7M01903 Логопедия в КарУ им. Букетова

Дисциплины

1 Год обучения Афазия. Логопедическая работа по восстановлению речевых и неречевых функций Педагогика высшей школы Методология и методика научных исследований в логопедии Иностранный язык (профессиональный) История и философия науки Технологии коррекции тяжелых нарушений речи (ТНР) Психология управления Логопедическая работа в системе нейрореабилитации Нормативно-правовое обеспечение специального и инклюзивного образования Интеграция информационных технологий обучения в системе логопедической работы Педагогическая инноватика в системе подготовки логопеда Дифференциальная диагностика, коррекция и профилактика речевых нарушений у лиц с комплексной патологией развития Современные тенденции в образовании лиц с особыми образовательными потребностями (ООП)

2 Год обучения Система логопедической помощи в здравоохранении Проектирование коррекционно-развивающих программ для работы с детьми с тяжелыми нарушениями речи (ТНР) Методика восстановительного обучения после органических поражений головного мозга Логопедическая работа в различных организационных условиях Лингвистика в профессиональной деятельности логопеда Теория и методика изучения компонентов языковой системы Комплексное взаимодействие специалистов в сопровождении лиц с тяжелыми нарушениями речи (ТНР) Инновационные методы преподавания профессиональных дисциплин в высшей школе Профессионально-личностная подготовка учителя-логопеда Технологии формирования готовности к учебной деятельности детей с тяжелыми нарушениями речи (ТНР)

Профессии

Результаты обучения

• Демонстрирует знания и понимание в изучаемой области, основанные на передовых знаниях специального образования и логопедии.
• Применяет знания и понимания на профессиональном уровне, формулирует аргументы и решает проблемы изучаемой области с использованием усвоенных языковых средств и коммуникативных стратегий.
• Осуществляет сбор и интерпретацию информации для формирования суждений с учетом социальных, этических и научных соображений и методики преподавания в высшей школе и профессионально-личностной подготовки учителя-логопеда.
• Демонстрирует инновационные подходы к обучению и совершенствованию теоретических и практических знаний для решения учебно-практических и профессиональных задач в логопедии.
• Использует цифровые решения, обеспечивающие доступ лиц с особыми образовательными потребностями к широкому спектру психолого-педагогической помощи, гарантированной государством.
• Учитывает специфические особенности организации и управления научными исследованиями по диагностике, коррекции и профилактике речевых нарушений.
• Демонстрирует методы проведения коррекционных занятий, направленных на восстановление речевых и неречевых функций у людей разного возраста; разрабатывает комплекс различного рода мероприятий по социальной адаптации.
• Реализует методику восстановительного обучения после органических поражений головного мозга и приемы коррекционно-педагогической деятельности при комплексном взаимодействии специалистов.
• Внедряет технологии проектирования и реализации коррекционно-развивающих и логопедических программ в разных организационных условиях.
• Оказывает логопедическую помощь (под контролем и при участии врача), выбирает эффективные технологии преодоления трудностей в адаптации к школьному обучению детей с тяжелыми нарушениями речи.
• Применяет методику обучения культуре профессионально-речевого общения с позиции коммуникативной лингвистики и академической честности.

Похожие ОП