6B01411 Трудовое обучение и основы предпринимательства (IP) в КазНЖПУ, QYZPU

Дисциплины

Конструирование одежды Абаеведение Технология швейных изделий Наука об образовании и ключевые теории обучения Рисунок Современный дизайн Инклюзивная образовательная среда История искусств Казахстана Арт-менеджмент Оценивание и развитие Работа с природными материалами Моделирование и декорирование одежды Пластическая анатомия Методика преподавания трудового обучения и технологии Компьютерная графика Художественное ткачество и обработка текстильных материалов Основы искусственного интеллекта Ювелирное искусство Начертательная геометрия и перспектива Основы академического рисунка Домашняя экономика Методы и технологии преподавания Ковроткачество и художественная обработка текстиля Психология в образовании и концепция взаимодействия и коммуникации Исследования, развитие и инновации Основы экологии и устойчивого развития Художественная обработка металла Станковая живопись Живопись Современная методика преподавания предметов искусства Бумажная пластика и аппликация Архитектурная графика и макетирование Мастерские по выбору Моделирование аксессуаров Планирование преподавания и индивидуализация обучения Педагогические исследования Цифровое искусство Художественная обработка древисины Арт-образование Основы композиции Методы исследования экономики и предпринимательства Исследования в области права и антикоррупционной культуры Профессиональные дизайнерские компьютерные программы Возрастные и физиологические особенности развития детей Основы академической живописи История всемирного изобразительного искусства Войлоковаляние и художественная вышивка Керамика и гончарное искусство Проектирование и макетирование Дипломная работа как исследование Художественная обработка традиционных материалов( дерево, кожа, кость, камень) Охрана труда и техника безопасности Основы маркетинга Художественная обработка традиционных материалов (вышивка, войлок) Культура дома и питания Композиция малых форм Эстетика рукотворной среды История изобразительного искусства и арт-исследование

Профессии

Результаты обучения

• анализировать закономерности, факты и феномены историко-политических, философских, социологических, культурологических и психологических аспектов современной науки, включая положения абаеведения для обогащения образования в области трудового обучения и предпринимательства;
• аргументировать собственное мнение по проблемам и перспективам развития артобразования на государственном, русском и иностранном языках, включая использование современных информационно-коммуникационных и цифровых технологий, а также обладать навыками обучения, необходимые для самостоятельного продолжения дальнейшего обучения в изучаемой области;
• применять методы анализа в области экономики и предпринимательства, права и антикоррупционной культуры, экологии и безопасной жизнедеятельности для решения учебно-практических и профессиональных задач в области трудового обучения и предпринимательства, а также понимать значение принципов и культуры академической честности;
• владеть основами педагогико-психологических исследований, взаимодействия и коммуникации, оценивания и развития на основе физиологического развития детей разных возрастов, включая инклюзивное образование в области трудового обучения и предпринимательства;
• знать методы научных исследований и академического письма, применяя их в технологии преподавания, планирования и индивидуального обучения, а также инноваций в области трудового обучения и предпринимательства, включая формальное и неформальное образование;
• применять знания и практические навыки в области рисунка, живописи, композиции, истории искусства, инженерной графики и начертательной геометрии, художественной обработки различных материалов (металл, ткачество, технологии швейных изделий и т.д.), культуры дома и питания, основ дизайна и компьютерной графики в педагогической и творческой деятельности;
• анализировать факты и закономерности арт-менеджмента и предпринимательства, маркетинга, рекламы, применяя их в учебно-воспитательном процессе школы и собственной деятельности, а также обладать навыками обучения, необходимые для самообразования;
• реализовывать педагогический процесс в системе формального и неформального образования в области трудового обучения и предпринимательства на основе последних достижений педагогики и отрасли;
• создавать творческую работу в области рисунка и живописи, декоративно-прикладного искусства (по видам), скульптуры, керамики, дизайна, цифровых форм искусств, основываясь на колористике и цветоведении;
• обобщать методы и технологии отечественного и мирового образования в области трудового обучения и предпринимательства с целью создания креативной среды и реализации учебно-исследовательских проектов;
• владеть методикой создания чертежи, схем изделий и других графических построений в области проектирования и макетирования, включая ручной и машинный способы;
• использовать последние достижения мировой и отечественной методики преподавания трудового обучения и предпринимательства в собственной преподавательской деятельности