7M07301 Архитектура в ВКГТУ им. Д. Серикбаева

Роль и значение методики преподавания профессиональных дисциплин как коммуникативной системы между архитектурой, дизайном и обществом. Изучение задач методологии и методическое обеспечение этапов ее профессионального выполнения;критический анализ методик архитектурного проектирования. Трансформация методики проектирования в зависимости от поставленной задачи, выдвижение новых требований, формулировка новой парадигмы.

Курс знакомит с основными методологическими и организационно-правовыми аспектами планирования на предприятиях архитектурно-градостроительной отрасли, с технологией и экономическим механизмом бюджетирования, с проблемами внедрения системы бюджетирования на предприятии. Изучение дисциплины позволяет сформировать навыки разработки планов экономического развития предприятия, навыки управления процессом планирования и бюджетирования и контролем за исполнения бюджетов.

Дисциплина даёт расширенное представление о рынке графических программ, САПР (CAD) программах и их дополнительных возможностях. Программа GraphiSoft ArchiCAD имеет встроенный модуль, который позволит делать энергетическую оценку архитектурного проекта виртуального здания на основе его энергетической модели на стадии проектирования.

Архитектурное проектирование по теме научного исследования. Внедрение результатов прикладных исследований архитектурной науки в практику проектирования в виде обобщенных проектных моделей. Переосмысление значений, функций, возможностей и достоинств разных форм городского устройства, градостроительных стратегий и объемных архитектурных решений.

Дисциплина является проектно-ориентированной - в процессе практических занятий магистранты разрабатывают проект по концептуальному решению различных проблем по архитектурно-ландшафтной организации города на основе предпроектных исследований территории. Проект направлен на освоение и закрепление теоретического материала, а также получение навыков его практического использования в ландшафтном проектировании.

В процессе освоения дисциплины обучающиеся изучают ряд разделов по истории развития архитектурной критики, типологии и жанрам критики, методическим подходам к критической оценке деятельности архитектора. Критика рассматривается как важная и неотъемлемая часть творческого процесса архитектурного проектирования. Архитектурная критика имеет несколько уровней исследования, которые раскрывают разные стороны вербальной формы архитектурной деятельности.

Дисциплина формирует научно-прикладной характер бизнес исследования для перспективного моделирования бизнеса на ближайшую и долгосрочную перспективы с учетом многочисленных и постоянно меняющихся условий внешней и внутренней среды, а также подготовка будущих специалистов к реализации прикладных задач бизнес исследования посредством научных подходов и инструментария смежных дисциплин в архитектурно-градостроительной сфере.

Дисциплина направлена на овладение компетенциями в области создания эргономичной среды обитания человека и формирование профессионального проектного мышления, направленного на создание гуманных и оптимальных условий жизнедеятельности человека - как результат тесного взаимодействия человека и окружающих его бытовых, технических и организационных предметно-пространственных систем.

Курс обучения предполагает формирование лингвистической, дискурсивной и социокультурной компетенции магистрантов, приобщение к культуре стран изучаемого языка, приобретение навыков профессиональной речи на иностранном языке, развитие навыков перевода текстов по специальности. Курс включает: обзор грамматики, методики чтения и подготовки к письменной работе, написание эссе, методики аудирования и говорения.

Научная дисциплина, изучающая принципы формирования типов зданий с учетом их основных характеристик и особенностей. Рассматривается функционально-планировочная организация зданий различного назначения, классификация и нормативная база проектирования гражданских зданий, особенности формирования архетипов и типов жилых и общественных зданий. Тенденции и перспективы развития архитектурного проектирования жилых и общественных зданий.

Дисциплина является важным элементом профессиональной подготовки магистра. Известно, что психолого-педагогическая культура складывается в результате специальной подготовки (послевузовской). Актуальной проблемой педагогики высшей школы является формирование личности магистранта вуза в условиях его самостоятельной учебно-познавательной деятельности.

Феномен науки рассматривается как специфическая проблема и предмет анализа. Дает представление о теории науки и техники и их развитие в условиях постиндустриального общества. Актуальность курса связана с ориентацией на процессы, происходящие в области научных знаний и методики научных исследований на основе интеграции философии науки и естественно-технических наук.

В курсе предлагается работа с AutoCAD Civil 3D или GeoniCS для AutoCAD, представляющими решение для гражданского строительства и архитектуры, основанное на технологии BIM. ПО позволяют ускорить процесс разработки высококачественных проектов в сфере транспорта и инфраструктуры, автоматизируют полный цикл проектных работ — от геодезических изысканий до возведения объекта.

Проектирование мультикомфортного дома с использованием передовых технологий в области энергоэффективного строительства с организацией реального градостроительного пространства. Изучаются архитектурные приемы и средства энергоэффективности, тепловой, акустический комфорт, показатели качества воздуха, экономические показатели отопления.

Дисциплина раскрывает новые тенденции современной архитектуры: высотность, экологичность, дигитальность, коммуникативность, трансформация, топография и др, Важнейшая тенденция современной архитектуры – уважение к архитектурному контексту и историческому ландшафту, рассматривается в разделе «реконструкция», где наряду с приемами реконструкции жилых и общественных зданий, рассматривается вопрос органичной интеграции новых зданий в окружающее пространство.

Курс предусматривает формирование у магистрантов прочные теоретические знания и практические навыки решения актуальных разнообразных психологических проблем, постоянно возникающих в процессе управленческой деятельности современности. Изучение основных подходов к управлению персоналом организации и освоение методов и технологий работы с сотрудниками, особенности стиля руководителя.

Освоение основополагающих, специальных, в архитектурной науке парадигм методов проектирования архитектурных объектов. Знания и представления об архитектуре и методике архитектурного проектирования. изучение альтернативных методик; изучение разных парадигм архитектурного знания; изучение структуры архитектурной науки.

Аддитивные технологии (Additive Manufacturing). Послойное наращивание и синтез объекта с помощью компьютерных 3d технологий. Трехмерный принтер. Формирование понятийной базы АТ, их классификация. Анализ направлений использования АТ. Практическое применение. Количественное и качественное увеличение масштабов деятельности, совершенствование оборудования, материалов и способов формообразования, повышение точности, конструктивной сложности изделий, производительности труда, снижение себестоимости продукции.

Теоретико-практический курс изучает городскую среду, как систему взаимосвязанных открытых пространств, их типы и геометрические разновидности, приемы и средства архитектурно-пространственного формирования облика городской среды. Раскрывает приемы композиции городских пространств, закономерности пространственного восприятия и технологии средового проектирования. Формирует понимание масштабных преобразований, соподчинения масштабных систем.

Дисциплина направлена на изучение концептуальных и формальных принципов формообразования архитектурных объектов на основе комбинаторики (модульность, трансформация, ассоциативный образ, сочетания и т.п.) во взаимосвязи с эргономическими аспектами и их практическое применение в современной архитектурно-градостроительной практике проектирования.

Дисциплина знакомит магистрантов с основными положениями в области организации и проведения научно-исследовательской работы. Раскрываются этапы научно-исследовательской работы, включающие выбор направления научного исследования, поиск, накопление и обработку научной информации. Синтезировать архитектурно-художественную, градостроительную, социально-функциональную, инженерно-конструктивную информацию.

Использовать базовые знания и практический опыт по организации и анализу образовательного процесса, методике подготовки и проведения занятий.

Уметь применять классические и современные методы обучения.

Использовать индивидуальные методы и приемы работы с учетом возрастных, психологических и физиологических характеристик учащихся.

Владеть техниками в развитии профессиональных творческих навыков у обучающихся.

Развивать способности разрабатывать и руководить разработкой проектных решений, основанных на исследованиях.

Развивать способности в разработке инновационного (концептуального), междисциплинарного и специализированного характера.

Формировать архитектурно-градостроительные решения путем интеграции фундаментальных и прикладных знаний в сфере архитектурной деятельности.

Презентовать свои труды профессиональному и академическому сообществам, органам управления, заказчикам и общественности.

Решать инженерно-технические и социально-экономические задачи с помощью пакетов профессиональных IT-технологий.

Приобретать с помощью информационных технологий новые знания и умения, связанных с профессиональной сферой деятельности

Рассчитывать и оценивать условия и последствия принимаемых решений при организации и проведении практической деятельности на предприятии.

Выстраивать логически последовательность деятельности коллектива в процессе взаимодействия с согласующими структурами правовых органов.