7R01136 Инфекционные болезни (детская) в МКТУ им. Ясави

Дисциплины

• Модуль Детские инфекционные болезни в стационаре-1

  При изучении дисциплины формируются у резидентов глубокие знания и клинические навыки составления комплексного плана лечении, диагностики, обоснования клинического диагноза у детей с инфекционные заболеваниями в условиях стационара Особое внимание уделяется мониторингу состояния пациентов, применению современных методов обследования, медикаментозной терапии, а также мультидисциплинарному подходу и взаимодействию с другими отделениями стационара.

  Год обучения - 1
  Семестр - 2
  Кредитов - 70
  

• Медицинская биостатистика

  Изучение дисциплины способствует приобретению знаний методов медицинской статистики и анализа данных клинических и эпидемиологических исследований (заболеваемости, эффективности вакцинации, вспышки, лабораторные показатели). В результате изучения дисциплины резидент-детский инфекционист приобретает навыки обработки и интерпретации медицинских данных с использованием современных программ, умение предоставить статистичекие данные в отчетах, публикациях и доказательной практике.

  Год обучения - 2
  Семестр - 2
  Кредитов - 4
  

• Модуль Детские инфекционные болезни в поликлинике

  В ходе изучения дисциплины резидент совершенствует способность оказывать диагностическую, лечебную, профилактическую помощь детским инфекционным больным на поликлиническом уровне. Резидент эффективно взаимодействует с пациентом, его окружением и специалистами здравоохранения с целью достижения наилучших результатов при лечении пациентов. Обучающиеся формируют способность самостоятельно принимать решения в рамках нормативных правовых актов системы здравоохранения Республики Казахстан.

  Год обучения - 2
  Семестр - 2
  Кредитов - 30
  

• Инфекционный контоль и инфекционная безопасность

  Изучение дисциплины способствует получению знаний по биобезопасности, организации инфекционного контроля в медицинской организайии, по освоению принципов рационального использования антисептиков, дезинфицирующих средств и средств индивидуальной защиты (СИЗ). В результате изучения резидент приобретает навыки: соблюдение стандартных и дополнительных противоэпидемических мер, включая обработку рук, использование cсредств индивидуальной защиты ( СИЗ), безопасное обращение с инструментами и отходами; участие в мониторинге инфекций, ведении документации, анализе вспышек.

  Год обучения - 2
  Семестр - 2
  Кредитов - 4
  

• Модуль Детские инфекционные болезни в стационаре-2

  При изучении дисциплины резиденты проводят дифференциально-диагностический поиск у детей с коморбидныной патологнией, прибывших в стационар в оперативном и плановом порядке, оказывая неотложную и стационарную помощь в полном объеме. У резидентов формируется способность оценивать риски и использовать более эффективные методы для обеспечения высокого уровня безопасности и качества медицинской помощи. Также принимает участие в работе исследовательской команды, эффективно используя международную базу данных в своей повседневной деятельности.

  Год обучения - 2
  Семестр - 2
  Кредитов - 34
  

Профессии

Результаты обучения

• назначает план лечения, обосновывая клинический диагноз и оценивая его эффективность, рекомендуя профилактические и реабилитационные мероприятия
• эффективно взаимодействует с пациентом, его окружением, специалистами здравоохранения с целью достижения лучших для пациента результатов
• оценивает риски, используя наиболее эффективные методы для обеспечения высокого уровня безопасности и качества медицинской помощи, а также оказывая помощь при угрожающих жизни состояниях, требующих немедленного вмешательства
• обрабатывает медицинскую информацию конфиденциально, соблюдая нормы и правила, связанные с защитой персональных данных и обеспечения безопасности медицинской информации, а также используя в профессиональной деятельности информационные системы в сфере здравоохранения
• формулирует адекватные исследовательские вопросы, критически оценивая профессиональную литературу, эффективно используя международные базы данных в своей повседневной деятельности, участвуя в работе исследовательской команды
• самостоятельно обучается и обучает других членов профессиональной команды, активно участвуя в дискуссиях, конференциях и других формах непрерывного профессионального развития