7M01706 Русский язык и литература в KAFU (КАСУ)

Дисциплины

1 Год обучения Стилистика научного текста История и философия науки Русский язык в условиях казахстанской межкультурной коммуникации Образовательный менеджмент Сущность и организация высшего образования Психология управления Педагогическая деятельность в высшей школе: теория, методика, образовательные технологии Иностранный язык (профессиональный) Организация и планирование научных исследований с применением искусственного интеллекта Реферирование и аннотирование научной литературы на русском языке Современные методики лингвистических и методических исследований Теория литературы: новые научные парадигмы Художественная антропология и литературное творчество Актуальные проблемы современной мировой литературы Методика преподавания русского языка и литературы в вузе Интерактивные методы преподавания языка и литературы

2 Год обучения Создание нового учебного курса по русской литературе Оценка и контроль знаний Лингвокультурология русского языка Актуальные проблемы современного мирового языкознания Современная русская литература: основные тенденции, направления, традиции и новаторства Литературоведческие школы и проблемы рецепции История и методология компаративистики Сопоставительная грамматика славянских языков Создание нового учебного курса по русскому языку Развитие лингвистических традиций в современной науке

Профессии

Результаты обучения

• Применять на профессиональном уровне свои знания, понимания и способности для анализа структур русского языка и литературы, их научной и исследовательской составляющей.
• Использовать навыки обучения, необходимые для самостоятельного продолжения дальнейшего обучения в изучаемой области.
• Осуществлять сбор и интерпретацию информации для формирования суждений с учетом социальных, этических и научных соображений в процессе педагогической и научной деятельности; при анализе деятельности ученого-исследователя в области русского языка и литературы в принятии управленческих решений; при разработке и реализации методических моделей, методик, технологий и приемов обучения, для анализа результатов их использования в образовательном процессе.
• Применять на профессиональном уровне свои знания, понимания и способности для решения проблем в области ведения научной деятельности, а также в разработке теоретических и эмпирических исследований; в организации экспериментальных и кросс-культурных исследований в собственной профессиональной педагогической деятельности при проведении прикладных научных исследований, а также в практике языкового взаимодействия.
• Владеть необходимыми методами научного исследования, собственными исследовательскими и педагогическими методиками и приемами для осуществления самостоятельной и групповой работы, а также методикой научного исследования и экспериментирования при решении разрабатываемых проблем и вопросов.
• Демонстрировать знания и понимание специфики деятельности специалистов в области русского языка и литературы в образовательных и научных организациях различного профиля; специфики основных понятий и категорий, используемых в филологической деятельности; методических основ преподавания педагогических дисциплин в вузе; в интеграции современных теоретических подходов и техник преподавания и исследования.
• Осуществлять выбор способа выражения, планировать речевое поведение, четко и недвусмысленно сообщать информацию, идеи, проблемы и решения ситуаций каждодневного и профессионального общения (на казахском, русском и иностранном языках), опираясь на навыки использования правильных грамматических форм и синтаксического построения высказывания в соответствии с нормами изучаемого языка, как специалистам, так и неспециалистам в изучаемой области русского языка и литературы.
• Демонстрировать развивающиеся знания и понимание основных теоретико-методологических направлений исследований в современной филологической науке, основных фундаментальных подходов к построению исследований в современной филологии с использованием методов лингвистического анализа; форм и методов донаучного, научного и вненаучного познания.
• Владеть навыками: диагностики исследовательских способностей обучающихся, демонстрировать знание стратегий и механизмов коммуникации в академической и профессиональной среде.
• Владеть навыками организации, планирования и ведения научных исследований в сфере образования, включая использование технологий искусственного интеллекта; владеть методикой научного исследования и экспериментирования при решении актуальных проблем и вопросов; применять стратегии развития и поддержки научно-исследовательской, научно-творческой деятельности и публикационной активности обучающихся.

Похожие ОП