8D02303 Русская филология в КРУ им. Байтурсынова

Дисциплины

1 Год обучения Научные доминанты русской филологии второй половины ХХ - начала ХХІ века Перевод как межкультурная коммуникация Методы научных исследований Академическое письмо Языковой контакт и языковой конфликт Теория дискурса: методы дискурсивного анализа и контент-анализ Гендерная лингвистика

Профессии

Результаты обучения

• знать особенности академических жанров, владеть методикой анализа текста, определять основные цели аналитической обработки текстов, различать стилистическое и жанровое значение текста по профессиональной тематике; владеть научно-практическими навыками подготовки научных работ
• формировать собственных исследовательских позиций; уметь использовать необходимые научные методы и приемы исследования; прогнозировать и обосновывать результаты филологического исследования, знать методологические основы теорий лингвистики и литературоведения
• знать дискурсивных особенностей языковых форм, владеть методами дискурсивного анализа и контент-анализа; овладеть навыками диспута в научном споре с актуализацией позиции оппонента дискуссии
• анализировать методологические аспекты исследования языкового общения; определить параметры межкультурной когнитивной, смысловой, прагматической и коммуникативной компетенций по отношению к языковой личности; изучить языковую и социолингвистическую ситуации.
• анализировать основные достижения филологических исследований, дискуссионные проблемы, научные приоритеты филологии, делать научные выводы, эффективно использовать научные открытия филологии в своих исследованиях
• Изучать и исследовать историю и современные тенденции гендерных исследований; анализировать гендерные аспекты языка; использовать полученные знания для проведения исследований в области гендерной лингвистики; работать с критериями анализа гендерного фактора, включая применение инструментов искусственного интеллекта и технологий обработки естественного языка для выявления, классификации и интерпретации гендерных особенностей в текстах различного типа.
• знать психолингвистические особенности билингвизма; анализировать социально-лингвистические, общественно-политические аспекты функционирования языков
• ораторское искусство и публичные выступления на международных научных форумах, конференциях и семинарах; владеть навыками научного письма и научной коммуникации

Похожие ОП