6B01516 Физика (IP) в АркПИ им. Алтынсарина

Дисциплины

1 Год обучения Механика Молекулярная физика и термодинамика Возрастные и физиологические особенности развития детей Аналитическая геометрия и линейная алгебра Математическая логика и дискретная математика Математический анализ Лабораторный практикум по механике Алгебра и теория чисел

2 Год обучения Электричество и магнетизм Искусственный интеллект в системе образования Психология в образовании и концепции взаимодействия и коммуникации Наука об образовании и ключевые теории обучения Лабораторный практикум по молекулярной физике и термодинамике Методы научных исследований Компьютерная графика Школьный физический эксперимент Экология и основы безопасности жизнедеятельности Основы антикоррупционой культуры Лабораторный практикум по электричеству и магнетизму Техника школьного эксперимента Основы предпринимательства и финансовой грамотности Методы и технологии преподавания физики Программирование Оптика

3 Год обучения Инклюзивная образовательная среда Методы математической физики Цифровые технологии в образовании Специальные функции и их приложения Оценивание и развитие Лабораторный практикум по оптике Педагогические исследования и инновации Методика обучения физике: частные вопросы Физика атома, атомного ядра и твердого тела Теоретическая механика Физический практикум 1 Теоретическая физика-1 Лабораторный практикум по физике атома и атомного ядра Практикум по решению физических задач 1 Планирование преподавания и индивидуализации обучения физике

4 Год обучения Теоретическая физика-2 Образовательная робототехника и мехатроника Практикум по оценке знаний и умений (ОЗП) Физический практикум 2 Основы радиоэлектроники Физика микрообъектов Проблемы космологии Физика в STEM Электроника Проектный подход в научном образовании Практикум по решению физических задач 2 Физика и образование устойчивого развития Астрономия

Профессии

Результаты обучения

• владеть межкультурно-коммуникативной компетенцией, применять навыки самостоятельного продолжения дальнейшего обучения и выстраивать профессиональные взаимоотношения в педагогической и общественной деятельности; целенаправленно использовать средства и методы, обеспечивающие сохранение, укрепление здоровья в профессиональной деятельности;
• осуществлять сбор и интерпретацию информации для формирования знания с учетом социальных, этических и научных соображений, критически оценивать свои ценности, установки, этические принципы и методы обучения, ставить новые цели для своего собственного педагогического развития;
• критически отбирать теоретические знания, основанные на передовых концепциях физики с помощью различных информационно-коммуникационных технологий и использовать знания для совершенствования обучения физике и собственного профессионального роста;
• понимать психолого-педагогические проблемы обучения и воспитания обучающихся с ограниченными возможностями в условиях инклюзивного образования, учитывать разнообразные способности обучающихся в процессе обучения, этически поддерживать их психологическое благополучие в жизненном и учебном контексте;
• распознавать и понимать фундаментальные научные понятия, имеющие основополагающее методологическое и теоретическое значение для понимания и освоения физических наук, аргументировать собственную позицию применения и интеграции знаний из других областей наук для решения глобальных и локальных проблем физики; Развивает знаний и навыков эффективного управления финансами в предпринимательской сфере.
• целостно и объективно освещать основные этапы истории, эволюции форм государственности и цивилизации казахского народа, знать методы научных исследований и академического письма, понимать значение принципов и культуры академической честности;
• демонстрировать сильные академические и практические знания в области физики, оперировать формами и методами научного познания, различными способами освоения окружающего мира, понимать роль науки в развитии общества;
• проводить научные исследования в выбранной области экспериментальных и (или) теоретических физических исследований с помощью современного приборостроения и информационных технологий с учетом отечественного и зарубежного опыта;
• применять современные методы обработки, анализа и синтеза физической информации в выбранной ими области физических исследований, оперировать базовыми математическими понятиями и операциями и применять их при решении физических задач, внедрять аналитические и технологические решения в области экспериментальной и теоретической физики;
• проводить интегрированные уроки с элементами STEM-обучения, использовать CLIL технологии предметно-языкового обучения естественных предметов; способность применять основ искусственного интеллекта и нейросетей, анализа данных и геймификации
• работать в междисциплинарных командах, владеть навыками применения научных знаний при решении социальных проблем;
• понимать научные принципы и логику разработки школьного курса физики, применять различные технологии обучения в их разнообразии и к месту.

Похожие ОП