6B01501 Биология в Кызылординский университет "Болашак"

Дисциплины

1 Год обучения Биогеография Введение в специальность Физиологическое развитие учащихся

2 Год обучения Возрастная психология Теория и методика воспитательной работы Педагогика Экономическая теория Основы почвоведения Система права Инклюзивное обучение Предпринимательство Основы финансовой грамотности Биотехнология Зоология Основы искусственного интеллекта Ботаника

3 Год обучения Технологии критериального оценивания в образовании Эволюционная биология Генетика Основы иммунологии Модуль основ экологии и безопасности жизнедеятельности (Экология и устойчивое развитие, Безопасность жизнедеятельности и охрана труда) Систематика растений Методика проведения биологических экспериментов и решения задач Глобальная экология Биология индивидуального развития Mодуль основ методов научных исследований и антикоррупционной культуры (Методы научных исследований, основы антикоррупционной культуры) Эволюционное учение Микробиология и вирусология Анатомия человека Методика преподавания экологии Основы паразитологии Гидробиология Биохимия Анатомия и морфология растений Микология Экология растений и животных

4 Год обучения Инновационные технологии в образовании Редкие и исчезающие виды животных и растений Общая биология Флора и фауна Казахстана Цитология и гистология Основы токсикологии Особо охраняемые природные территории Физиология человека, животных и растений Методика преподавания биологии Геоботаника Экологические проблемы Республики Казахстан Методика изучения курса биологии обновленного содержания

Профессии

Результаты обучения

• Осуществлять профессиональную деятельность с учетом законодательства Республики Казахстан, в том числе в области экономики и предпринимательства, а также формировать нетерпимое отношение к коррупционному поведению
• Использовать принципы рационального природопользования для решения экологических задач в профессиональной деятельности, проводить расчет обеспечения условий безопасной жизнедеятельности, применяя основы инженерной защиты населения и территорий в чрезвычайных ситуациях различного характера
• Применять на практике биотехнологические методы изучения молекулярных механизмов жизнедеятельности микроорганизмов, а также физиологии клетки тканей, проводя анализ биологических исследований, современных методов исследований молекулярной биологии, цитологии и гистологии
• Демонстрировать знания и навыки для осуществления современного педагогического процесса, в том числе в условиях общего и инклюзивного образования, с применением технологии искуственного интелекта, инновационных технологий и технологий критериального оценивания результатов обучения
• Применять на практике глубокие профессиональные знания и понимания в области педагогики и психологии, а также профессиональные и личностные качества учителя биологии. Способен выбирать соответствующие методы обучения и оценки с учетом возрастных особенностей обучающихся
• Использовать базовые знания и навыки для осуществления педагогического процесса по обновленной системе, в том числе навыки использования цифровых образовательных технологий с учетом возрастных и физиологических особенностей учащихся
• Использовать знания основ психологии и педагогики в преподавании биологии, в просветительской деятельности среди населения с целью повышения уровня биолого-экологической грамотности общества может проводить мониторинг успеваемости обучающихся.
• Применять знание принципов клеточной организации биологических объектов, биофизических и биохимических основ, мембранных процессов и молекулярных механизмов жизнедеятельности
• Применять современные экспериментальные методы работы с биологическими объектами в полевых и лабораторных условиях, навыки работы с современной аппаратурой
• Обосновывать роль эволюционной идеи в биологическом мировоззрении, владеть современными представлениями об основах эволюционной теории, о микро- и макроэволюции
• Использовать базовые представления о закономерностях воспроизведения и индивидуального развития биологических объектов, методы получения и работы с эмбриональными объектами
• Применять базовые представления об основах общей, системной и прикладной экологии, принципы оптимального природопользования и охраны природы, мониторинга, оценки состояния природной среды и охраны живой природы
• Понимать базовые представления о разнообразии биологических объектов, значение биоразнообразия для устойчивости биосферы, использовать методы наблюдения, описания, идентификации, классификации, культивирования биологических объектов
• Анализировать и разрабатывать систему менеджмента в образовании для эффективного управления образовательным учреждением

Похожие ОП