6B01522 Математика-Информатика в ВКУ им. Аманжолова

Дисциплины

• Школьная математика на английском языке

  Целью дисциплины является развитие у обучающихся математической специальности навыков работы с математическими текстами на английском языке, обобщение известных сведений школьной математики. Дисциплина развивает у обучающихся логическое мышление, формирует навыки получения и оценивания информации в области профессиональной деятельности из зарубежных источников, представлять математические утверждения и их доказательства, ясно и точно в терминах, понятных для профессиональной аудитории.

  Год обучения - 1
  Кредитов - 6
  

• Робототехника и искусственный интеллект

  Целью дисциплины является совершенствование знаний и навыков в области проектирования систем робототехники и искусственного интеллекта. Данный курс ориентирован на основные понятия и области применения искусственного интеллекта, создаваемые на основе основ робототехники, отраслей, видов, комплектов LEGO MINDSTORMS EV3 Education, Arduino UNO, Fishertechnik. Обучающиеся в ходе курса разрабатывают образцы роботов для решения различных задач, программируют технику их изготовления и создают роботы.

  Год обучения - 1
  Кредитов - 6
  

• Математический анализ (ІІ)

  Целью дисциплины является изучение теоретических основ интегрального исчисления функции одной переменной. Дисциплина знакомит с различными методами вычисления интегралов, рассматривает свойства неопределенных, определенных интегралов, несобственных интегралов первого и второго типа, способы применения при решении задач геометрии и механики , развивает навыки выбора эффективного метода решения в каждом конкретном случае.

  Год обучения - 1
  Кредитов - 6
  

• Экология и безопасность жизнедеятельности

  Целью дисциплины является формирование у обучающихся системы знаний об основах экологии и безопасной среды жизнедеятельности. Дисциплина направлена на формирование навыков экологического мышления, прогнозирования и принятия правильных решений в условиях чрезвычайных ситуаций по защите населения от возможных последствий угроз природного и техногенного характера, знаний о методах и средствах обеспечения безопасности и комфортных условий деятельности человека.

  Год обучения - 1
  Кредитов - 5
  

• Психология управления академическими достижениями учащихся в эпоху цифровизации и искусственного интеллекта

  Целью дисциплины является формирование компетенций будущих учителей в сфере управления академическими достижениями учащихся. Специфика дисциплины определяется современными условиями цифровизации и искусственного интеллекта. Основной акцент дисциплины определяется психологическим подходом, включающим нейропсихологические особенности, особенности личности учеников, социализацию. Инклюзивный подход выступает принципиальной позицией для управления академическими достижениями.

  Год обучения - 1
  Кредитов - 5
  

• Исследовательская деятельность педагога и обучающихся в IT сфере

  Целью дисциплины является формирование представления об областях применения робототехники как одного из направлений деятельности человека, о средствах и методах создания роботов, ознакомление с основными принципами робототехники, историей и современными тенденциями развития робототехники. Дисциплина направлена на обеспечение студентов соответствующей специализации процедурными моментами педагогического исследования и методами его проведения.

  Год обучения - 1
  Кредитов - 6
  

• Наука об образовании, ключевые теории обучения и воспитания

  Целью дисциплины является развитие педагогической компетентности будущих учителей в области теории педагогики, дидактики и воспитания. В рамках курса обучающиеся изучают основы педагогической науки, включая концептуальные представления о человеке, которые лежат в основе различных теорий обучения, воспитания и педагогических моделей. Глубокое понимание теоретических концепций позволяет будущим педагогам осознанно выбирать и применять наиболее эффективные методы обучения и воспитания, адаптируя их к различным образовательным ситуациям. Это способствует формированию профессионального подхода к организации учебного процесса и созданию благоприятной воспитательной среды, направленной на всестороннее развитие личности обучающихся.

  Год обучения - 1
  Кредитов - 3
  

• Методы и технологии преподавания

  Целью дисциплины является развитие всестороннего понимания стратегий и методологий преподавания и применения их при планировании, преподавании и оценке инновационными способами, соответствующими конкретным педагогическим ситуациям, условиям конкретной школы и возможностям обучающихся. Будущие учителя способны создавать подходящие инклюзивные, физические и онлайн-среды обучения на разных этапах образовательного процесса. Будущие учителя понимают и могут применять правила авторского права и защиты данных при планировании своих учебных материалов. Будущие учителя обладают необходимыми знаниями в области дидактики, технологий обучения и методов мотивации обучающихся, будучи в состоянии оказать необходимую педагогическую помощь студентам.

  Год обучения - 1
  Кредитов - 5
  

• Методы анализа данных

  Целью дисциплины является формирование у обучающихся знаний и умений о различных методах анализа данных. Дисциплина направлена на ознакомление с основными современными методами анализа данных, определять метод обработки данных в зависимости от формы данных; определять требуемые входные данные и получаемый результат. А также, систематизировать и классифицировать данные по их природе, форме.

  Год обучения - 1
  Кредитов - 5
  

• Математический анализ (ІV)

  Целью дисциплины является изучение теоретических основ интегрального исчисления функций многих переменных, криволинейных и поверхностных инегралов. Дисциплина знакомит со свойствами и методами вычисления двойных, тройных и криволинейных интегралов рассматривает связи между ними способы применения при решении задач геометрии и механики развивает навыки использования полученных знаний в теоретических и практических целях.

  Год обучения - 1
  Кредитов - 5
  

• Практикум по решению олимпиадных задач

  Целью дисциплины является изучение знаний вне школьной программы из таких областей математики, как логика, теория графов, элементы комбинаторики, теория игр, теория пределов, необходимых для выполнения заданий математических олимпиад. Курс знакомит с методами решения задач школьных и студенческих олимпиад, логических задач, задач теоретико-числового характера, нестандартных задач по геометрии методом координат, методом решения уравнений и неравенств

  Год обучения - 1
  Кредитов - 6
  

• Основы линейной алгебры и аналитической геометрии

  Целью дисциплины является овладение логическими основами, понятиями и методами линейной алгебры и аналитической геометрии, необходимыми для решения практических и теоретических задач; воспитание математической культуры, развитие интуции для освоения остальных дисциплин математического, естественнонаучного цикла. Дисциплина помогает овладеть культурой анализа и решения задач, навыками грамотного представления полученных результатов, навыками освоения большого объема информации и решения нестандартных задач; формирует навыки использования материала курса в профессиональной деятельности.

  Год обучения - 1
  Кредитов - 5
  

• Компьютерная графика в образовании

  Целью дисциплины является изучение основных методов проектирования в графических программах для решения задач дизайна, навыков разработки и выполнения дизайн-проектов, методов творческого процесса для отображения идеи композиционными средствами. Дисциплина направлена на ознакомление студентов с историей компьютерной графики, ее основными понятиями, способами работы с CorelDraw, с основными осями 3Д графики, методами работы 3DMAX, способами работы в PhotoShop, разработки проекта.

  Год обучения - 1
  Кредитов - 6
  

• Программирование

  Целью изучения дисциплины является формирование понимания студентами фундаментальных концепций программирования на языке Python; развитие навыков алгоритмического мышления, навыков кодирования с использованием часто используемых структур данных, написания пользовательских функций, а также чтение и запись результатов в файлы.

  Год обучения - 1
  Кредитов - 6
  

• Облачные сервисы и технологии

  Целью дисциплины является изучение архитектуры облачных вычислений, среды реализаций и обучение к использованию в будущей профессиональной деятельности. Дисциплина направлена на ознакомление обучающихся с основами облачных технологий, анализом облачных технологий, использованием комплекса программ на высоком уровне посредством облачных технологий, понятием академическое облако, компаниями, занимающимися облачными сервисами, видами облачных решений и реализации технологий создания облачного хранилища.

  Год обучения - 1
  Кредитов - 7
  

• Прикладные пакеты в обучении математике

  Целью дисциплины является изучение основ и привития навыков работы с системами динамической геометрии и системами компьютерной алгебры, а также изучение возможностей обучения математике с их использованием. Курс также предполагает проведение анализа преимуществ и возможного вреда использования компьютерных сред при обучении математике в средней школе.

  Год обучения - 1
  Кредитов - 5
  

• Основы академического письма и научных исследований

  Целью дисциплины является углубление и осмысление системы методологических и теоретических знаний по подготовке научных исследований, формирование основы фундаментальных знаний об особенностях, критериях, концепциях академического письма и способах организации научно-исследовательской деятельности. В ходе курса обучающиеся знакомятся с основными понятиями исследовательской деятельности, такими как объективность, точность, последовательность и ясность мысли, осваивают метапредметные и коммуникативные компетенции, которые играют важную роль в будущей профессиональной деятельности обучающегося.

  Год обучения - 1
  Кредитов - 5
  

• Функциональный анализ

  Целью дисциплины является изучение основных классов абстрактных пространств, а также изучение функционалов и операторов, входящих в аналитический арсенал современной теоретической и прикладной математики. Дисциплина изучает метрические, нормированные пространства, топологические классы множеств, понятие сходимости, основные теоремы о полных метрических пространствах, компактные и гильбертовы пространства, функционалы и операторы в линейных нормированных пространствах.

  Год обучения - 1
  Кредитов - 6
  

• Интегральное исчисление функций одной переменной

  Целью дисциплины является дать понимание фундаментальных концепций в интегральном исчислении и применение методов этого исчисления при решении практических задач. Дисциплина является частью математического курса обучения и направлена на изучение понятия интеграла, в частности первообразной функции, основных свойств неопределенного и определенного интеграла , основных методов интегрирования. Развивает навыки применения полученных знаний при изображении физических, геометрических и экономических процессов.

  Год обучения - 1
  Кредитов - 6
  

• Основы Робототехники

  Целью дисциплины является развитие навыков конструирования, моделирования, программирования и эффективного использования кибернетических систем. Дисциплина направлена на формирование и развитие у обучающихся системы технологических знаний и умений, необходимых для осваивания разнообразных способов и средств работы с образовательными конструкторами для создания роботов и робототехнических систем, использования созданных программ, приемов и опытов конструирования с использованием специальных элементов, и других объектов.

  Год обучения - 1
  Кредитов - 6
  

• Педагогические исследования

  Целью дисциплины является формирование у будущих учителей теоретической основы для педагогических исследований. Будущие учителя обладают навыками поиска и критического отбора теоретических знаний из различных надежных источников, использования результатов исследований в развитии своего педагогического мышления и практики и проявляют готовность содействовать обучению и образованию, основанным на исследованиях, а также их собственному непрерывному развитию и профессиональному росту.

  Год обучения - 1
  Кредитов - 4
  

• Сетевые технологии в обучении

  Целью дисциплины является использование сервисов технологии Web 2.0, составление пакетов интернет ресурсов, организация сетевых образовательных ресурсов. Дисциплина предназначена для оценки современных информационно-коммуникационных технологий для разработки сетевых образовательных продуктов, демонстрации возможностей обучения в компьютерных сетях, разработки и размещения собственных материалов на сетевых ресурсах, реализации сетевых проектов направленной на совершенствование знаний.

  Год обучения - 1
  Кредитов - 7
  

• Алгебра и теория чисел

  Целью дисциплины является ознакомление обучающихся с понятиями и методами теории чисел, фундаментальными методами исследования линейных алгебраических систем, понятиями и методами теории конечномерных векторных пространств и их линейных преобразований, формирование алгебраической культуры будущего учителя математики, предполагающей владение учителем основными алгебраическими понятиями, специфическими для алгебры методами, идеями и закономерностями, формирование систематизированных знаний в области алгебры.

  Год обучения - 1
  Кредитов - 5
  

• Математический анализ (І)

  Целью дисциплины является ознакомить с основными понятиями и методами исследования переменных величин посредством анализа бесконечно малых. Дисциплина направлена на изучение свойств вещественных чисел, теорию пределов, дифференциальное исчисление функции одной переменной; знание формулировок и доказательства основных теорем; на развитие навыков решения типовых задач курса; формированию способностей применять методы математического анализа для решения прикладных задач.

  Год обучения - 1
  Кредитов - 5
  

• Дискретная математика

  Целью освоения дисциплины является обучение студентов методам решения задач дискретной математики и соответствующему мышлению. В процессе обучения требуется дать студентам запас базовых знаний по основным разделам дискретной математики, обучить рациональному и эффективному использованию полученных знаний при решении типовых задач дискретной математики; сформировать у студентов представление о дискретной математике как методе изучения широкого круга объектов и процессов.

  Год обучения - 1
  Кредитов - 5
  

• Практикум по решению геометрических задач

  Целью дисциплины является ознакомление с основными методами решения геометрических задач, направлена на изучение основных понятий и методов планиметрии и стереометрии, методов геометрических преобразований, алгебраического метода решения задач на построение, метода симметрии, параллельного переноса, поворота, гомотетии, решение геометрических задач методом координат. Курс геометрии несет основную нагрузку в развитии логического мышления учащихся.

  Год обучения - 1
  Кредитов - 5
  

• Основы математического анализа

  Целью дисциплины является - научить студентов выполнять и формально обосновывать математические операции и применять полученные знания в решении практических задач. Дисциплина направлена на изучение фундаментальных понятий математического анализа, таких как пределы, непрерывность, дифференцируемость и интегрирование функций. Развивает навыки решения типовых задач курса, применения методов математического анализа. Курс является фундаментальным и подготавливает студентов к более продвинутым математическим курсам.

  Год обучения - 1
  Кредитов - 5
  

• Основы информационной безопасности

  Целью дисциплины является создание ресурсов при обучении тем по информационной безопасности. Дисциплина направлена на рассмотрение теоретических основ защиты информации систематизировать учебные материалы, касающиеся информационной безопасности, различать виды угроз, угрожающих информационной системе, выполнять правила компьютерной гигиены, использовать средства защиты интеллектуальной информации, ознакомление с опытом управления информационной безопасностью, основных характеристик современных средств защиты.

  Год обучения - 1
  Кредитов - 5
  

• Решение задач теории вероятностей школьного курса

  Целью дисциплины является формирование у обучающихся теоретических знаний и практических навыков решения задач теории вероятностей школьного курса математики. Дисциплина направлена на закрепление навыков решения задач теории вероятности, полученных в школе. Учит логически мыслить, а также знакомит обучающихся с методами решения задач, обучает представлению данных в виде таблиц, диаграмм, графиков, учит ставить, решать задачи математической статистики.

  Год обучения - 1
  Кредитов - 5
  

• Теория функций комплексных переменных

  Целью дисциплины является рассмотреть основы теории функций комплексного переменного дать необходимый теоретический материал основные определения, формулы и теоремы комплексного анализа. Дисциплина изучает конформные отображения, основные элементарные функции и их свойства; дифференцирование и интегрирование функций комплексного переменного; ряды в комплексной области; теорию вычетов; развивает навыки применения методов комплексного анализа для решения задач естествознания.

  Год обучения - 1
  Кредитов - 6
  

• Математический анализ (ІІІ)

  Целью дисциплины является изучение теоретических основ дифференциального исчисления функций многих переменных и теории рядов. Дисциплина знакомит обучающихся свойствами и возможностями применения функций нескольких переменных, с основными понятиями теории числовых и функциональных рядов, развивает навыки решения типовых задач курса применения степенных рядов при приближенных вычислениях, решении уравнений, интегрировании функций.

  Год обучения - 1
  Кредитов - 6
  

• Программирование управления роботами

  Целью дисциплины является на изучение основных компонентов конструкторов ЛЕГО; конструктивных особенностей различных моделей, способы программирования роботов, пути использования созданных программы; приемы и опыт конструирования программ с использованием специальных элементов, основные алгоритмические конструкции, этапы решения задач с использованием ЭВМ. Цель курса – формирование и развитие у обучающихся системы технологических знаний и умений, необходимых для программирования управления роботами.

  Год обучения - 1
  Кредитов - 6
  

• Разработка образовательных ресурсов по математике

  Целью дисциплины является изучение понятий и типов цифровых образовательных ресурсов, дидактических и мультимедийных принципов разработки цифрового контента, а также анализ существующих цифровых образовательных ресурсов по математике для общеобразовательных школ Республики Казахстан. Дисциплина способствует развитию навыков работы с цифровыми инструментами для разработки цифрового образовательного ресурса по математике для средней школы.

  Год обучения - 1
  Кредитов - 5
  

• Образовательные медиа продукты для e-learning

  Целью дисциплины является формирование, поддержка и развитие электронной информационно-образовательной среды, необходимой для реализации образовательных программ, программ дополнительного образования с использованием электронного обучения и применением дистанционных образовательных технологий, устойчиво динамично развивающейся с учетом требований государства, вуза и личности обучающегося, способствующей повышению качества образования и расширению спектра образовательных услуг в вузе. Дисциплина направлена на изучение и внедрение современных информационных технологий в учебный процесс вуза; разработка, развитие и методическое сопровождение системы электронного обучения в университете на примере LMS Moodle; разработка нормативных документов и методического обеспечения по созданию, использованию и развитию электронных образовательных ресурсов в университете;

  Год обучения - 1
  Кредитов - 7
  

• Аналитическая геометрия

  Целью дисциплины являются формирование геометрической культуры у обучающих, овладение классическим математическим аппаратом для использования в приложениях, обучение к логическому мышлению и навыкам решения математических задач. Процесс освоение дисциплины направлен на формирование знаний и умений для следующего уровня математики, использование терминов аналитической геометрии в решаемых задачах, моделирование некоторых геометрических объектов, таких как линии, точки поверхности.

  Год обучения - 1
  Кредитов - 5
  

• Планирование преподавания и индивидуализация обучения

  Целью данной дисциплины является формирование навыков индивидуализации преподавания, с учетом разнообразия учащихся и использовании технологий преподавания, на основе педагогических и самостоятельных исследований. Студенты могут: понимать требования компетентности, предпринимательства и устойчивого развития в своей педагогической и предметной области при планировании и проведении обучения; планировать и прогнозировать и другие условия, которые влияют на обучение; применять принципы индивидуального обучения и руководства на практике, учитывать потребности своих учеников, поддерживать развитие их личности и самооценки.

  Год обучения - 1
  Кредитов - 4
  

• Архитектура компьютерных систем

  Целью дисциплины является обучение архитектурным способностям современных ЭВМ и компьютерных систем, основам проектирования функциональных узлов, основам организации вычислительных комплексов. Дисциплина направлена на изучение принципов организации компьютеров и представление данных в них, принципов организации памяти компьютеров, интерфейсных систем, современных типов архитектур компьютерных систем, принципов организации ЭВМ, истории развития компьютерной техники, поколений ЭВМ и их классификации.

  Год обучения - 1
  Кредитов - 5
  

• Психология в образовании и концепции взаимодействия и коммуникации

  Целью дисциплины является освоение современных психологических теорий и моделей, функционировании личности и ее индивидуальных свойствах. Содержание: Будущие учителя способствуют благоприятному развитию обучающихся, содействуя диалогу, взаимодействию и общению в образовательном процессе. Они способны общаться, взаимодействовать и сотрудничать с семьями обучающихся, а также в рамках различных других видов партнерства и создавать новые взаимосвязи, подходящие для развития их собственной педагогической деятельности.

  Год обучения - 1
  Кредитов - 4
  

• Введение в программирование

  Целью дисциплины является привить студентам основы программирования с использованием популярного и универсального языка Python. Студенты научатся писать код на Python, понимать базовые алгоритмы и структуры данных, решать простые программистские задачи. Курс также позволит студентам развить логическое мышление, способность к решению проблем и работе с компьютером, что является важным шагом на пути к развитию карьеры в IT-сфере или других областях, где применяется программирование.

  Год обучения - 1
  Кредитов - 5
  

• Компьютерные сети

  Целью изучения дисциплины является освоение принципов организации и функционирования компьютерных сетей, особенностей работы персонального компьютера в сетях, знакомство с современными компьютерными сетевыми технологиями и способами передачи, хранения, поиска, обработки и представления информации, а также получение практических навыков работы в локальных сетях. Дисциплина направлена на формирование у обучающихся способности проектировать локальные сети, работать с протоколами обмена данными, используемыми в сети Интернет.

  Год обучения - 1
  Кредитов - 6
  

• Методы оптимизаций и исследование операций

  Целью дисциплины является ознакомление обучающихся с основными методами и моделями исследования операций. Дисциплина направлена на изучение разработки алгоритма решения на основе математической модели задачи производства, оптимизации бизнес-планов научно-прикладных проектов, математических моделей операций, принципов моделирования, методов измерения полезности результата, линейных и целочисленных моделей, экстремальных задач на графах, сетевого планирования, теории управления запасами, систем массового обслуживания, задач теории игр и статистических решений, основных принципов и этапов имитационного моделирования.

  Год обучения - 1
  Кредитов - 6
  

• Методика преподавания математики

  Целью дисциплины является вооружить обучающихся знаниями, умениями, навыками и компетенциями, необходимыми для профессионального решения учебно-методических задач, возникающих в процессе обучения математике в школе. Курс направлен на конкретизацию дидактики с учетом специфики математики, разработку общих методических идей, положений и рекомендаций, и на применение этих знаний к изучению конкретных тем школьного курса математики.

  Год обучения - 1
  Кредитов - 5
  

• Инновационные технологии в обучении предметов естественно-математического цикла в школе

  Целью дисциплины является формирование и развитие профессионально-методических навыков студентов в применении инновационных технологий в обучении предметов естественно-математического цикла в школе. Дисциплина направлена на обучение эффективному использованию инновационных технологий в организации и в обучении преподавания предметов естественно-математического цикла, технологии критического мышления, личносто-ориентированной технологии обучения, интерактивных методов обучения.

  Год обучения - 1
  Кредитов - 7
  

• Теория вероятностей и математическая статистика

  Целью дисциплины является освоение и изучение закономерностей случайных явлений и их свойств, и использование их для анализа статистических данных. Дисциплина направлена на изучение основных понятий и теорем теории вероятностей, случайных величин и их числовых характеристик, предельных теорем вероятностей, элементов математической статистики, а также развитие умений обращаться с объектами теории, владеть ее аппаратом, своеобразными методами.

  Год обучения - 1
  Кредитов - 5
  

• Компьютерная графика и 3D моделирование

  Целью данной дисциплины является овладеть практическими навыками создания и обработки двухмерной и трехмерной графики с помощью современных программных средств. Студенты научатся использовать инструменты для создания и редактирования изображений, моделирования объектов и сцен в 3D, анимации и рендеринга. Курс также позволит освоить фундаментальные принципы компьютерной графики и 3D-моделирования, что позволит студентам применять полученные знания в различных сферах деятельности, от дизайна до игровой индустрии.

  Год обучения - 1
  Кредитов - 6
  

• Специфика преподавания информатики в малокомплектной школе

  Целью дисциплины является создание условий для получения каждым обучающимся современного качественного образования, способствующего успешной социализации, профессиональному самоопределению, самообразованию и самореализации. Дисциплина направлена на обеспечение широкого спектра индивидуализации и дифференциации образования, повысить ценностную ориентированность и развивающий потенциал образовательного процесса, педагогизировать среду формирования и социализации личности обучающегося через реализацию социального партнерства.

  Год обучения - 1
  Кредитов - 5
  

• Правовые основы профессиональной деятельности и антикоррупционной культуры

  Целью дисциплины является формирование правовой культуры и сознательной добропорядочности будущих специалистов. Дисциплина направлена на формирование знаний по противодействию коррупции и навыков выработки гражданской позиции по отношению к данному явлению в будущей профессиональной деятельности, ознакомление обучающихся с основными путями правового регулирования социальных процессов, роли права в государственном управлении и в обеспечении правопорядка.

  Год обучения - 1
  Кредитов - 5
  

• Исследования, развитие и инновации

  Целью дисциплины является воспитание у студентов способности самостоятельно генерировать и развивать новые идеи в сфере информационных технологий, а также превращать их в конкретные решения и инновационные продукты. Курс поможет студентам освоить методы исследования и развития, понять процесс инновационного цикла, научиться работать в команде и презентовать свои идеи. Студенты научатся использовать современные инструменты и технологии для решения проблем в IT-сфере, анализировать тенденции и оценивать потенциал новых разработок.

  Год обучения - 1
  Кредитов - 5
  

• Спецкурс по базовым дисциплинам

  Целью дисциплины является закрепление знаний по базовым дисциплинам специальности, изучение теоретических основ операционных систем, их структурной организации, характеристик, принципов работы для решения задач обеспечения связей между логическими возможностями аппаратного обеспечения вычислительной системы с программами пользователей. В дисциплине рассматриваются: краткая история развития операционных систем, основные определения и понятия, рассматриваются вопросы управления процессором и процессами, планирования и синхронизации, механизм прерываний операционных систем.

  Год обучения - 1
  Кредитов - 5
  

• Методика преподавания информатики

  Целью дисциплины является подготовка будущих учителей в области теории и методики преподавания информатики на различных ступенях общего школьного образования. Дисциплина направлена на формирование профессиональной подготовки будущих учителей в области теории и методики преподавания информатики на разных этапах общего образования в школе, на изучение общие проблемы теории и методики преподавания информатики, нормативно-правовые документы, регулирующие преподавание информатики, государственный стандарт предмета Информатика в общеобразовательной школе.

  Год обучения - 1
  Кредитов - 5
  

• Элементарная математика

  Целью освоения дисциплины является формирование и развитие математических навыков необходимые для освоение других связанных дисциплин посредством повышения математического уровня. Дисциплина направлена на развитие знаний и навыков, обобщение известных сведений школьной математики, применение данных материалов для решения практических задач, а также развитие логического мышления, понимания связи элементарной математики с другими дисциплинами.

  Год обучения - 1
  Кредитов - 6
  

• Основы экономики, предпринимательства и финансовой грамотности

  Целью дисциплины является формирование компетенций в области экономики, предпринимательства и финансовой грамотности. Дисциплина направлена на изучение вопросов экономической теории, тенденций развития и роли предпринимательской деятельности, организационно-финансовых основ ведения бизнеса, инструментальной и институциональной поддержки и регулирования предпринимательства, а также развитие способностей к принятию оптимальных организационно-управленческих решений в предпринимательской деятельности. В рамках курса обучающиеся также овладеют навыками работы с финансовыми инструментами, научатся планировать и управлять личным, семейным бюджетом, сохранять и приумножать накопления, анализировать финансовую информацию и выбирать инвестиционную стратегию.

  Год обучения - 1
  Кредитов - 5
  

• Возрастные и физиологические особенности развития детей

  Целью дисциплины является совершенствование следующих областей педагогической компетентности: Компетенции в области педагогики и дидактики. Будущие учителя знакомы с формированием психики, ее функционированием и закономерностями развития. Будущие учителя могут наблюдать за развитием своих обучающихся и, соответственно, планировать и осуществлять соответствующие возрасту учебные процессы, учитывая индивидуальные потребности обучающихся. Будущие учителя действуют творчески и адекватно в различных ситуациях и поддерживают обучение и благополучие обучающихся.

  Год обучения - 1
  Кредитов - 3
  

• Инклюзивная образовательная среда

  Целью дисциплины является совершенствование следующих областей педагогической компетентности: Компетенции в области педагогики и дидактики; Область компетенции для рабочей среды учителей. Будущие учителя имеют возможность учитывать разнообразие обучающихся и определять их индивидуальные потребности в процессе обучения. Будущие учителя поддерживают обучение обучающихся и их включение в образовательный процесс, используя подходящие ИКТ, обучающие и вспомогательные технологии. Будущие учителя поддерживают благополучие обучающихся с психологической и этической точек зрения в сотрудничестве с сообществом (учителями, учащимися, родителями / опекунами), учитывая контекст жизни и обучения обучающихся.

  Год обучения - 1
  Кредитов - 3
  

• Дифференциальные уравнения

  Целью дисциплины является понимание основного математического аппарата для исследования процессов и явлений окружающего нас мира на конкретных примерах из прикладных областей знания. Формирование умений выделять факторы, которые существенно влияют на процесс или явление при создании его динамической модели, описываемые обыкновенными дифференциальными уравнениями.

  Год обучения - 1
  Кредитов - 6
  

• Оценивание и развитие

  Целью данной дисциплины является совершенствование следующих областей педагогической компетентности: Компетенции в области педагогики и дидактики. Будущие учителя имеют глубокое понимание значения оценки в процессе обучения и способны обеспечить конструктивную оценку в этической манере на различных этапах процесса обучения и привлечь обучающихся к оцениванию. Будущие учителя определяют, дифференцируют и используют различные технологии оценивания, принципы, этапы, инструменты оценивания своей области знаний (включая формативное и суммативное оценивание и самооценивание и взаимооценивание, и пр.). Они способны критически оценивать и анализировать свое понимание и практику, касающиеся оцениванию, и развивать их дальше.

  Год обучения - 1
  Кредитов - 4
  

• Интернет технологии

  Целью дисциплины является формирование у обучающихся системы знаний о технологиях и методах обеспечения функционирования мировой информационной сети, об основах теории и практики применения интернет технологий при организации хранения и представления информации в сети интернет, формирование навыков проектирования Интернет-приложений с использованием современных технологий клиентского программирования. Дисциплина направлена на формирование навыков создавать свои web-страницы, используя каскадные таблицы стилей, язык разметки HTML и пользоваться элементами дизайна.

  Год обучения - 1
  Кредитов - 5
  

• Спецкурс по профильным дисциплинам

  Целью дисциплины является представление основных принципов построения программ с помощью современных языков программирования, обучение методам создания основных многофункциональных приложений, объяснение ситуации развития современных технологий программирования. Дисциплина направлена на изучение языки программирования Java, Pyhton, C++ ориентированы на чтение текстовых и графических режимов, типов файлов данных, типов ссылок и динамической памяти, динамических структур данных, общих данных модульного программирования.

  Год обучения - 1
  Кредитов - 5
  

• Базы данных

  Целью дисциплины является научить будущих учителей сравнивать основные модели данных, их характеристики и принципы работы. На основе анализа они практикуются в построении модели данных, выборе подходящей системы управления базами данных и создании базы данных. Студенты могут: определять знание основные модели данных и знаний (в том числе инфологическую модель «сущность-связь», даталогическую реляционную модель, продукционные модели представления знаний), язык управления реляционными данными SQL; различать основные принципы абстракции данных и знаний, способы реализации системы управления базой данных, методы оценки качества проектных решений при создании базы данных, принципы работы со знаниями и экспертными системами; уметь строить инфологические и даталогические модели данных, аргументировано выбирать системы управления базой данных и создавать однопользовательские реляционные базы данных.

  Год обучения - 1
  Кредитов - 6
  

• Теория рядов

  Целью дисциплины является осуществление помощи студентам освоить основными понятиями теории сходимости рядов, оценить возможности и ограничения для аппроксимации функций рядами, и рассмотреть приложения теории в других областях математики и физики. Дисциплина направлена на изучение свойств числовых и функциональных последовательностей и рядов. Основные разделы курса включают сходимость рядов, функциональные последовательности, ряды Фурье и приложения теории.

  Год обучения - 1
  Кредитов - 6
  

• Компьютерная графика

  Целью дисциплины являются изучение методов и средств компьютерной графики, технологий по построению двухмерных и трехмерных геометрических моделей с помощью редакторов векторной и растровой графики, программ видеомонтажа. Дисциплина направлена на ознакомление студентов с историей компьютерной графики, ее основными понятиями, способами работы с CorelDraw, с основными осями трехмерной график, методами работы 3DMAX, ролями видеомонтажа, способами работы в PhotoShop, разработки креативного проекта.

  Год обучения - 1
  Кредитов - 6
  

• Разработка Web приложении

  Целью дисциплины является обучение студентов современным методам и инструментам разработки веб-приложений. Она направлена на формирование навыков создания функциональных, безопасных и эффективных веб-приложений, а также на ознакомление с основами веб-технологий и их практическими применениями. Студенты получают практические навыки разработки веб-приложений, начиная с создания статических страниц и заканчивая созданием динамичных, интерактивных и функциональных веб-приложений. Освоение данной дисциплины позволяет студентам стать квалифицированными веб-разработчиками и эффективно вносить вклад в разработку современных веб-проектов.

  Год обучения - 1
  Кредитов - 6
  

• Теоретические основы информатики

  Целью дисциплины является формирование знания о комбинаторике, математической логике, методов теории информации, кодирования информации, теории алгоритмов и способах графического представления алгоритма необходимой для успешного освоения основ теоретической информатики. В ходе изучения дисциплины будущие учителя овладеют навыками использования вычислительного аппарата для решения соответствующих прикладных задач и умением решать типовые задачи. Студенты могут: знать общие принципы теории информации и реализации алгоритмов различных классов; владеть основными навыками использования разделов теоретической информатики; анализировать эффективность используемых алгоритмов для решения прикладных задач

  Год обучения - 1
  Кредитов - 5
  

• Искусственный интеллект и цифровые образовательные технологии

  Целью дисциплины является формирование практических навыков применения методов и технологий искусственного интеллекта в управлении обучением. Содержание дисциплины направлено на ознакомление обучающихся с основами искусственного интеллекта, изучение практического применения диагностики качества обучения и организационно-управленческой деятельности учебных заведений, изучение сервисов искусственного интеллекта для для построения индивидуальных образовательных траекторий и аналитики образовательного процесса.

  Год обучения - 1
  Кредитов - 5
  

• Методика обучения мобилографии

  Целью дисциплины является раскрытие личностого творческого потенциала обучающихся и его развитие средствами фотоискусства. Дисциплина направлена на развитие творческих способностей, образного мышления, эстетического вкуса детей и подростков, формирование у них потребности в самосовершенствовании. Развитие зрительного восприятия, фотографического видения, изучение и совершенствование приемов фотосъемки. Выявление юных талантов в области фотографии и фотоискусства, их поощрение и предоставление им возможности продемонстрировать свои лучшие творческие работы. Новизна заключается в том, что, на занятиях фотографией возможно развитию воображения творческих способностей, формированию творческого потенциала ребенка посредствам искусства фотографии.

  Год обучения - 1
  Кредитов - 5
  

Профессии

Результаты обучения

• Описывать формальные структуры алгоритмического языка с помощью робототехнических конструкторов
• Определять способы решения различных задач, в том числе, олимпиадных, в области математических наук
• Выбирать модели, алгоритмы и методы поиска оптимальных решений
• Применять эффективные стратегии обучения, современные инновационные технологии и методы преподавания математики и информатики
• Использовать облачные сервисы для организации сетевого взаимодействия и безопасной работы в профессиональном сообществе
• Расширять знания в цифровом обществе через формирование математической, информационной и компьютерной грамотности
• Демонстрировать базовые знания в области экологии и безопасности жизнедеятельности, социально-политических, гуманитарных, правовых и экономических дисциплин, основ научных исследований и академического письма, способствующих формированию высокообразованной личности с широким кругозором и культурой мышления.
• Демонстрировать владение аналитическими методами изучения основных математических объектов для логического мышления обучающихся в рамках школьной математики
• Классифицировать задачи высшей математики и естествознания для формирования функциональной грамотности обучающихся
• Разрабатывать учебные планы занятий в зависимости от особенностей интеграции и преемственной связи обучения
• Разрабатывать мультимедийные электронные обучающие ресурсы по математике и информатике
• Создавать условия академической деятельности, коллаборативную среду в соответствии с поставленными целями обучения своей дисциплины, используя современные психолого-педагогические методы, ориентированные на учет личных особенностей обучающихся, а также информационно-коммуникационные, цифровые технологии