6B01517 Информатика (IP) в Сырдарья

Дисциплины

1 Год обучения Абаеведение Математика Алгоритмы и структуры данных Возрастные и физиологические особенности развития детей

2 Год обучения Интернет вещей Психология, взаимодействие и коммуникация в образовании Наука об образовании и ключевые теории обучения Исследования, развитие и инновации Кибербезопасность и компьютерные сети Педагогические исследования Методика и технология дистанционного обучения Цифровые технологии в образовании Физика

3 Год обучения Методы и технологии преподавания информатики Основы исследований в экологии и безопасной жизнедеятельности Теоретические основы информатики Исследовательские навыки в области права и антикоррупционной культуры Оценивание и развитие История информатики Разработка Web приложении Системное программирование Разработка графического интерфейса пользователя Архитектура цифровых устройств и операционные системы Инклюзивная образовательная среда Методы исследования экономики и предпринимательства Облачные и мобильные технологии Smart технологии в образовании Планирование преподавания и индивидуализация обучения (информатика) Образовательные экосистемы Разработка цифровых образовательных ресурсов (экосистема) Образовательная робототехника Объектно-ориентированное программирование Введение в программирование Программирование олимпиадных задач Основы искусственного интеллекта Разработка распределенных приложений Системы баз данных Продвинутый иностранный язык

4 Год обучения Управление IT проектами Введение в машинное обучение Компьютерная графика и 3D моделирование Программирование для мобильных устройств Цифровая грамотность начальной школы Основы GameDev Дискретная математика Иммерсивные технологии в образовании

Профессии

Результаты обучения

• владеть межкультурно-коммуникативной компетенцией, применять навыки самостоятельного продолжения дальнейшего обучения и выстраивать профессиональные взаимоотношения в педагогической и общественной деятельности; целенаправленно использовать средства и методы, обеспечивающие сохранение, укрепление здоровья в профессиональной деятельности
• осуществлять сбор и интерпретацию информации для формирования знания с учетом социальных, этических и научных соображений, критически оценивать свои ценности, установки, этические принципы и методы обучения, ставить новые цели для своего собственного педагогического развития
• критически отбирать теоретические знания, основанные на передовых концепциях в области компьютерных наук с помощью различных информационно-коммуникационных технологий и использовать знания для совершенствования обучения информатике и собственного профессионального роста
• понимать психолого-педагогические проблемы обучения и воспитания обучающихся с ограниченными возможностями в условиях инклюзивного образования, учитывать разнообразные способности обучающихся в процессе обучения, этически поддерживать их психологическое благополучие в жизненном и учебном контексте, в том числе с использованием информационных технологий
• целостно и объективно освещать основные этапы истории, эволюции форм государственности и цивилизации казахского народа, знать методы научных исследований и академического письма, понимать значение принципов и культуры академической честности
• решать стандартные задачи профессиональной педагогической деятельности в условиях цифровизации трансформации общества с учетом требований информационной безопасности
• владеть фундаментальными понятиями математического, компьютерного моделирования и семантических основ информатики; использовать методологию и алгоритмы для проектирования приложении и создания программ; знать историю и тенденцию развития ВТ, принципы построения и работы компьютерных систем и сетей, основные методы проектирования данных и информационных систем для решения прикладных задач
• применять IT для расширения информационного мировоззрения и разработки цифровых образовательных ресурсов, использовать инновационные образовательные технологии в том числе CLIL, направленные на развитие аналитического и критического мышления учащихся
• применять теоретические и практические знания цифровой дидактики для решения учебно-практических и профессиональных задач в области информатики и информатизации образования, конструировать условия учебной деятельности в цифровой среде обучения в соответствии с заданными целями обучения информатики и робототехники, используя современные цифровые образовательные технологии
• использовать цифровые инструменты и методы для проведения педагогических исследований; применять результаты педагогических исследовании и современные образовательные тренды, подходы для решения практических задач научно-педагогической деятельности

Похожие ОП