одежды, общая характеристика и классификация методов конструирования одежды, принципы определения конструктивных параметров при проектировании одежды, методы конструирования первичных чертежей разверток деталей одежды

Знать: объективные закономерности изменений в организациях, проявляющихся в ходе их развития; основные объекты и предметы изменений в организациях; значение организационного контекста, влияющего на выбор технологий управления изменениями и характер развития изменений; логику осуществления управляемых изменений в организации; разнообразие возможных технологий управления изменениями; подходы к выбору стратегий осуществления изменений и сами стратегии; основные препятствия в осуществлении перемен; эффективные средства и техники преодоления сопротивления изменениям. Уметь: распознавать предпосылки возникновения конструктивных и деструктивных изменений в организации; различать условия необходимости управления изменениями в различных областях организационной деятельности, различными объектами и предметами; выделять, формировать и ограничивать предметную область управляемых изменений; проводить анализ и оценивать организационный контекст изменений при выборе технологий и стратегий управления ими; направлять организационные изменения на развитие компании; разрабатывать стратегии изменений в организациях; осуществлять обоснованный выбор технологий управления изменениями; организовывать деятельность по осуществлению эффективных технологий управления изменениями; формировать проекты управления изменениями в организациях; выстраивать тактические пространства поддержки управляемых изменений.

Студент сможет выполнять различные виды художественной отделки изделий: вышивка, отделка бусами, жемчугом, бисером, аппликация, пэчворк, съемная отделка. Приобретет способность взаимодействовать и работать в междисциплинарной командах, при этом проявлять индивидуальность, а при необходимости решать задачи самостоятельно.

Студенты смогут организовать работу художественно-конструкторского бюро трикотажного предприятия. Выполнять этапы конструкторской подготовки к запуску новых моделей одежды в производство. Разрабатывать содержание проектно-конструкторской документации. Управлять качеством изделий на стадиях проектирования. Осуществлять контроль и оценку эргономических показателей антропометрического соответствия: статическое и динамическое соответствие спроектированных образцов изделий и готовой продукции при ее серийном изготовлении. Анализировать, интерпретировать данные и оценивать качество проектируемой конструкторской документации.

Курс содержит темы, раскрывающие основные принципы формирования пакетов различной одежды с учетом ее функционального назначения. Создание такой одежды возможно при комплексном решении поставленной задачи на основе использования сведений из различных областей знаний, таких, как, физиология человека, текстильное материаловедение, теплофизика и др.

Студенты смогут обобщать сведения об одежде из трикотажа, оценивать показатели качества и требования к трикотажной одежде, классифицировать методы конструирования одежды из трикотажа. Реализовывать принципы определения конструктивных параметров при проектировании одежды из трикотажа, методы конструирования первичных чертежей разверток деталей одежды владея навыками цифрового проектирования и используя профессиональное программное обеспечение.

В курсе рассматривается следующие разделы: Общая структура художественно-конструкторского бюро предприятия. Этапы конструкторской подготовки к запуску новых моделей одежды в производство. Содержание проектно-конструкторской документации. Управление качеством изделий на стадиях проектирования. Методы контроля и оценки эргономических показателей антропометрического соответствия: статическое и динамическое соответствие спроектированных образцов изделий и готовой продукции при ее серийном изготовлении. Анализ и оценка качества проектируемой конструкторской документации.

Знать: методику дизайн-исследования; принципы и модели дизайн-мышления в контексте использования данной методики для разработки новых товаров и услуг; методики дизайн-проектирования, решения бизнес-задач инновационно-активных предприятий.Уметь: использовать инструменты описания потребительского опыта; выявлять и анализировать поведенческие характеристики потребителей; структурировать проблемы потребительского опыта; генерировать новые идеи; разрабатывать и тестировать прототипы.

Студенты будут способны дать характеристику технологическим потокам, выполнять расчеты технологического проектирования трикотажных потоков, сравнивать научные направления совершенствования технологических процессов изготовления одежды из трикотажа. Смогут использовать методы проектирования потоков, навыки планировки рабочих мест потока в цехе и современные инженерные инструменты, необходимые для инженерной практики

В курсе рассматривается поиск новых и выбор наиболее эффективных технических и технологических решений при совершенствовании и разработке инвариантных технологий

Цель дисциплины обеспечить подготовку специалиста, способного проектировать изделия индустрии моды для работы, быта, отдыха по законам красоты и целесообразности. В процессе освоения дисциплины студент получает знания и умения в конструировании одежды, приобретает навыки художественного и аналитического мышления, развивает композиционные способности, воображение и объемно-пространственные представления. В результате изучения курса студенты должны: Знать: законы композиции; основные средства конструирования и моделирования изделий индустрии моды; закономерности формообразования одежды; современные тенденции в области архитектуры, искусства и дизайна, истории культуры народов. Уметь: самостоятельно выдвигать идею; анализировать и использовать концепции отечественного и зарубежного дизайна одежды; определять оптимальные конструкторско-технологические решения; разрабатывать эскиз; выполнять макет.

Студент сможет разрабатывать основные элементы конструкции при создании новых моделей одежды из трикотажа. Проектировать конструкции деталей одежды с рукавами различных покроев. Выполнять конструктивное моделирование поясной одежды из трикотажа. Моделировать одежду по принципу сочетаний типовых унифицированных деталей. Определять, формулировать и решать технические проблемы. Использовать творческие источники, работать с необходимой литературой, компьютерной информацией для решения поставленных задач.

Приобретение знаний об основных этапах проектирования одежды различного ассортимента, поиска оптимальных композиционных решений формы деталей. Выполнение проектирования одежды на основе законов и средств композиции, анализа моделей-аналогов и существующих методик, по оценке моделей для промышленного внедрения. Приобретение знаний, необходимых практических навыков работы в САПР JULIVI моделирования и конструирования изделий. Приобретение практических навыков на выездных практических занятиях на предприятиях, выполнять дизайнерское проектирование изделий: отбор и согласование со всеми службами коллекции моделей, разработка комплектов лекал и их градация в САПР.

Приобретение теоретических знаний и практических навыков для освоения прогрессивных, современных методов конструирования и моделирования одежды на основе системного подхода, оптимизации параметров конструкции швейных изделий, методов выполнения проектных работ при создании новых моделей одежды. Приобретение знаний, необходимых практических навыков работы в САПР JULIVI моделирования объектов. Освоение в САПР JULIVI существующих методов конструктивного моделирования, применяемых при разработке разнообразных моделей одежды различных видов.

Студенты смогут выбрать наиболее эффективные технические и технологические решения при разработке новой технологии изготовления изделий из трикотажа.Описать современные направления переработки отходов трикотажного производства. Решить проблемы переработки и рационального использования отходов трикотажного производства.

В курсе рассматривается следующие разделы: характеристика технологических потоков; этапы проектирования потоков; планировка рабочих мест потока в цехе; научные основы совершенствования технологических процессов изготовления одежды.

Знать: основные понятия экономики предприятия; сущность основных и текущих активов предприятия, трудовых ресурсов; особенности формирования затрат на производство продукции показатели эффективности производственной деятельности. Знать: сущность, задачи и закономерности организации производства; типы производственных структур предприятия; структуру производственного процесса и принципы его рациональной организации; понятие производственной мощности и эффективность ее использования; типы производства; методы организации основного производства; содержание организации вспомогательных и обслуживающих производств и показатели эффективности их использования. Уметь: применять теоретические знания закономерностей организации производственных процессов в управлении предприятием; принимать управленческие решения на основе оценки экономической ситуации и оценивать их эффективность.

Студенты изучают следующие задачи: -анализ источников образования отходов швейно-трикотажного производства, методы их переработки и их воздействие на окружающую среду; - разработка устройства для роспуска деталей изделий (срывов) верхнего трикотажа и устройства для пропаривания и сушки повторно используемой пряжи; - исследование влияния влажно-тепловой обработки пряжи повторного использования на ее физико-механические свойства и на стабильность процесса вязания; - обработка результатов исследования и их анализ; - комплексная экологическая оценка предлагаемых методов и устройств использования отходов.

В курсе рассматривается следующие разделы: основы проектирования технологического процесса изготовления изделий легкой промышленности; проектирование процессов подготовительного производства; проектирование технологического процесса; проектирование технологического процесса по стадиям изготовления обуви; применение ресурсосберегающих и малооперационных технологий.

Образование новых видов ассортимента и переход от единичных изделий к комплексам и ансамблям. Коллекции в декоративно-прикладном искусстве и дизайне.Закономерности художественного проектирования для создания коллекционных изделий. Последовательность и назначение этапов проектирования коллекций. Методы проектирования коллекций.

Роль экономического мышления в инженер-ной деятельности. Оценка возможностей и эффективности ресурсной базы. Предприятие как субъект рыночной экономики. Построение эффективной системы расчетов и анализа деятельности предприятия. Хозяйственный механизм функционирования. Пути повышения эффективности производства. Определение экономически эффективных технических решений с применением современных математических методов и ЭВМ. Стратегические методы управления предприятием. Организация службы контроля и управления качеством продукции.

Производить предварительный расчет швейного предприятия; технологические расчеты экспериментального цеха; технологические расчеты подготовительного цеха; технологические расчеты раскройного цеха; технологические расчеты централизованных цехов и участков; технологические расчеты склада готовой продукции. Определять, формулировать и решать технические проблемы швейных предприятий.

Студент сможет применять методологии и психологии инженерного творчества, основы организации научного труда, методики инженерного исследования по специальности. Проектировать и проводить исследования, поиск, накопление и анализ научной информации, теоретические исследования, экспериментальные исследования, представление результатов исследований. Понимать влияние технических решений в глобальном, экономическом, экологическом конспекте

Основы методологии и психологии. инженерного творчества. Методика инженерного исследования по специальности. Теоретические исследования. Экспериментальные исследования. Представление результатов исследований

Знать: создание безопасных и безвредных условий труда, а также жизнедеятельности; соблюдение мер безопасности при монтаже и эксплуатации производственного оборудования; прогнозирование и принятие грамотных решений в условиях чрезвычайных ситуаций по защите населения и производственного персонала, объектов хозяйствования от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий, применение современных средств поражения и в ходе ликвидации их последствий. Уметь: обеспечивать безопасные условия труда работникам в процессе их трудовой деятельности; разрабатывать физиологические обоснованные нормы труда и осуществлять контроль за ними;принимать меры по предотвращению рисков на рабочих местах и технологических процессах; организовывать и проводить расследования несчастных случаев на производстве в порядке, законодательства РК; устанавливать порядок по обеспечению работников средствами индивидуальной и коллективной защиты от воздействия вредных и (или) опасных производственных факторов, а также проводить контроль за их применением по назначению; организовывать и проводить проверку знаний по вопросам безопасности и охраны труда в соответствии с правилами, утвержденными уполномоченным органом.

определять, формулировать и решать технические проблемы

владеть навыками цифрового проектирования и использования профессионального и программного обеспечения

признать необходимость обучения на протяжении всей жизни и обучаться самостоятельно

применять знания математики, науки и техники

понимать профессиональную и этическую ответственность

использовать методы, навыки и современные инженерные инструменты, необходимые для инженерной практики

способность проектировать систему, компонент или процесс для удовлетворения желаемых потребностей в рамках реалистичных ограничений, таких как экономические, экологические, социальные, политические, здоровье и безопасность

иметь эрудицию, знание современных общественных и политических проблем, владеть государственным, русским и иностранными языками

использовать влияние технических решений в глобальном, экономическом, экологическом, правовом и социальном контексте

проектировать и проводить эксперименты, а также анализировать и интерпретировать данные

владеть современными методами и инструментами разработки систем и реализации интегрированных систем решений с учетом технических стандартов и профессиональных нормативов