6B07329 Строительство промышленных и гражданских сооружений

Формирование у обучающихся умений, навыков при использовании фундаментальных законов, теорий классической и современной физики, а также методов физического исследования, мышления, научного мировоззрения, при самостоятельной познавательной деятельности, уметь моделировать физические ситуации с использованием компьютерных технологий и представления о современной естественнонаучной картине мира. В рамках дисциплины выполняется расчетно-графическая работа. Лабораторные работы выполняются на платформе Coursera. Методы активного обучения – командная работа, "мозговой штурм".

Формируются компетенции о назначении средств моделирования, технических и программных средств, а также в разработке моделей объектов для различного назначения, а также языки программирования Python, Java и т.д. В рамках дисциплины используются интерактивные методы обучения, расчетно-аналитический метод, метод кейс-заданий, игровые методы.

Освоение математического аппарата для решения теоретических и прикладных задач конкретного профиля, получение представления о математическом моделировании и интерпретации полученных решений. Рассматриваются вопросы линейной алгебры, аналитической геометрии, математического анализа, дифференциальных уравнений, теории рядов. В рамках дисциплины выполняется расчетно-графическая работа. Методы активного обучения – командная работа, "мозговой штурм".

Изучает состав и технологию геодезических работ, обеспечивающих изыскания, проектирование, строительство, эксплуатацию сооружений, основные требования к решению типовых инженерно-геодезических задач, их геометрическую сущность. Получает навыки чтения топографической карты, решая на ее основе соответствующие задачи как графического, так и математического расчетного характера. В рамках дисциплины используются интерактивные методы обучения.

Ознакомить с основными понятиями, законами и теоремами, позволяющими составлять и исследовать уравнения, описывающие поведение механических систем, развитие логического мышления и понимания того, что законы механики выражают законы механического движения тел, выраженные в математической форме, умение записать конкретное явление в математической форме, формирование практических навыков применения основных методов механики в исследовании движения и равновесия механических систем при изучении дисциплин профессионального цикла и решении конкретных задач, с которыми приходится сталкиваться в профессиональной деятельности. Методы активного обучения – выполнение и защита индивидуальных расчетно-графических работ.

Получение студентами теоретических и прикладных знаний по методам научного исследования проблем в изучаемой области, подготовка специалистов, имеющих навыки познавательной деятельности в сфере науки, формирование глубоких представлений о содержании научной деятельности, её методах и формах знания.

Изучение основных экологических понятий, экологических проблем и подходов к их решению, источников и видов загрязнения окружающей среды предприятиями, принципов нормирования качества атмосферного воздуха и воды, основных положений законодательств в различных областей, чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера, их причин, способов профилактики и защиты. Методы обучения - анализ конкретных ситуаций (case-study).

Формирует основные знания о видах строительных материалов, способах их получения, свойствах и областях применения различных строительных материалов, ознакомление со стандартными методами испытания строительных материалов и определением их свойств, стандартизацией требований, предъявляемых к строительным материалам в зависимости от условий их применения. В рамках дисциплины используются интерактивные методы обучение кейс-обучения, дискуссия.

Изучает деятельность предприятий на различных типах рынка, модель равновесия и функционирования рынка, государственное регулирование цен и тарифов. Рассматривает понятие предпринимательства и пределы его правового регулирования, условия развития предпринимательства, организационно-правовые формы ведения бизнеса, бизнес-планирование, предпринимательская тайна, социальную ответственность предпринимательства. Активные методы обучения: кейс-методы; деловые ролевые игры, групповая работа.

Формирование логического мышления и научного фундамента инженерного образования. Изучение законов движения и равновесия материальных тел, построение математических моделей поведения механических систем с применением теорем механики. Применение методов исследования равновесия и движения механических систем для решения технических задач. Методы активного обучения – использование интерактивных средств, блиц опрос – серия коротких вопросов, выполнение индивидуальных расчетно-графических работ.

Изучение общего сведения о геоинформационных системах, основные термины и понятия, вопросы ввода и вывода данных, их оцифровки, способы представления пространственной и атрибутивной информации, краткие характеристики основных ГИС, их преимущества и недостатки, общие представления о программном обеспечении ГИС, основные геоинформационные технологии и приемы подготовки исходной информации, создание и редактирование объектов. В рамках дисциплины используются интерактивные методы обучения.

Повышение общественного и индивидуального правосознания и правовой культуры студентов, а также формирование системы знаний и гражданской позиции по противодействию коррупции как антисоциальному явления. В результате изучения курса обучающийся должны освоить фундаментальные понятия права, конституционные устройство государственной власти Республики Казахстан, права и свободы граждан, закрепленные в Конституции, механизм и защиты законных интересов человека в случае их нарушения.

Ознакомить с основными приемами определения внутренних усилий и напряжений для каждого вида деформаций, способами расчета конструкций и их элементов на прочность, жесткость и устойчивость, навыками исследования нагрузок, перемещений и напряженно-деформированного состояния в элементах конструкций, построения расчетных схем деталей машин и расчетов изделий для обеспечения требований надежности и экономичности под действием статических и динамических нагрузок. Методы активного обучения – выполнение индивидуальных расчетно-графических заданий.

Сформировать необходимый набор знаний по решению чертежно-графических задач средствами двумерной графики, типовые вопросы подготовки конструкторской документации, способы решения задач проектирования строительных сооружений методами трехмерного твердотельного моделирования, применения компьютерных технологий в изучении геометрических и графических задач. При изучение дисциплины используется дискуссия.

Изучает тенденции современного градостраительства и архитектуры, получение знаний об основных принципах проектирования зданий и сооружений, основных объемно-планировочных схемах зданий, основ проектирования зданий. Влияние природно-климатических факторов на планировку и застройку городских территорий, понятия унификации, типизации строительства. При изучение дисциплины используется дискуссия.

Формирование комплекса знаний в области проведения инженерных расчётов при простом и сложном сопротивлении на прочность, жёсткость и устойчивость элементов конструкций, обеспечивающих требуемую надёжность и безопасность работы изделий в условиях действия статических и динамических нагрузок используя формы условий статического равновесия, применяя методы дифференциального и интегрального исчисления. Методы активного обучения – выполнение индивидуальных расчетно-графических заданий.

Изучает общие устройства строительных машин, грузоподъемных – транспортных машин, машины для земляных и подготовительных работ, машины для дробления и сортировки каменных материалов, машины и оборудования для приготовления бетонных смесей и растворов и их транспортирование, машины и оборудования для распределения и уплотнения бетонных смесей, механизированный инструмент. В рамках дисциплины используется дискуссия.

Формирование понятийного аппарата и развития навыков экономического анализа с использованием современных моделей и закономерностей экономической науки, рассмотрения экономических проблем и задач, стоящих перед руководителем фирмы. Изучение данной дисциплины позволит студентам получить и развить знания в области аналитических исследований экономических, технологических и технических параметров предприятия, а также позволит овладеть навыками применения специальных методов экономического обоснования управленческих решений и оценки их последствий. Применяются методы активного обучения - ситуационные задачи, кейс-метод.

Выработка системного представления о механизации строительства и строительные машины, приводы и ходовые устройства строительных машин, грузоподъемные и транспортные машины, машины для земляных работ, машины для буровых и свайных работ, машины и оборудование для приготовления и транспортировки бетонов и растворов и уплотнения бетонов, машины для отделочных работ. В рамках дисциплины используется расчетно-аналитический метод.

Формирование у студентов общих представлений о сущности и типах управления временем, принципах и способах управления временным ресурсом для более успешного осуществления профессиональной деятельности. Применяются методы активного обучения - ситуационные задачи, кейс-метод.

Формирование навыков проектирования конструкций и сооружений, связанных с выбором расчетной схемы и определением наиболее нагруженных элементов конструкций и расчетом внутренних усилий и напряжений, основных закономерностей деформирования стержневых систем, составляющих каркас сооружений, при воздействии на системы внешних сил с целью обеспечения прочности, устойчивости, основных методов расчета типовых конструкций и сооружений.

Формирование основных закономерностей деформирования стержневых систем, составляющих каркас сооружений, при воздействии на системы внешних сил с целью обеспечения прочности, устойчивости, основных методов расчета типовых конструкций и сооружений. Формирование навыков проектирования типовых конструкций, связанных с выбором расчетной схемы и определением наиболее нагруженных элементов конструкций и расчетом внутренних усилий и напряжений.

Сформировать необходимый набор знаний о инженерно-геологических процессах и явлениях, свойствах грунтов, дефектах, возникающих при совместной работе грунтов, оснований и фундаментов, напряженных условиях грунтов оснований, принципах работы сооружений на современных полевых и лабораторных установках и приборах, для решения задач геотехники, об общих закономерностях и принципах возведения сооружений.

Изучает методику расчета по предельным состояниям вновь возводимых, восстанавливаемых и усиливаемых строительных конструкций, зданий и сооружений, принципы рационального проектирования монолитных и сборных перекрытий, колонн, фундаментов, типы металлоконструкций и применяемые материалы и их применение, определение нагрузки на конструкции и построение расчетных схем, для обеспечения прочности, долговечности, надежности и безопасности. В рамках дисциплины используется расчетно-аналитический метод.

Изучает электрические цепи постоянного, переменного и трехфазного токов, принцип действия, назначение и правила эксплуатации трансформатора и электрических машин, методы измерения электрических величин, применение полупроводниковых диодов в схемах выпрямления и логических элементах. В результате изучения дисциплины студенты должны уметь применять основные законы и соотношения электрических цепей, читать электрические и электронные схемы, понимать назначение основных узлов электрооборудования и электронных схем, оценивать точность средств и результатов измерений, проводить поверку электроизмерительных приборов. В рамках дисциплины используются интерактивные методы обучения, расчетно-аналитический метод, метод кейс-заданий.

Изучение видов и типов конструктивных и расчетных схем, методологии проектирования производственных и гражданских зданий и сооружений. Ознокомление студентов с методом статического расчета и конструирования основных видов в плоскостных и пространственных железобетонных, каменных и деревянных конструкциях, их видов и способов усиления применяемых для различных объектов строительства. В рамках дисциплины используются интерактивные методы обучения, расчетно-аналитический метод, метод кейс-заданий.

Изучение основных положений транспортного обеспечения логистических систем, деятельности в области перевозок, охватывающей весь комплекс операций и услуг по доставке товара от производителя продукции к потребителю, принципов проектирования и построения логистических систем. Овладение навыками оптимизации и организации рациональных грузопотоков, их обработки в специализированных логистических центрах, обеспечивая повышение их эффективности, снижения непроизводительных издержек и затрат. Методами обучения являются: решение задач, проведение тематических коллоквиумов, семинаров «мозговой штурм». В рамках дисциплины реализуется проведение гостевых лекций ведущими специалистами транспортно-логистических компаний.

Изучает основы технического и тарифного нормирования в строительном производстве, методы выполнения строительных работ и процессов, современные применяемые технологии возведения зданий и сооружений для решения задач разработки на этой информативной основе директивной организационно-технологической документации. В рамках дисциплины используется дискуссия.

Формирование у обучающегося компетенций в области строительных процессов с использованием современных методов и технологий, базирующихся на применении эффективных строительных материалов и конструкций, современных технических средств, прогрессивной организации труда, теоретических основ инженерных расчетов, проектировании и выполнении строительно-монтажных работ, ведущих к созданию конечной строительной продукции (отдельных частей зданий и сооружений и полностью законченные объекты) требуемого качества. В рамках дисциплины используется дискуссия.

Изучает основы функции конструирование систем водоснабжения и водоотведения, отоплении, вентиляции, технологии монтажа и эксплуатации, основных направлений и перспектив развития систем водоснабжения предприятий различных отраслей промышленности транспорта и сельского хозяйства, методов решения типовых задач в области проектирования и методы расчета систем водоснабжения тепловой мощности с учетом новейших достижений науки и техники с применением виртуальных программ (Revit, Navisworks, Microsoft Project, Primavera, SketchUp, InfraWorks). В рамках дисциплины используется дискуссия.

Формирует основные знания расчета и конструирования несущих конструкций с применением компьютерных технологий (Excel, AutoCAD, Revit). Также научить правильно выбрать материалы, форму сечений, расчетную схему конструкции, исходя из назначения и целей эксплуатации, разрабатывать конструктивные решения для вновь возводимых или усиливаемых транспортных сооружений. В рамках дисциплины используются интерактивные методы обучения, расчетно-графический метод.

Изучает современные методы диагностики, мониторинга и испытаний строительных обектов с применением инновационных технологий, современных геодезических средств периодического и автоматического мониторинга (GPS измерения, тахеометрия, нивелировка, лазерное сканирование). Применяются методы активного обучения - ситуационные задачи, кейс-метод.

Изучает основные методы и технологию выполнения производственных процессов с применением качественных строительных материалов и конструкций, современных технических средств, прогрессивной организации труда рабочих, структуру и формы организации строительного производства, управления в строительстве, методы контроля качества возведения и эксплуатации сооружений промышленно-гражданского назначения и линейных объектов жилищно-коммунального хозяйства, машин и оборудования.

Изучение подготовительных, основных и отделочных строительных процессов и операций, составление технологических карт, методов выполнения работ по технологии возведения объектов различного функционального назначения и принципов проектирования зданий, сооружений, инженерных систем, оборудований, планировки и застройки населенных пунктов при выполнении строительно-монтажных, ремонтных работ и работ по реконструкции строительных объектов. В рамках дисциплины используется дискуссия.

Изучение основных видов и характеристик энергетических ресурсов, нормативно-правового обеспечения энергосбережения, повышения энергетической эффективности перевозочного процесса; энергосберегающих технологий в ремонтном производстве и при эксплуатации объектов транспортной инфраструктуры; организации и методов управления энергосбережением. Применяются решение задач, проведение тематических коллоквиумов, диспутов. Реализуется проведение гостевых лекций ведущими специалистами транспортно-коммуникационной отрасли.

Изучает основные положения и последовательность выполнения технологических операций при возведении зданий и сооружений, принципы организации строительства отдельных объектов или их комплексов, организационные структуры и производственную деятельность строительно-монтажных организаций, основы управленческой и предпринимательской деятельности, планирования работ в сфере промышленного, гражданского строительства и разработку графиков производства работ, подбор комплекта строительной техники и укомплектование специализированных бригад.

Подготовка специалистов по вопросам теоретических и практических основ безопасности, безвредности и облегчения условий труда при его максимальной производительности, по вопросам законодательной и нормативно правовой базы в области охраны труда. Методы обучения - анализ конкретных ситуаций (case-study), групповые дискуссии.

Выработка системного представления промышленных и гражданских зданий, их классификацию, технологический процесс и его влияние на объёмно-планировочное и конструктивное решение, методы проведения инженерных изысканий, основы проектирования деталей и конструкций в соответствии с техническим заданием с использованием стандартных прикладных расчетных и графических программных пакетов (например, Python, Java и т.д.) и предъявляемые требования к строительной индустрии. В рамках дисциплины используется расчетно-аналитический метод.

Формирование у студентов навыки и знания собирать, анализировать и структурировать данные, чтобы строить интерактивные дашборды, программировать на современном уровне развития языка анализа многомерных данных MDX, строить модели и алгоритмы проектов по актуальным направлениям технологии BI, уметь анализировать суть предметного поля проекта и принимать решения. Применяются методы активного обучения - мозговой штурм, работа в малых группах.

Изучает вопросы осмотра и обследования зданий с составлением технического заключения, методы ремонта, усиления и замены конструкций, перепланировки помещений, модернизации лестнично-лифтовых узлов, возведения надстроек, пристроек и встроенных помещений, методы повышения тепло и гидроизоляции зданий, модернизации наружных и внутренних сетей, определяет состав и порядок разработки проектно-сметной документации на реконструкцию зданий.

Сформировать необходимый набор знании нормативно-технической документации и правовой базы последующего технического использования объектов строительства, порядка приема законченных работ и процедуры ввода объекта в эксплуатацию, обязанностей служб, технической документации по использованию объекта, обеспечения норм промышленной и противопожарной безопасности в процессе использования, санитарно-бытовых требований в жилых и производственных помещениях. В рамках дисциплины используется расчетно-аналитический метод.

Изучает методы конструирования и расчета конструкций, при решении комплекса задач в области усиления и восстановления элементов зданий и сооружений, основные требования предъявляемые к несущим и ограждаемым конструкциям, последовательность и содержание работ при усилении конструкций из разных материалов, рабочую документацию, навыки проектирования с использованием технической литературы. Предусмотрены гостевые лекции специалистов.

Продемонстрировать знания математических и физических методов, измерения электрических величин в период эксплуатации объектов зданий и сооружений.

Применять основные законы и теоремы для создания физико-математической модели исследуемого процесса и методы в расчетах прочности, устойчивости и долговечности зданий и сооружений.

Уметь выбирать строительные материалы по свойствам, условиям применения и назначению, гранулометрическому составу и химическим свойствам для проектирования строительных конструкций с демонстрированием знаний основ теории механики грунтов, прочности и устойчивости зданий и сооружений.

Разработать проект топографической съемки для составления генплана при проектировании зданий и архитектурно-строительных сооружений с применением информационно-коммуникационных технологий (например, Python, Java и т.д.).

Использовать современные методы и знания по обеспечению безопасности жизнедеятельности, защиты окружающей среды и экологии применяя безопасные приемы труда в области современных ресурсосберегающих технологий при эксплуатации объектов транспортной инфраструктуры для энергосбережения, водосбережения, теплосбережения.

Выбирать данные из теоретических экономических знаний для развития навыков экономического анализа с использованием моделей и закономерностей экономической науки предприятии, для структурирования данных и постройки интерактивных дашбордов, модели технологии ВI, с помощью управления временным ресурсам.

Выбирать технологические процессы строительного производства по возведению зданий и сооружений с применением эффективных строительных материалов, изделий, конструкций и средств цифровой диагностики объектов строительства.

Подтверждать знания положений разработки мероприятий по планированию, организации и управлению процессами на всех этапах производства общестроительных работ с применением грузоподъемных механизмов, строительных машин и оборудований для земляных, буровых и свайных работ выполняя условия дальнейшей технической эксплуатации зданий и сооружений при прохождении практик в строительных предприятиях.

Разрабатывать проекты зданий и сооружений с использованием различных методов научно-исследовательских разработок (на примере «умного дома») с соблюдением основ права и исключения коррупционных составляющих и основных положений транспортного обеспечения логистических систем, с подготовкой документов на государственном, русском, английском языках (по желанию заказчика).

Выделять приоритеты в расчетах предельных состояний строительных конструкций при эксплуатации и реконструкции сооружений их вентиляции, газоснабжения, водоотведения, водоснабжения с применением виртуальных программ (Revit, Navisworks, Microsoft Project, Primavera, SketchUp, InfraWorks).

Применять знания социально-этических ценностей, роли духовных процессов в обществе, нравственными и физическими процессами для эффективной работы в коллективе и руководстве командой единомышленников для формирования корпоративной культуры, направленных на профессиональный рост.