6B04110 Менеджмент ТиПО в AlmaU

Студенты на уровне C2 демонстрируют степень точности, уместности и легкости в использовании языка, который характеризует речь тех, кто был очень успешным учеником. Может с легкостью понять практически все, что слышал или читал. Может обобщать информацию из разных устных и письменных источников, воссоздавая аргументы и счета в последовательной презентации. Может выразить себя спонтанно, очень бегло и точно, различая более тонкие оттенки смысла даже в более сложных ситуациях.

Курс Иностранный язык 4 предназначен для студентов второго курса, чтобы продолжить развивать основные академические навыки. Курс направлен на то, чтобы дать полное представление о типе языковых навыков, способствующих проведению исследований в соответствии с английскими академическими стандартами. Студенты развивают способность делать заметки, читать различные аутентичные академические тексты на английском языке, эффективно говорить и слушать в различных полуформальных академических и профессиональных контекстах общения, а также писать академически с надлежащей организацией и справочниками.

Курс Иностранный язык 3 предназначен для студентов второго курса, чтобы развить основные академические навыки. Курс направлен на то, чтобы дать полное представление о типе языковых навыков, способствующих проведению исследований в соответствии с английскими академическими стандартами. Студенты развивают способность делать заметки, читать различные аутентичные академические тексты на английском языке, эффективно говорить и слушать в различных полуформальных академических и профессиональных контекстах общения, а также писать академически с надлежащей организацией и справочниками.

язык на уровне С2 даст студентам понимание пространных сообщений, даже если они нечетко структурированы, длинных и сложных фактуальных и художественных текстов, улавливая при этом различия в стилях. Понимание и изложение статей на узкоспециальные темы, в том числе сложных технических инструкций. Гибко и эффективно использовать язык для общения в профессиональных целях, четко формулируя мысли и выражая точку зрения. Давать детальное описание сложных предметов, используя подтемы, развивая определенные моменты и делая соответствующие выводы. Умение написать хорошо организованный текст в форме эссе, доклада, письма, выделяя важнейшие идеи.

Дисциплина «Финансы» является базовым курс для многих экономических специальностей, где представлены основные его аспекты: теоретические основы, формы организации, практическое применение. Рассмотрение финансов с различных позиций позволяет студентам усвоить сущность и природу этой экономической категории, ее роль и значение в воспроизводственном процессе и социально-экономическом развитии общества. Логическая последовательность курса заключается в том, что в нем рассматриваются вопросы экономической природы, функций финансов; особенности проявления в хозяйственной жизни через формы и методы организации финансовых отношений; возможности использования финансов в регулировании формирующейся рыночной экономики. В данном курсе уделяется большое внимание глубокому освоению и осмыслению теории финансов во всех сферах экономики – в промышленности, предпринимательской деятельности; бюджете и бюджетной системе, налоговой, кредитно-банковской системах, государственном кредите и долге, международных валютно-финансовых отношениях и т.д. ��акже представлены другие актуальные проблемы финансов при их взаимодействии со смежными категориями и системами. Компетенции: Знать: сущность, фукнции финансов и финансовых категорий; основные концепции и принципы финансовой политики. Уметь: интерпритеривать сосотояние государственного кредита и государственного долга; анализировать состояние налогов и системы налогообложения в РК; Владеть: терминологией финансов и производных финансовых категорий;

Дисциплина позволяет выделять основные концепции и теории менеджмента; сформировать современное управленческое мышление; решать прикладные задачи с использованием основных методов и технологий менеджмента; критически оценивать предлагаемые варианты управленческих решений.

Дисциплина позволяет сформулировать представление о маркетинге, как ведущей функции управления, и возможностях его применения в практической деятельности компании; применять маркетинговые методы и инструменты исследований в практической деятельности компании.

"Цель:Изучение дисциплины состоит в том, чтобы дать студентам представление о принципах, методах макроэкономики, об основных макроэкономических моделях с целью объективной оценки результативности экономической политики.Компентенции:Изучение дисциплины состоит в том, чтобы дать студентам представление о принципах, методах макроэкономики, об основных макроэкономических моделях с целью объективной оценки результативности экономической политики.Предметно-специфические знания:- научить анализировать макроэкономические показатели и макроэкономические модели; - оценивать эффективность государственной макроэкономической политики;- уметь разрабатывать стратегию поведения рыночных агентов в конкретной макроэкономической среде.Профессиональная компетентность:- описывать поведение экономических агентов с использованием категорий и моделей макроэкономики;- объяснять взаимодействие экономических агентов на макроэкономических рынках.- особенности построения макроэкономических моделей;- разницу между принципами и инструментами основных концепций макроэкономической теории. - решение макроэкономических задач графическим и аналитическим способами;- сравнивать результативность макроэкономической политики в различных странах;- аргументировать со��ственные взгляды на современные макроэкономические явления.Управленческие и личностные компетенции:- проводить сравнительный анализ результатов экономической политики; использовать законы РК и другие нормативные акты в области макроэкономического регулирования."

язык на уровне С1 даст студентам понимание пространных сообщений, даже если они нечетко структурированы, длинных и сложных фактуальных и художественных текстов, улавливая при этом различия в стилях. Понимание и изложение статей на узкоспециальные темы, в том числе сложных технических инструкций. Гибко и эффективно использовать язык для общения в профессиональных целях, четко формулируя мысли и выражая точку зрения. Давать детальное описание сложных предметов, используя подтемы, развивая определенные моменты и делая соответствующие выводы. Умение написать хорошо организованный текст в форме эссе, доклада, письма, выделяя важнейшие идеи.

язык на уровне B1 даст студентам понимание основного смысла ясной и стандартной речи на знакомые темы, смысла текстов, состоящих из наиболее употребительной лексики. Умение вступать в несложный диалог на знакомые, бытовые или интересующие объект темы. Умение описать события, явления, желания, кратко объяснить и обосновать свое мнение и планы.

"Цель: Повышения уровня критического мышления и креативности, обучение студентов навыкам генерации предпринимательских идей и умению интегрировать идею с бизнес-моделью Канвас. Содержание:Различия между бизнесом и предпринимательством. Как ведется предпринимательство в Казахстане, знать успешных предпринимателей, как Казахстана, так и зарубежья. Семейный бизнес и его развитие. Использования подхода стратегии голубого океана. Креативное мышление. Методы и технологии генерирования идей.Алгоритмы создания эффективной команды. Представление модели Канвас. Рассмотрение структуры. Цели и принципы прототипирования.Тестирование жизненного цикла прототипа. Создание потребности используя эффективные продажи. Подготовка инливидуальных и групповых презентации бизнес-идеи. Компетенции:Генерации идей с использованием различных инструментов и подходов креативного мышления. Применение бизнес-модели Канвас для «упаковки» предпринимательской идеи. Навык пезентации с целью вовлечение в свою предпринимательскую идею. "

Целью является формирование социально-гуманитарного мировоззрения обучающихся в контексте решения задач модернизации общественного сознания, определенных государственной программой «Взгляд в будущее: модернизация общественного сознания».

Курс Иностранный язык 3 предназначен для студентов второго курса, чтобы развить основные академические навыки. Курс направлен на то, чтобы дать полное представление о типе языковых навыков, способствующих проведению исследований в соответствии с английскими академическими стандартами. Студенты развивают способность делать заметки, читать различные аутентичные академические тексты на английском языке, эффективно говорить и слушать в различных полуформальных академических и профессиональных контекстах общения, а также писать академически с надлежащей организацией и справочниками.

Данный курс нацелен на формирование у студентов языковой компетенции, достаточной для профессиональной письменной и устной коммуникации на русском языке. Курс включает работу с текстами основных учебно-научных и научно-профессиональных жанров, продуцирования текстов монологического и диалогического характера в ситуациях учебно-профессиональной, деловой и научной сфер общения

Курс Иностранный язык 3 предназначен для студентов второго курса, чтобы развить основные академические навыки. Курс направлен на то, чтобы дать полное представление о типе языковых навыков, способствующих проведению исследований в соответствии с английскими академическими стандартами. Студенты развивают способность делать заметки, читать различные аутентичные академические тексты на английском языке, эффективно говорить и слушать в различных полуформальных академических и профессиональных контекстах общения, а также писать академически с надлежащ��й организацией и справочниками.

Цель курса состоит в том, чтобы расширить словарный запас бытовой лексики, пополнить основные тематические лексические группы, в частности такие, как спорт, досуг, кино, книги, отдых, здоровье и так далее, а также углубить языковую компетенцию в разнообразных коммуникативных ситуациях, в частности, в административной службе (в деканате, в дирекции, в офисе) и т.д. при запросе информации, выражении согласия/несогласия, просьб, обсуждении планов и так далее. В ходе курса слушатели усовершенствуют свои грамматические навыки в сфере использования глагольных и падежных форм существительных и прилагательных, а также освоят некоторые типы простых и сложных предложений.

Курс Иностранный язык 3 предназначен для студентов второго курса, чтобы развить основные академические навыки. Курс направлен на то, чтобы дать полное представление о типе языковых навыков, способствующих проведению исследований в соответствии с английскими академическими стандартами. Студенты развивают способность делать заметки, читать различные аутентичные академические тексты на английском языке, эффективно говорить и слушать в различных полуформальных академических и профессиональных контекстах общения, а также писать академически с надлежащей организацией и справочниками.

язык на уровне B2 даст студентам понимание длинной речи или лекции, сложной линии спора, современной литературной прозы. Умение быстро и спонтанно общаться, выражая точку зрения на позицию автора или принимая активное участие в дискуссии на известные темы. Умение написать четкий подробный текст по большому кругу предметов, например, сочинение, доклад или письма, передавая информацию или объясняя что-либо.

Курс Иностранный язык 3 предназначен для студентов второго курса, чтобы развить основные академические навыки. Курс направлен на то, чтобы дать полное представление о типе языковых навыков, способствующих проведению исследований в соответствии с английскими академическими стандартами. Студенты развивают способность делать заметки, читать различные аутентичные академические тексты на английском языке, эффективно говорить и слушать в различных полуформальных академических и профессиональных контекстах общения, а также писать академически с надлежащей организацией и справочниками.

Курс Иностранный язык 3 предназначен для студентов второго курса, чтобы развить основные академические навыки. Курс направлен на то, чтобы дать полное представление о типе языковых навыков, способствующих проведению исследований в соответствии с английскими академическими стандартами. Студенты развивают способность делать заметки, читать различные аутентичные академические тексты на английском языке, эффективно говорить и слушать в различных полуформальных академических и профессиональных контекстах общения, а также писать академически с надлежащей организацией и справочниками.

Курс Иностранный язык 4 предназначен для студентов второго курса, чтобы продолжить развивать основные академические навыки. Курс направлен на то, чтобы дать полное представление о типе языковых навыков, способствующих проведению исследований в соответствии с английскими академическими стандартами. Студенты развивают способность делать заметки, читать различные аутентичные академические тексты на английском языке, эффективно говорить и слушать в различных полуформальных академических и профессиональных контекстах общения, а также писать академически с надлежащей организацией и справочниками.

Курс Иностранный язык 4 предназначен для студентов второго курса, чтобы продолжить развивать основные академические навыки. Курс направлен на то, чтобы дать полное представление о типе языковых навыков, способствующих проведению исследований в соответствии с английскими академическими стандартами. Студенты развивают способность делать заметки, читать различные аутентичные академические тексты на английском языке, эффективно говорить и слушать в различных полуформальных академических и профессиональных контекстах общения, а также писать академически с надлежащей организацией и справочниками.

Цель курса - Помочь студенту ориентироваться в сложном и противоречивом современном мире, уметь представить и защищать свои интересы, уважая интересы и права других людей. Знания и навыки, приобретенные в изучении данной дисциплины, должны найти дальнейшее применение и развитие при изучении других дисциплин. В результате изучения дисциплины студент должен обладать: Предметно-специфические знания: - теоретические основы политологии - методы, функции, объект, субъект политологии - основные ключевые термины курса Профессиональная компетентность: - выражать собственную позицию в условиях плюралистического общества. - разбираться в процессах международной политической жизни, политическом процессе в современном Казахстане, его месте и статусе в современном политическом мире; - овладеть в полном объеме специфической терминологией данной дисциплины и применять ее в необходимом контексте Управленческие и личностные компетенции: - - навыки использования знаний по политологии на практике; - - навыки работы в команде; - - критическое мышление

Курс Иностранный язык 4 предназначен для студентов второго курса, чтобы продолжить развивать основные академические навыки. Курс направлен на то, чтобы дать полное представление о типе языковых навыков, способствующих проведению исследований в соответствии с английскими академическими стандартами. Студенты развивают способность делать заметки, читать различные аутентичные академические тексты на английском языке, эффективно говорить и слушать в различных полуформальных академических и профессиональных контекстах общения, а также писать академически с надлежащей организацией и справочниками.

Курс Иностранный язык 4 предназначен для студентов второго курса, чтобы продолжить развивать основные академические навыки. Курс направлен на то, чтобы дать полное представление о типе языковых навыков, способствующих проведению исследований в соответствии с английскими академическими стандартами. Студенты развивают способность делать заметки, читать различные аутентичные академические тексты на английском языке, эффективно говорить и слушать в различных полуформальных академических и профессиональных контекстах общения, а также писать академически с надлежащей организацией и справочниками.

Дисциплина позволяет сформировать теоретические знания и практические навыки в области управления проектами; производить календарное планирование проекта и построение сетевых графиков; разрабатывать цель проекта, проводить процедуру структурного разбиения работ и последовательности их выполнения; разрабатывать организационную структуру проекта.

Курс Иностранный язык 4 предназначен для студентов второго курса, чтобы продолжить развивать основные академические навыки. Курс направлен на то, чтобы дать полное представление о типе языковых навыков, способствующих проведению исследований в соответствии с английскими академическими стандартами. Студенты развивают способность делать заметки, читать различные аутентичные академические тексты на английском языке, эффективно говорить и слушать в различных полуформальных академических и профессиональных контекстах общения, а также писать академически с надлежащей организацией и справочниками.

Этот курс будет развивать передовые навыки математики, подходящие для студентов, изучающих STEM (наука, технология, инженерия и математика), такие как Engineering, Science, Computer Science и Mathematics. Темы включают в себя изменение базы (radix), наборы, числа, алгоритмы, логику (булеву алгебру), компьютерную арифметику, прикладную современную алгебру, комбинации, принципы рекурсии, теорию графов, деревья, дискретную вероятность и орграфы.

"Цель: Повышения уровня критического мышления и креативности, обучение студентов навыкам генерации предпринимательских идей и умению интегрировать идею с бизнес-моделью Канвас. Содержание:Различия между бизнесом и предпринимательством. Как ведется предпринимательство в Казахстане, знать успешных предпринимателей, как Казахстана, так и зарубежья. Семейный бизнес и его развитие. Использования подхода стратегии голубого океана. Креативное мышление. Методы и технологии генерирования идей.Алгоритмы создания эффективной команды. Представление модели Канвас. Рассмотрение структуры. Цели и принципы прототипирования.Тестирование жизненного цикла прототипа. Создание потребности используя эффективные продажи. Подготовка инливидуальных и групповых презентации бизнес-идеи. Компетенции:Генерации идей с использованием различных инструментов и подходов креативного мышления. Применение бизнес-модели Канвас для «упаковки» предпринимательской идеи. Навык пезентации с целью вовлечение в свою предпринимательскую идею. "

Курс изучает природу, определение лидерства, теорию о лидерских качествах. Будет использован ситуационный подход к изучению лидерства. Студент приобретет навыки раскрытия своего потенциала и распознания талантов подчиненных, поощрения установки на рост и развитие, ответит на вопросы как эффективно повлиять на мотивацию и успех.

Дисциплина позволяет сформировать основы ведения бухгалтерского учета, привить навыки техники его организации в соответствии с действующими стандартами, принципами и концепциями финансовой отчетности, а также нормативно-правовыми документами, регулирующими систему бухгалтерского учета и отчетности в РК; владеть методиками формирования финансовой отчетности, учётных записей и форм документирования свершившихся фактов и проведения аудита

Студенты на этом уровне способны понять суть сложного текста на конкретную или абстрактную тему, готовы поддержать обстоятельную беседу на английском языке на тему вашей профессиональной специализации. Смогут достаточно свободно общаться на английском на отвлеченные темы, способны взаимодействовать с носителями языка без напряжения для каждой из сторон. Смогут выстраивать ясные и подробные высказывания по широкому кругу вопросов; можете изложить с��ой взгляд на проблему, указать на преимущества и недостатки различных вариантов ее решения. В состоянии написать связное сообщение (эссе, письмо) на незнакомую вам тематику

Студент сможет понимать высказывания, относящиеся к самым насущным аспектам жизни (рассказ о себе и о семье, трудоустройство, покупки). Сможет спросить дорогу (как пройти из пункта А в пункт В) и понять ответ. Сможет объясниться на английском языке в простых бытовых ситуациях, требующих прямого обмена информацией на знакомые вам темы Сможет рассказать на английском, кто вы такой, где живете и с кем общаетесь, выразить свои базовые потребности. Понимать суть англоязычных телерепортажей в сопровождении вид��оряда В состоянии прочесть и понять элементарное письмо на английском языке (заказ, подтверждение заказа, короткие несложные личные письма)

"Цель: Изучение основ теории и практики коммуникации для ориентации будущего специалиста в широком круге проблем управления. Содержание: Понятие коммуникация. Модели коммуникации и коммуникативного акта. Типология коммуникации. Средства общения и каналы коммуникации. Функции коммуникации. Семиотика коммуникации. Межличностная коммуникация. Групповая и массовая коммуникация. Формы деловых коммуникаций. Основные принципы презентации. Бизнес коммуникация и критическое мышление. Мышление и независимость. Устные и визуальные коммуникации. Визуальная поддержка устного выступления. Как убеждать сотрудников. Рекомендации по осуществлению устных коммуникаций. Использование режимов устной речи. Влияние на восприятие жестов и пространства общения. Письменные коммуникации. Этические аспекты письменных коммуникаций. Основные принципы презентации. Конфликты. Научные проблемы деловой международной коммуник��ции. Компетенции: Умение эффективно участвовать в коммуникационных процессах. "

"Цель: Научить студентов управлять, опираясь на психологические механизмы процесса управления Содержание: Предмет и задачи психологии эффективного управления Сферы применения психологических знаний. Руководитель как субъект управления. Зоны внимания руководителя. Психологические особенности делегирования полномочий. Исполнитель в организации. Управление организацией. Управленческое общение. Создание психологического климата в организации. Психическое состояние руководителя. Источники деструктивных эмоций. Стресс-менеджмент. Критерии здоровой организации. Помехи в управлении и способы работы с преодолением помех. Компетенции: знание психологических механизмов управления; овладение методами влияния и воздействия на подчиненных, умение управлять группой в организации; знание особенностей управленческого общения."

"Цель: формирование у студентов системных знаний, умений и навыков в области предпринимательства и организации бизнеса в различных организационно-правовых формах, развитие умения принимать эффективные управленческие решения в сфере практической организации и функционирования бизнеса. Содержание: виды и структуры организации бизнеса, информационного обеспечения разработки бизнеса и его источники, анализа, контроля и оценки эффективности бизнеса и способов продвижения бизнеса на рынок и т.д. Компетенции: овладеть навыками формулирования бизне��-идеи, формирования оптимальной инфраструктуры бизнеса в зависимости от его назначения, т.д.; овладеть навыками организации бизн��са с позиций маркетинга, организации, финансов целесообразности (реализуемости) конкретного бизнеса, формирования показателей позволяющих оценить эффективность предполагаемого бизнеса и его продвижения и т.д."

"Цель: разработка бизнес-плана предпринимательской идеи и развитие навыков представления бизнес-плана на инвестирование. Содержание: Понимание особенностей start-up. Проведение маркетинговых мероприятий в рамках подготовки бизнес-плана. Выстраивание долгосрочной предпринимательской стратегии. Проведение финансовых расчетов для инвестирования. Формирование инвестиционной стратегии. Практическая оценка портфеля бизнес-планов. Социальная составляющая предпринимательства. Понимание и оценка предпринимательских рисков. Стратегия организации продаж. Использование IT-технологий. Бенчмаркинг. Формирование среды контактов. Прогнозирование и предвидение изменений бизнес-среды. Проработка карта личной эффективности на 70%. Корректировка карты личной эффективности. Подготовка инвестиционного пакета, финансового обоснования. Поиск и обработка информации. Презентация индивидуального и группового бизнес-проекта предпринимательской идеи - Entrepreneurship и Intrapreneurship. Конкурс бизнес-проектов. Конкурс ��нвестиров��ни�� бизнес-проектов. Сертификат инвестора. Результаты исследовательской-проектной деятельности студентов. Компетенции: Знание особенностей start-up. Умение подготовки финансового обоснования. Навыки презентации индивидуального и группового бизнес-проекта предпринимательской идеи. "

Дисциплина позволяет применять количественные методы маркетинговых исследований с применением программы SPSS; выполнять группировки файла; применять фильтры; осуществлять перекодировки переменных; создавать новые переменные с использованием существующих; интерпретировать полученные результаты.

"Цель: Формирование знаний о системе и методах управления качеством. Содержание: Актуальность проблемы качества теоретические основы и концепции. Понятия «качество» сквозь призму истории. Терминология в области менеджмента качества. Эволюция концепции качества. Основные характеристики систем качества. Взаимосвязь общего менеджмента и менеджмента качества. Методы, используемые в менеджменте качества. Экономические аспекты систем менеджмента качества. Зарубежный опыт в менеджменте качества. Концепция применения CAZS на предприятиях. Международные стандарты ИСО серии 9001:2000. ИСО серии 9001:2015.. Психология управления третьего тысячелетия. Основы сертификации. Компетенции: Овладение методами и стандартами менеджмента качества. "

"Цель: изучение статистической методологии: общих принципов, приемов, методов сбора, обработки анализа статистических данных; изучение закономерностей и тенденции развития массовых общественных явлений и процессов, их количественной характеристики. Содержание: Понятие статистики. Теоретические основы статистики как науки. Особенности статистической методологии. Общая теория статистики как отрасль статистической науки. Статистическое наблюдение. Статистическая сводка, классификация, группировка данных. Обобщающие величины: абсолютные и относительные. Компетенции: Знать: содержание методологии исследования состояния, развития, структуры и взаимосвязи общественных явлений; принципы организации статистической информации; методологию построения системы национальных счетов, характеризующих экономические и финансовые процессы в их взаимосвязи. Уметь: применять на практике теоретическ��е знания в области статистики, использовать информацию для принятия управленческих решений. Овладеть навыками: навыками аргументированного обоснования принимаемых решений относительно выбора применяемых описательных и аналитических методов статистики, программных средств и исходных данных. "

Студент сможет правильно понимать суть высказываний на знакомые вам темы (работа, школа, отдых и т. д.). Сможет объясниться на английском в большинстве ситуаций, возникающих во время путешествия в англоязычную страну. Сможет описать впечатления, события, мечты, надежды и стремления, вкратце изложить и обосновать свое мнение Сможет прочесть простейшую инструкцию, а также рекламные брошюры, письма, короткие официальные документы. Сможет написать связное сообщение (э��се, письмо, инструкцию) на английском языке на знакомую или интересную вам тематику

Курс предназначен для студентов второго курса, чтобы развить основные навыки делового английского языка, формируя коммуникативные компетенции студентов в некоторых сферах деловой среды (собеседования и карьера, маркетинг и продажи, предпринимательство, качество, обратная связь и др.) И создание независимых учащихся. которые берут на себя ответственность за свою учебную ситуацию. Курс также направлен на то, чтобы дать полное представление о типе навыков, необходимых для обучения и эффективной работы в англоязычной академической среде, и поощряется активное обучение. Таким образом, курс сочетает в себе два ключевых элемента: понимание контекста, связ��нного с бизнесом, и навыки академического обучения. Чтобы дополнить эти элементы, соответствующие языковые разделы также включены в курс, обеспечивая тщательную и детальную языковую поддержку и достаточную практику, развивая необходимую точность и диапазон как в деловых, так и в академических контекстах.

Студент сможет понимать сложные и длинные тексты на самые разные темы, распознать скрытый смысл сказанного. Изъясняться свободно и спонтанно, без явных затруднений с подбором слов и выражений. В состоянии гибко и эффективно использовать язык в социальной, научной и профе��сиональной деятельности. Понимать неадаптированные фильмы с большим количеством сленга и идиом. Сможет писать четкие хорошо структурированные подробные тексты на сложные темы, демонстрируя владение приемами структурирования и придания тексту связности. Способны поддерживать эффективную переписку на английском

"Цель дисциплины: Сформировать навык обработки данных в табличном редакторе MS Excel Содержание дисциплины: Таблицы и операции объединение и разьединение таблиц. Сводные таблицы. Разработка макросов. аналитические функции табличного редактора. Компетенции: Навык обработки данных аналитическими функциями табличного редактора.

"Цель: Повышения уровня критического мышления и креативности, обучение студентов навыкам генерации предпринимательских идей и умению интегрировать идею с бизнес-моделью Канвас. Содержание:Различия между бизнесом и предпринимательством. Как ведется предпринимательство в Казахстане, знать успешных предпринимателей, как Казахстана, так и зарубежья. Семейный бизнес и его развитие. Использования подхода стратегии голубого океана. Креативное мышление. Методы и технологии генерирования идей.Алгоритмы создания эффективной команды. Представление модели Канвас. Рассмотрение структуры. Цели и принципы прототипирования.Тестирование жизненного цикла прототипа. Создание потребности используя эффективные продажи. Подготовка инливидуальных и групповых презентации бизнес-идеи. Компетенции:Генерации идей с использованием различных инструментов и подходов креативного мышления. Применение бизнес-модели Канвас для «упаковки» предпринимательской идеи. Навык пезентации с целью вовлечение в свою предпринимательскую идею. "

Дисциплина позволяет формировать компетенции в области управления изменениями, разрабатывать корпоративные стратегии и программы организационного развития и изменений. Проектировать организационные структуры, вызванные изменениями и обеспечивать их реализацию на практике. Рассматривать вопросы управления изменениями в жизненном цикле организации и анализировать последствия управления изменениями в организационном поведении и в организационной культуре организации.

"Цель:Выработать целостный взгляд и концептуальное представление о наиболее важных управленческих процессах, к числу которых относится разработка и реализация управленческого решения. Содержание: Методические подходы к формированию процессов разработки управленческих решений. Типология управленче��ких решений. Основные этапы процедуры принятия решений. Моделирование процесса принятия управленческих решений. Методы прогнозирования в процессе принятия управленческих решений. Разработка решений в условиях риска и неопределенности. Управление эффективностью управленческих решений. Организация исполнения управленческих решений. Контроль исполнения управленческих решений. Компетенции:Знание методов разработки, принятия и оптимизации управленческих решений. Умение оцени��ать возможные последствия принятых решений для производителей, пот��ебителей, организации в целом. Способность оценивать условия и учитывать последствия управленческих решений и действий с позиции социальной отвественности. "

Цель: Обучение основам корпоративного управления и привитие практических навыков в области корпоративного менеджмента. Содержание: Понятие и содержание корпоративного менеджмента. Эволюция формирования корпоративных отношений. Историчес��ие предпосылки возникновения и развития корпоративного управления. Методологические основы корпоративного управления. Понятие и виды корпораций: их преимущества и недостатки. Правовые условия создания и управления корпорациями. Основные участники корпоративных отношений и их характеристика. Система корпоративного управления. Принципы корпоративного управления. Корпоративная политика организации и ее эле��енты. Корпоративные ценности. Зарубежный опыт корпоративного управления. Органы управления корпорацией. Рынок корпоративного контроля. Стратегия корпоративного управления. Корпоративная культура и кодекс деловой этики. Компетенции: Овладение современными методами и технологией в области корпоративного управления.

Цель: формирование у студентов социального опыта служению обществу, воспитание гуманности, морально-нравственных ценностей и гражданской позиции посредством теоретического обучения, и социально-полезной деятельности на благо социально уязвимых слоев населения. Содержание дисциплины: Введение: понятие социальной ответственности. Правовые основы социальной и экологической деятельности. Волонтёрская деятельность как основа служения обществу. Деятельность НПО в решении социальных проблем Казахстана. Социальное предпринимательство. Методология и проектный менеджмент в “Service learning”. Защита проектного предложения. Проведение полевой работы. Компетенции: умение аргументированно ставить задачи и отвечать на поставленные вопросы; выработка умения работать в команде; умение формулировать и решать проблему при выполнении проектов; знать и понимать основные проблемы общества через призму специфики дисциплины; уметь применять полученные знания и навыки в процессе обучения и практической деят��льности; овладение основными элементами обучения на протяжении всей жизни.

"Цель: изучение методов, технологии и процедур управления персоналом, освоение методов формирования кадрового состава, метода поддержания работоспособности персонала, и метода оптимизации кадрового потенциала. Содержание: концепции управления персоналом; принципов управления персоналом; управления профессиональной ориентацией и адаптацией персонала организации; кадрового планирования в организации; системы управления персоналом организации; управления персоналом и функций кадровых служб в организациях; стратегии управления персоналом; технологии управления персоналом. Компетенции: теорию и практику управления персоналом; самостоятельно осуществлять постановку и решение задач управления персоналом; планирования, организации, мотивации и контроля управления персоналом, а также применения основных положений управления персоналом в существующих проблемах и направлениях дальнейшего развития организации. "

"Цель: формирование у студентов навыков практического применения методов операционного менеджмента. Содержание: Исторические аспекты и перспективы развития операционного менеджмента. Роль операционного менеджмента в конкурентной борьбе. Сущность и содержание операционного менеджмента. Схема операционного менеджмента. Общность и различие между производством и сферой обслуживания. Операционная деятельность в системе управления организацией. Тенденции в операционном менеджменте. Операционный менеджмент в организации. Операционный менеджмент как функциональная область. Операционный менеджмент как объединяющий элемент. Процесс управления операциями. Способы достижения взаимно-функциональной координации. Операционные стратегии и их виды. Стратегические выборы. Конкурентные приоритеты. Противоречия между конкурентными приоритетами. Компетенции: Знать содержание и особенности операционного менеджмента, процесс управления операциями, способы достижения взаимно-функциональной координации, конкурентные приоритеты. Уметь делать стратегические выборы, различать противоречия между конкурентными приоритетами и использовать способы достижения взаимно-функциональной координации, разработки операционных стратегий.

"Цель: Демонстрация полученных знаний и навыков в области предпринимательства через решение реальных кейсов действующего бизнеса и защита своих решений перед компаниями, Топ представителями и владельцами бизнеса. Представление своих собственных проектов и достигнутых результатов бизнес и предпринимательскому сообществу. Наставничество студентов 1 и 2 курса в их предпринимательских начинаниях. Компетенции: Генерации идей с использованием различных инструментов и подходов креативного мышления. Применения инструмента дизайн мышления. Применение бизнес-модели Канвас для «упаковки» предпринимательской идеи. Разработка стратегического видения стартапа. Разработка тактического плана реализации стартапа. Навык поиска фандрайзинговых источников. Навык презентации с целью вовлечение в свою предпринимательскую идею. Навык управления инновационными проектами. "

"Цель: Обучение методам и приемам написания диплома, научных проектов, научных трудов. Содержание: Курс призван сформировать у студентов основные знания по исследовательской работе, ее методах и приемах в работе с научными источниками и правильному их оформлению, умению формировать выводы и заключения. Освоение профессиональной лексики по данным специальностям на английском языке и использование полученных умений в дальнейшей работе по специальности. Компетенции: Развитие языковых навыков и лексического запаса, навыков работы в группе обучение публичному выступлению и точному формулированию мысли."

"Цель дисциплины: Сформировать предсавление о методах учета человеческими ресурсами предприятия. Содержание дисциплины: Методы учета кадров. Посиковые инфоомационные системы. CRM системы и учет кадров. Аналитические операции над данными. свод и статистический анализ результатов учета. выборка данных. Компетенции: Навык обработки результатов учета и формирование информации о кадрах предприятия.

"Цель: Изучение основ теории и практики антикризисного управления организациями и системами. Содержание: Понятие, цели и задачи антикризисного менеджмента. История развития антикризисного менеджмента. Кризисы экономических систем. Основные факторы, последствия и классификации кризисов. Управление финансовой устойчивостью. Система антикризисного управления. Антикризисное управление на различных уровнях экономики. Государственное антикризисное регулирование. Роль банкротства в рыночной экономике. Банкротство как инструмент антикризисного управления. Цель, требования и этапы диагнос��ики организаций. Схема проведения финансового а��ализа организации. Основные финансовые коэффициенты, характеризующие состояние организации. Понятие антикризисного мониторинга и контролинга. Общие методы финансового оздоровления организаций. Реинжиниринг бизнес-процессов. Стратегии и программы антикризисного управления организации. Маркетинг в антикризисном управлении. Антикризисное управление персоналом на различных стадиях жизненного цикла организации. Конфликты и управление конфликтами в кризисной организации. Компетенции: Знание мет��дологии анализа кризисной ситуации. Знание пр��емов, методов, технологий антикризисного управления и оценка их эффективности в конкретной ситуации. Умение планировать деятельность компании в рамках жестких ограничений в ресурсах. Обладание навыками финансового анализа компании."

"Цель: Обучение основам управления и привитие практических навыков в области стратегический HR. Содержание: Понятие и содержание стратегического HR. Методологические основы стратегического HR. Правовые условия создания и управления стратегического HR. Основные участники и их характеристика. Система стратегического HR управления. Принципы управления. Зарубежный опыт. Культура и кодекс деловой этики. Компетенции: Овладение современными методами и технологией в области стратегического HR."

"Цель дисциплины: В формировании у студентов комплекса знаний, умений и навыков по теоретическим основам инновационного менеджмента и методам экономической оценки инноваций, а также выработки экономического мышления, направленного на повышение эффективности инновационной деятельности. Содержание дисциплины: Цели освоения дисциплины. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины /модуля. Структура и содержание дисциплины/ модуля. Образовательные технологии, включая интерактивные формы обучения. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Компетенции: Готов участвовать во внедрении технологических и продуктовых инноваций. Умеет моделировать бизнес-процессы и знаком с методами их реинжиниринга. Способен анализировать финансовую отчетность и принимать обоснованные инвестиционные, кредитные и финансовые решения. способность осуществлять деловое общение: публичные высту��ления, переговоры, проведение совещаний, деловую переписку, электронные коммуникации. способность проектировать организационную структуру, осуществлять распределение полномочий и ответственности на основе их делегирования

Цель: овладение принципами производственного менеджмента, позволяющими оптимизировать структуру производственных ресурсов компании, их оборот в воспроизводственном цикле и эффективность использования; знание внешних и внутренних факторов, влияющих на использование производственных ресурсов, умение сравнивать доходность и рискованность вариантов производственных решений, владение системой методов обоснования разных групп производственных решений и производственной стратегии. Содержание: Сущность, функции и задачи производственного менеджмента. Основные концепции производственного менеджмента. Производственные ресурсы. Компетенции: Знать: основные концепции производстве��ного менеджмента, основные методы и приемы упр��вления; методы обоснования производственных решений; методы оценки производственных рисков.

"Цель: Формирование базовых профессиональных знаний и навыков в области кросс-культурного менеджмента. Содержание: Понятие, цели и задачи кросс-культурного менеджмента. Межэтническая напряженность и управление культурными различиями. Параметры национальной деловой культуры и критериальная база международных сопоставлений. Кросс-культурные коммуникации и навыки ведения переговоров в международном контексте. Взаимодействие национальной �� корпоративной культур. Мотивация и стили лидерства в различных странах. Управление человеческими ресурсами в международном контексте. Компетенции: Умение анализировать коммуникационные процессы и разра��атывать предложения по повышению их эффективности в международном контексте. Навыки организации эффективного кросс-культурного взаимодействия и совместного с представителями других культур ведения бизнеса."

"Цель: Формирование стратегического, расширенного мышления, которое выходит за рамки и ограничения, а также способность анализировать и эффективно планировать дальнейшую деятельность предприятия (организации). Содержание: Концепция стратегического управления. Стратегия предприятия. Стратегический выбор компании. Методы и технологии стратегического анализа. Стратегический анализ: макроокружение и микроокружение. Стратегический анализ: внутренняя среда. Ситуационный анализ компании. Формирование стратегии одиночного бизнеса. Стратегии роста и развития компании. Стратегии диверсифицированной компании. Анализ и управление портфелем компании. Стратегии оптимизации портфеля СЗХ. Реализация стратегии компании. Стратегический контроль. Компетенции: Знание принципов, методов анализа компании для принятия стратегических решений. ��меть рассматривать организацию, как систему взаимосвязанных элементов. Навыки анализа и предвидения. Способность критически оценить положение исследуемой организации, разработать и обосновать предложения по принятию стратегически важных решений с учетом критериев социально-экономической эффективности, рисков и возможных последствий. Способность видеть важное и предвидеть несколько вариантов развития организации."

"Цель: формирование у студентов теоретических знаний в области управления трудовыми ресурсами в современной экономике, а также приобретение практических навыков применения различных методик управления занятостью и рациональным использованием трудовых ресурсов. Содержание: Трудовой потенциал общества, работника. Сущность и содержание кадрового планирования. Кадровый контроллинг. Оперативный план работы с персоналом. Планирование потребности в персонале. Планирование производительности труда и показателей по труду. Управление по целям (Management by Objectives – MBO) как основа оперативного плана работы с персоналом. Сущность МВО. Этапы МВО. Принципы установления целей (SMART-принципы). Проблемы, решаемые с помощью МВО. Причины неудач и критика МВО. Взаимосвязь стратегии организации и стратегии управления персоналом. Практические методы кадрового анализа. Основные разделы плана по персоналу. Компетенции: знать о принципах и методах организации трудовых отношений и функционирования, содержание и взаимосвязь основных элементов процесса стратегического управления; принципы целеполагания, виды и методы организационного планирования."

способность описывать и интерпретировать основные элементы гуманитарных и общественных наук, и выделять этические и социальные ценности

умение читать, писать и представлять академические тексты на основном языке программы и базовые тексты на двух других языках

умение перечислять и объяснить основные парадигмы и концепции, связанные с бизнесом как широкой академической дисциплиной, включая менеджмент, маркетинг и финансы

умение описывать фундаментальные особенности и методы предпринимательства и применять их в практике

способность охарактеризовать основные элементы управления бизнесом: правовые, организационные и плановые

умение анализировать фундаментальные аспекты экономической теории на микро - и макроуровнях

умение описывать и применять основные методы и инструменты исследования

умение описывать и объяснять основные парадигмы, концепции и возможности совершенствования менеджмента, как наиболее значимой дисциплины в области управления

умение интерпретировать, выбирать и применять методы и инструменты исследования для проведения факторного анализа, оптимизации баз данных и информационных потоков компании

способность описывать и применять основные теории и инструменты, для проведения SWOT-анализа, анализа макро-и микро сред, экспертного анализа с целью эффективного управления информацией при принятии решений

умение анализировать и сравнивать организационные стратегии

способность определять основные элементы системы менеджмента качества в компании, для эффективного его контроля, оперативного управления производством

умение проводить базовый критический анализ, формировать и отстаивать собственное мнение и работать над проектами в сотрудничестве с другими

способность применять базовые исследовательские навыки, информационные технологии, навыки критического мышления, коммуникационные навыки для выбора подходящих теорий и методологий, получения актуальной и точной информации, анализа данных и разработки выводов в теоретических исследованиях или прикладных проектах