6B01510 Информатика, робототехника и проектирование в КРУ им. Байтурсынова

Дисциплины

1 Год обучения Возрастная физиология и гигиена Программирование и алгоритмические языки Алгоритмизация и программирование Инженерная графика Черчение Схемотехника

2 Год обучения Образовательная робототехника Краеведение Community Service Визуальное программирование Объектно-ориентированное программирование на Lazarus Педагогика Введение в робототехнику Основы научных исследований и академическое письмо Основы творческого конструирования и управления мобильными роботами Экология и основы безопасности жизнедеятельности Возрастная и педагогическая психология Программирование на Python Основы экономики и предпринимательства Основы права и антикоррупционной культуры Основы лидерства Объектно-ориентированное программирование С/С++ Профессиональный казахский (русский) язык

3 Год обучения Новые подходы к обучению и оцениванию в школе Методика преподавания информатики Теория и методика воспитательной работы Аппаратное обеспечение компьютера Практикум по изготовлению роботов Инклюзивное образование Разработка, проектирование и изготовление роботов Методика преподавания робототехники в начальной школе Методика преподавания цифровой грамотности в начальной школе Комплексная оценка особых образовательных потребностей Архитектура ЭВМ и компьютерные сети

4 Год обучения Разработка мобильных приложений под iOS Разработка прикладных программ в DarkBasic 3D - моделирование Web-программиррование на Java Технологии обработки цифровых изображений Компьютерное зрение Технология создания образовательных интернет ресурсов Методы искусственного интеллекта Олимпиадная информатика Элементы компьютерной графики Программирование компьютерных игр Виртуальные лаборатории в школьном курсе информатики Разработка приложений под Android Практикум решения задач по информатике

Профессии

Результаты обучения

• Демонстрирует знания в области информатики и проявляет готовность к их реализации при формировании функциональной грамотности обучающихся, в том числе при создании полиязычной среды
• Интегрирует инновационные образовательные технологии и предметное содержание дисциплин в область информатики на основе естественно-математического и лингвистического взаимодействия
• Осознает значимость профессии учителя информатики в соответствии со знаниями в области ИКТ, робототехники, национальной политики, истории и социальных приоритетов
• Понимает экономические, организационно-правовые, философские и социально-культурные аспекты функционирования ИКТ образования в его разнообразии
• Владеет эффективными стратегиями обучения информатике и организации внеклассной работы в условиях инклюзивного, полиязычного, дошкольного, начального и среднего образования согласно требований обновленного содержания образования, в том числе с использованием дистанционных образовательных технологий
• Владеет навыками программирования, организации, постановке и решении типовых, экспериментальных, исследовательских, олимпиадных задач и startup-проектов, математической грамотностью, организует обучение информатике в соответствии с требованиями программы обновленного содержания образования с использованием ИКТ и дистанционных образовательных технологий, модифицирует и развивает процесс обучения с учётом индивидуальных потребностей школьников, толерантности, моральных ценностей; способен анализировать результаты
• Анализирует и оценивает педагогическую действительность с точки зрения актуальности задач национальной системы образования, приоритетных направлений развития государства и социальных потребностей общества
• Формулирует аргументы и решает проблемы развития информационного образования на основе современных достижений в области психолого-педагогических исследований и информационно-коммуникационных технологий