6B06209 Радиотехника, электроника и телекоммуникации

Освоение математического аппарата для решения теоретических и прикладных задач конкретного профиля, получение представления о математическом моделировании и интерпретации полученных решений. Рассматриваются вопросы линейной алгебры, аналитической геометрии, математического анализа, дифференциальных уравнений, теории рядов. В рамках дисциплины выполняется расчетно-графическая работа. Методы активного обучения – командная работа, "мозговой штурм".

Формирование у обучающихся умений, навыков при использовании фундаментальных законов, теорий классической и современной физики, а также методов физического исследования, мышления, научного мировоззрения, при самостоятельной познавательной деятельности, уметь моделировать физические ситуации с использованием компьютерных технологий и представления о современной естественнонаучной картине мира. В рамках дисциплины выполняется расчетно-графическая работа. Лабораторные работы выполняются на платформе Coursera. Методы активного обучения – командная работа, "мозговой штурм".

Изучает деятельность предприятий на различных типах рынка, модель равновесия и функционирования рынка, государственное регулирование цен и тарифов. Рассматривает понятие предпринимательства и пределы его правового регулирования, условия развития предпринимательства, организационно-правовые формы ведения бизнеса, бизнес-планирование, предпринимательская тайна, социальную ответственность предпринимательства. Активные методы обучения: кейс-методы; деловые ролевые игры, групповая работа.

Ориентирована на обучение студентов комплексному техническому мышлению на примерах разбора принципов построения и работы современных электронных систем и сетей связи с подвижными объектами, а также ознакомление студентов со стандартами в области современных систем мобильной связи, таких как LTE, 5G. В рамках дисциплины используются интерактивные методы обучение кейс-обучения, дискуссия.

Формируются компетенции о назначении средств моделирования, технических и программных средств, а также в разработке моделей объектов для различного назначения, а также языки программирования Python, Java и т.д. В рамках дисциплины используются интерактивные методы обучения, расчетно-аналитический метод, метод кейс-заданий, игровые методы.

Формирование у студентов представления о цифровой электронике, основах цифровой схемотехники, принципах работы и проектирования цифровых устройств. В курсе рассматриваются основные методы описания и синтеза логических схем, современные средства разработки цифровых устройств.

Ориентирована на обучение студентов общим принципам построения и функционирования систем и сетей радиосвязи, ознакомление с основными схемотехническими принципами реализации оборудования, изучение линейных трактов на основе радиолиний, освоение методов расчета параметров трактов, организованных посредством оборудования систем радиосвязи (СРС).

Ориентирована на изучение теоретических и практических основ функционирования цифровых устройств и микропроцессоров с целью создания принципиальных схем устройств связи и инфокоммуникационной техники. В рамках дисциплины используются интерактивные методы обучения, расчетно-аналитический метод, метод кейс-заданий. Формой контроля является творческий экзамен

Изучение основных экологических понятий, экологических проблем и подходов к их решению, источников и видов загрязнения окружающей среды предприятиями, принципов нормирования качества атмосферного воздуха и воды, основных положений законодательств в различных областей, чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера, их причин, способов профилактики и защиты. Методы обучения - анализ конкретных ситуаций (case-study).

Повышение общественного и индивидуального правосознания и правовой культуры студентов, а также формирование системы знаний и гражданской позиции по противодействию коррупции как антисоциальному явления. В результате изучения курса обучающийся должны освоить фундаментальные понятия права, конституционные устройство государственной власти Республики Казахстан, права и свободы граждан, закрепленные в Конституции, механизм и защиты законных интересов человека в случае их нарушения.

Получение студентами теоретических и прикладных знаний по методам научного исследования проблем в изучаемой области, подготовка специалистов, имеющих навыки познавательной деятельности в сфере науки, формирование глубоких представлений о содержании научной деятельности, её методах и формах знания.

Освоение студентами принципов построения и функционирования локальных, региональных, глобальных компьютерных сетей и мобильных телекоммуникаций, а также получение практических навыков в работе с их информационными ресурсами, работа с сетями Cisco и Huawei, SD-WAN и SDN. Методы активного обучения - «тренажерные» методы обучения, т.е. направленные на формирование специальных знаний, умений, навыков: ситуационные задачи, метод выявления ошибок, метод проектов, кейс-метод, открытые и закрытые тесты.

Освоение технологии создания облачного сервиса, работы с существующими облачными сервисами, студенты научатся использовать облачные вычисления и будут готовы к применению технологии облачных вычислений при решении задач оптимизации ИТ-процессов. В рамках дисциплины используются интерактивные методы обучения, расчетно-аналитический метод, метод кейс-заданий, игровые методы.

Обучение студентов методам и основам построения информационных систем и устройств формирования, передачи, приема и обработки сигналов, кроме того, ознакомление с основными концепциями, моделями и принципами построения телекоммуникационных систем и сетей, современными тенденциями их развития и стандартами в области телекоммуникаций. Методами обучения являются: решение задач, проведение тематических коллоквиумов, семинаров «мозговой штурм».

Ознакомление обучающихся с историей, базовыми концепциями, технологиями и стандартами компьютерных сетей; формирование у обучающихся понимания современной методологии проектирования и управления телекоммуникационными процессами в компьютерных сетях. Методами обучения являются: решение задач, проведение тематических коллоквиумов, семинаров «мозговой штурм».

Теоретическая и практическая подготовка студентов в области теории электрических цепей в такой степени, чтобы они могли выбирать необходимые электротехнические, электронные, электроизмерительные устройства, уметь их правильно эксплуатировать и составлять совместно со специалистами технические задания на разработку электрических частей различных установок и оборудования в своей профессиональной деятельности. В рамках дисциплины используются интерактивные методы обучения, расчетно-аналитический метод, метод кейс-заданий, игровые методы.

Обучение студентов общим принципам и основным методам формирования, преобразования и передачи сообщений по каналам электросвязи, повышения помехоустойчивости передачи сигналов и реализации их оптимального приема. В рамках дисциплины используются интерактивные методы обучения, расчетно-аналитический метод, метод кейс-заданий.

Освоение основ робототехники, конструирования роботов на базе комплекса Arduino и программирования в среде разработки Arduino IDE. Методами обучения являются: решение задач, проведение тематических коллоквиумов, семинаров «мозговой штурм».

Формирование у студента представления о принципах работы радиотелекоммуникационных сетей передачи данных, выработки базовых умений и навыков расчетной оценки основных параметров антенно-фидерных устройств. В рамках дисциплины используются интерактивные методы обучения, расчетно-аналитический метод, метод кейс-заданий, игровые методы.

Подготовка специалистов по вопросам теоретических и практических основ безопасности, безвредности и облегчения условий труда при его максимальной производительности, по вопросам законодательной и нормативно правовой базы в области охраны труда. Методы обучения - анализ конкретных ситуаций (case-study), групповые дискуссии.

Формирование представления о развитии транспортных сетей и сетей передачи данных, включая сети и системы мобильной связи; развитие навыков проектирования и планирования сетей и систем мобильной связи. В рамках дисциплины используются интерактивные методы обучения, расчетно-аналитический метод, метод кейс-заданий. Предусмотреены гостевые лекции топ-менеджеров.

Формирование понятийного аппарата и развития навыков экономического анализа с использованием современных моделей и закономерностей экономической науки, рассмотрения экономических проблем и задач, стоящих перед руководителем фирмы. Изучение данной дисциплины позволит студентам получить и развить знания в области аналитических исследований экономических, технологических и технических параметров предприятия, а также позволит овладеть навыками применения специальных методов экономического обоснования управленческих решений и оценки их последствий. Применяются методы активного обучения - ситуационные задачи, кейс-метод.

Формирование знаний и навыков по вопросам контроля качества программного обеспечения - верификации и тестирования программных продуктов. Активные методы обучения: кейс-методы; деловые ролевые игры, групповая работа.

Формирование у студентов общих представлений о сущности и типах управления временем, принципах и способах управления временным ресурсом для более успешного осуществления профессиональной деятельности. Применяются методы активного обучения - ситуационные задачи, кейс-метод.

Формирование у студентов способности осуществлять обработку больших объемов данных (MongoDB) для решения профессиональных задач, эффективно применять методы, технологии и инструментальные средства анализа больших данных в профессиональной деятельности. Применяются методы активного обучения - групповая работа.

Формирование знаний студентов в особенностях построения современных сетей и систем широкополосного доступа (СШД), предоставляющих разнообразные услуги связи как фиксированным, так и мобильным абонентам, а также особенностей технических характеристик СШД различных стандартов. Применяются методы активного обучения: расчетно-аналитический метод, метод кейс-заданий, игровые методы.

Формирование у студентов требования к разработке проектной и технической документации, а также правила оформления проектно-конструкторских работ; методы расчета и проектирования деталей, узлов и устройств видеоинформационных систем в соответствии с техническим заданием; критерии выбора исходных данных для расчета и проектирования деталей, узлов и устройств видеоинформационных систем. Применение методов разработки и оформления проектно-конструкторских работ, при проектировании радиотехнических систем с использованием средств автоматизации проектирования. Форма контроля - сдача индивиудального задания

Освоение компетенций в области построения современных городских мультисервисных сетей и сетей IP/MPLS, с использованием проводной связи. В рамках дисциплины используются интерактивные методы обучение кейс-обучения.

Обучение студентов современным технологиям в области информационных систем, создания и эксплуатации систем защиты информации. Методы активного обучения - «тренажерные» методы обучения, т.е. направленные на формирование специальных знаний, умений, навыков: ситуационные задачи, метод выявления ошибок, метод проектов, открытые и закрытые тесты.

Ознакомление студентов с областью Data Science и Machine Learning, которые охватывают визуализацию данных, анализ данных, библиотеки и инструменты с открытым исходным кодом. Применяются методы активного обучения - групповая работа.

Изучение студентами назначения и функций видеонаблюдения, структурных схем и характеристик оборудования, входящего в состав систем видеонаблюдения. Применение методологий и методик проектирования систем видеонаблюдения, получение практических навыков в разработке технических средств охраны с использованием телевидения.

Формирование у студентов знаний: о конструкции и характеристиках направляющих систем электросвязи; об электродинамике направляющих систем, о взаимных электромагнитных влияниях и мерах защиты; о защите сооружений связи от внешних влияний; о проектировании, строительстве и технической эксплуатации линейных сооружений связи. В рамках дисциплины предусмотрены гостевые лекции топ-менеджеров ж.д. транспорта

Изучение принципов построения и архитектуры современных операционных систем и сред, обеспечивающих организацию вычислительных процессов в корпоративных информационных системах экономического, управленческого, производственного, научного и другого назначения. Интерактивные методы обучения - игровые методы.

Обучить студентов базовым принципам и методам защиты информации в современных инфокоммуникационых системах, подходам к построению, обслуживанию и анализу защищенных автоматизированных систем, а также содействовать формированию научного мировоззрения и развитию системного мышления. Интерактивные методы обучения - кейс-методы.

Обучение студентов современным принципам построения систем цифрового телевидения, действующих стандартов цифрового представления телевизионных сигналов и сигналов звукового сопровождения, а также способов помехоустойчивого кодирования в системах цифрового телевидения. Активные методы обучения: кейс-методы; деловые ролевые игры, групповая работа. В рамках дисциплины предусмотрены выездные занятия в филиал кафедры и гостевые лекции топ-менеджеров.

Изучение принципов реализации регулировок в цифровых приемопередающих устройствах, осоебнностях построения радиоприемных устройств с цифровой обработкой сигналов. Освоение методов построения современных приемных и передающих радиоустройств и умений формирования и обработки сигналов различными видами модуляции и манипулации. В рамках дисциплины используются интерактивные методы обучения, расчетно-аналитический метод, метод кейс-заданий.

Освоение студентами технологии, архитектуры, структуры, компонентов и моделей сетей NGN и пост-NGN, основ их построения и классификации беспроводных технологий в сетях М2М, способов реализации конвергентных решений в современных и будущих сетях беспроводной связи М2М, способы обеспечения качества обслуживания, перспективах направления развития данных сетей. Методами обучения являются: решение задач, проведение тематических коллоквиумов, семинаров «мозговой штурм».

Приобретение теоретических знаний по основам разработки систем автоматизированного проектирования технологического назначения и обучение практической работе с современными САПР с применением компьютерных технологий (Excel, Mathcad, AutoCAD, Revit, SCAD).

Изучение цифровых систем обработки информации, основных функциональных узлов станций цифровой связи, принципов разделения и мультиплексирования информации, анализа характеристик каналов цифровой связи. Применяются методы активного обучения - «тренажерные» методы обучения, ситуационные задачи, метод выявления ошибок, метод проектов, кейс-метод, открытые и закрытые тесты.

Ознакомление студентов с основными положениями теории надежности, методами расчета надежности технических устройств и систем, особенностям анализа и синтеза информационных систем с учетом требований надежности. При изучении дисциплины используются интерактивные методы обучения кейс-обучения, дискуссия. В рамках дисциплины предусмотрено дуальное обучение с выездными занятиями в филиал кафедры и гостевые лекции топ-менеджеров.

Изучение студентами понятий в области многоканальной связи и освоение ими методов постановки, подготовки и решения научных, инженерно-технических и экономических задач в области многоканальной связи с использованием современных информационных технологий, таких как DWDM, CWDM и.т.д. При изучении дисциплины используются интерактивные методы обучение кейс-обучения, дискуссия. В рамках дисциплины предусмотрены выездные занятия в филиал кафедры и гостевые лекции топ-менеджеров.

Изучение измерительных технологий, объединяющих совокупность методов, походов, программного и логического обеспечения к организации измерений, в соответствии с требованиями нормативно-технической документации; состояния и тенденции развития измерительных средств и основных методов измерения характеристик электронных цепей и сигналов, оценка их точности. Применяются активные методы обучения: кейс-методы; деловые ролевые игры, групповая работа.

РО-4 Демонстрировать способность в построении современных компьютерных, телекоммуникационных систем и сетей, систем широкополосного доступа, а также принципиальных схем устройств связи для мультисервисных сетей.

РО-2 Понимать вопросы законодательной и нормативно-правовой базы в области охраны труда и по обеспечению экологической безопасности жизнедеятельности.

РО-6 Сравнивать принципы функционирования различных сетей телекоммуникаций, построенных с использованием комплекса Arduino и программирования в среде разработки Arduino IDE, прошедшего контроль качества ПО.

РО-11 Планировать научные методы и приемы исследования результатов профессиональной деятельности в условиях современных моделей и закономерностей экономической науки и правовых знаний, с учетом принципов и способов управления временем.

РО-5 Отличать основные методы передачи сообщений и теории электрических цепей, для описания различных систем связи, работающих на современных логических схемах .

РО-9 Предлагать решения о постановке научных, инженерно-технических и экономических задач в области многоканальных систем, линейных сооружений связи и оценивает надежность технических устройств и систем на основе программного и логического обеспечения к организации измерений.

РО-1 Объяснять основные физические процессы и математические методы расчета электронных схем аналоговой и цифровой электроники, электродинамики и распространения волн для решения и описания различных практических задач радиотехники, электроники, систем связи и передачи данных.

РО-8 Решать вопросы принципов построения систем цифрового телевидения, цифровых приемопередающих и антенно-фидерных устройств, а также в планировании систем мобильной связи .

РО-10 Проектировать основные функциональные узлы станций цифровой связи на основе сетей пост NGN и М2М, с применением современных САПР, больших данных и методов защиты информации в данных сетях.

РО-7 Классифицировать системы и сети радиосвязи, современные системы мобильной связи, систем охранного телевидения с учетом нормативно-правовых актов и методик экономически обоснованного расчета.

РО-12 Применять навыки мировоззренческой, гражданской и нравственной позиций на основе владения информационно-коммуникационными технологиями для выстраивания программ коммуникации в том числе на иностранном языке с ориентацией на здоровый образ жизни.

РО-3 Описывать принципы работы технических и программных средств для разработки моделей локальных, региональных и глобальных компьютерных сетей, мобильных телекоммуникаций, а также облачных вычислений.