7M02143 Народные инструменты (Қобыз и РНИ) в КазНУИ

Дисциплины

1 Год обучения Научно-исследовательский проект Научно-исследовательский класс I Иностранный язык (профессиональный) Научно-исследовательская работа Педагогика высшей школы Психология управления Организация научно-исследовательской работы I История философии и науки Методика исследовательской работы І Специальность I Основы научных исследований Педагогика искусства Организация научно-исследовательской работы II Методология исследования в области музыкальной науки Краеведение в системе музыкального образования Английский для делового общения Научно-исследовательский класс ІI Иностранный язык в сфере профессиональной коммуникации Музыкальное краеведение Художественно-творческие технологии Методология этномузыкознания Иностранный язык для научных целей Специальность II Методология современного музыкознания Методика исследовательской работы ІІ Введение в педагогику художественного образования

2 Год обучения Творческий проект Педагогика творчества Музыкально-теоретические системы Основы теоретического музыкознания Методика преподавания специальных дисциплин в высшей школе Исполнительское мастерство Педагогика музыкального образования Музыкально-педагогическое творчество Теоретические проблемы музыкальной науки Основы академического письма Технология подготовки научного текста Философия музыки казахского народа Онтология казахской музыкальной культуры Технология презентации научной работы Эстетика казахской культуры

Результаты обучения

• Свободно владеть нормами межнациональной коммуникации, свободно излагать научные доклады и статьи на казахском, русском и английском языках, вести деловые переговоры.
• Выполнять управленческие функции в организациях культуры и искусства; осуществлять работу, связанную с организационно-производственной структурой концертных и театральных организаций, применять знания в области организации менеджмента в сфере искусства.
• Анализировать основные мировоззренческие и методологические проблемы, исследуемые в науке на современном этапе ее развития и использовать результаты в профессиональной деятельности; осознавать единство философского и научного подходов к образовательной сфере.
• Знать основные этапы развития историко-культурного наследия; уметь анализировать, описывать, объяснять информацию по музыкальному краеведению, на основе различных изучаемых источников.
• Владеть качествами высококвалифицированного музыканта, обладающий индивидуальной манерой исполнения на инструменте. Владеть обширным концертным репертуаром.
• Владеть великолепной техникой игры на специальном инструменте. Обладать знаниями научно-творческого подхода в решении поставленных музыкально–исполнительских задач.
• Преподавать в образовательных организациях высшего образования; разрабатывать учебно-методические комплексы, методические пособия в соответствии с профилем преподаваемых дисциплин; анализировать актуальные проблемы и процессы в области музыкального образования, владеть разнообразными педагогическими технологиями и методами в области музыкального образования.
• Быть способным критически оценивать современные научные достижения; обнаруживать аналитические способности, позволяющие грамотно обрабатывать эмпирические и экспериментальные данные, уметь сопрягать свое личное свободное научное творчество с ответственностью за результат коллектива.
• Осуществлять устную и письменную коммуникацию в целях научного академического и профессионального общения (академическое письмо, академическая презентация, публичное выступление).
• Выполнять научные исследования в области истории, теории музыкального искусства, культуры и образования; применять основные положения и методы психолого-педагогических наук и искусствоведения, анализировать актуальные проблемы и процессы в области музыкального искусства и образования; оперировать основными теоретическими знаниями в области музыкального искусства и педагогики.