7M11355 Логистика (по отраслям) (научно-педагогическая, 2 года) в ALT Университет имени Мухамеджана Тынышпаева

Формирование у магистрантов системы знаний о месте и роли науки, об основных этапах становления науки в Казахстане, об организационно-методических основах организации научных исследований на макро, мезо и микро уровнях, даются знания об основных принципах планирования, проведения, оформления результатов научных исследований. Методы обучения - анализ конкретных ситуаций (case-study), групповые дискуссии

Изучение теоретических и практических основ в области предоставления транспортно-логистических услуг, позволяющих анализировать рынок услуг в Казахстане для оценки контроля качества оказания транспортного сервиса. Сопоставлять особенности современного процесса доставки грузов для определения способов предоставления сервиса на транспорте в соответствии с классификацией транспортно-логистических услуг ВТО.В рамках изучения дисциплины предусмотрены гостевые лекции представителей производства.

Формирование современного представления о процессах решения стратегических задач как на уровне департамента логистики компании, так и на уровне управленческой структуры цепи поставок с помощью изучения научных основ принципов, методов и задач организации стратегического управления в цепях поставок грузов, функционирования инновационной деятельности в цепях поставок, моделирования нововведений в технику и технологию цепей поставок. В рамках изучения дисциплины предусмотрены гостевые лекции представителей производства.

Изучение методов и моделей анализа и управления, применяемые для разработки новых продуктов и технологий и моделирование комплекса работ при планировании бизнес-проектов. Формирование современных концепций и технологий построения логистических систем и цепей поставок для управления логистическими функциями и операциями в цепях поставок и структурных подразделениях компании. В рамках изучения дисциплины предусмотрены гостевые лекции представителей производства.

Магистрантам даются знания по истории науки и частным наукам, предоставляющим возможность осмысления динамики развития науки, философия науки позволяет раскрыть основания науки, как системы научных знаний, формирующих общественное сознание. Методология науки позволяет уяснить методологические основания и проблемы современной науки для выработки методологической культуры научно-исследовательской работы будущих специалистов. Используются активные методы обучения такие как, интерактивные и цифровые технологии, проектные методы обучения, технология проблемного обучения и геймификация

Изучение теории управления запасами для обеспечения их достаточного объема для производства запланированного количества товаров в установленные сроки при минимальных издержках на их содержание с применением методов прогнозирования потребности в запасах. Устанавливать основные модели управления запасами в звеньях цепей поставок, применять методы управления различными группами запасов, уметь распределять ресурсы в цепях поставок для определения затрат, связанных с производством и построения модели управления запасами. В рамках изучения дисциплины предусмотрены гостевые лекции представителей производства.

Овладение профессиональным английским языком на продвинутом уровне (для неязыковых направлений), грамматических характеристик научного стиля в его устной и письменной формах, профессиональное устное общение в монологической и диалогической форме по образовательной программе, а также умение демонстрировать результаты исследования в форме отчетов, рефератов, публикаций и публичных обсуждений; интерпретировать и представлять результаты научных исследований на иностранном языке. В рамках дисциплины используются интерактивные методы обучения, кейс методы, ролевые игры, групповая работа

Направлена на изучение теоретико-методологических основ психологии управления, основных социально-психологических проблем управления и путей их решения, ознакомление с методами изучения важных социально-психологических характеристик личности и коллектива, профессиональных, межличностных и внутриличностных проблем средствами психологии управления. В рамках дисциплины используются активные методы обучения: командная работа, кластер, ролевые игры, дискуссии, мозговой штурм («мозговая атака»), экспресс-опрос

Формирование у магистрантов базовых теоретических знаний и основных практических навыков в области стратегического управления предприятиями и организациями, стратегического анализа внешней и внутренней среды компании, конкурентной стратегии компании и корпоративной стратегии управления. Используются активные методы обучения – метод мозгового штурма, групповая работа

Изучение принципов организации планирования и оперативного анализа различных методов и моделей для принятия решений в логистике. Устанавливать экспертную оценку принятия решений. Овладение методами расчета моделирования перевозочного процесса. Производить разработку норм затрат труда и определять качественные и количественные показатели работы предприятия. Анализировать полученные данные исследования по экспертизе технологических процессов. Применять системно-динамический подход к моделированию принятия решений в логистике. В рамках дисциплины предусмотрены выполнения НИРМ.

Изучение методов анализа и управления рисками на основе классического подхода теории риска, концепции полезности, использования дерева решений, управления рыночными рисками. Перераспределение логистических рисков, управление логистическими рисками на основе их диверсификации для ориентирования в прикладных работах по анализу и управлению рисками в цепях поставок и получения навыков управления рисками на основе перечисленных выше методов. В рамках дисциплины используются интерактивные методы обучения, расчетно-аналитический метод, метод кейс-заданий, игровые методы.

Изучение теоретико-методологических основ педагогики высшей школы, современной парадигмы высшего образования и системы высшего профессионального образования в РК, дидактики и процесса воспитания в высшей школе, формирование профессиональной компетентности и навыков, необходимых для осуществления полноценной педагогической деятельности. В рамках дисциплины используются интерактивные методы обучения, такие как ролевые игры и групповая работа

Применение компьютерного программного обеспечения и автоматизированных механизмов для повышения эффективности логистических операций. Управление системами цепей поставок и системами планирования ресурсов предприятия. Использовать особенности разработки технологических процессов автоматизированного производства. Давать рекомендации эффективного внедрения технологий автоматизации бизнес-процессов (конвейерной ленты или беспилотных транспортных средств) для сокращения времени выполнения работ. В рамках дисциплины предусмотрены выполнения НИРМ.

Овладение магистрантами теории, а также развитие практических навыков в бизнес-исследованиях и аналитики, анализа жизненного цикла развития перспективных технологий. Изучаются научно-технические стороны проекта. Активные методы обучения используемые в дисциплине - индивидуальное задание

Формирование знаний по управлению рисками: планирование, выявление, анализ, подготовка плана реакции, мониторинг и контроль для выявления опасности, просчёта потенциального воздействия и принятия мер по их ликвидации. Оценка рисков и определение ущербов с применением методов, основанных на современном аппарате статистики, математики, теории вероятностей и моделирования, а также сбора и анализа информации, необходимой для решения поставленных производственных задач. В рамках дисциплины используются интерактивные методы обучения, расчетно-аналитический метод, метод кейс-заданий, игровые методы.

Изучение деятельности, связанной с оказанием услуг грузоотправителям и грузополучателям и организацией доставки грузов, умение организовывать экспедиторский контроль при подготовке товара к отгрузке, применение правил экспедирования грузовых перевозок на всех видах транспорта с использованием международных конвенций при организации международных перевозок, а также получение навыков по проектированию транспортно-технологических схем доставки грузов. При изучении дисциплины применяется семестровая работа, в которой решаются ситуационные задачи.

Изучение теоретических знаний по географии основных отраслей экономики, используя географические закономерности, факторы размещения и развития и территориального планирования, и проектирования различных видов социально-экономической деятельности. Умение применять на практике теоретические знания и прикладные основы региональной политики, политической географии и геополитических программ развития межрегиональных связей в инфраструктурных отраслях. В рамках дисциплины предусмотрены выполнения НИРМ.

Формирование знаний для организации и планирования деятельности предприятия и построения проекта рациональной организации производства с помощью сбора, анализа, систематизации, оценки и интерпретации данных, необходимых для решения профессиональных задач. Приобретение навыков по планированию и организации деятельности структур, осуществления контроля и учета ее результатов с принятием оптимальных управленческих решений с учетом критериев социально-экономической эффективности, рисков и возможностей использования имеющихся ресурсов. При изучении дисциплины применяется семестровая работа, в которой решаются ситуационные задачи.

Изучение методов проведения анализа при оценке производственно-хозяйственной деятельности предприятия. Ознакомление и выявление взаимосвязей и взаимозависимостей между процессами внутри логистической цепи, умение их систематизировать и моделировать. Синтезировать системы количественных и качественных показателей работы предприятия для осуществления аналитической работы и резервов повышения эффективности функционирования логистической системы на всех уровнях управления. В рамках дисциплины используются интерактивные методы обучения, расчетно-аналитический метод, метод кейс-заданий, игровые методы.

Изучение инфраструктуры международных транспортных коридоров, методов и способов продвижения грузопотоков в международных логистических цепях. Интегрировать структуры международной цепи поставок в рамках международного транспортного коридора, позволяющих находить решение в проблемах развития инфраструктурных составляющих при её структурно-функциональной организации и направления перемещения товарных потоков между транспортно-логистическими кластерами или между транспортно-логистическими и промышленными кластерами. В рамках дисциплины предусмотрены выполнения НИРМ.