7M08101 Топырақтану және агрохимия в Жәңгір хан атындағы Батыс Қазақстан аграрлық-техникалық университеті

Пәндер

• Басқару психологиясы

  Курс магистранттарда қазіргі заманғы психологиялық-педагогикалық іс-әрекет процесінде тұрақты пайда болатын өзекті әртүрлі психологиялық мәселелерді шешудің теориялық білімдері мен практикалық дағдыларын қалыптастыруды көздейді. Қоғамның дамуының жаңа жағдайларында мамандардың психологиялық-педагогикалық құзыреттілігін дамытудың теориялық негіздерін қамтиды және жоғарғы кәсіптік білім беру жүйесіндегі осы курстың өзектілігін анықтайды.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 1
  Несиелер - 2
  

• Шет тілі (кәсіптік) 1

  Тілдерді оқытудың ұлттық моделі - үштұғырлыққа сәйкес күнделікті қарым-қатынас пен кәсіби коммуникацияда шет тілдерін оқыту мен практикалық меңгерудің заманауи үрдістерін қамтиды. Магистрантта шет тілін ғылыми жұмыстарды жүргізуде, экспериментттердің нәтижелерін апробациялауда (мақалалар даярлауда, конференцияларда баяндауда) белсенді қолдану дағдысын қалыптастырады.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 1
  Несиелер - 2
  

• ҒЗТКЖ коммерцияландыру

  Пән жаңа өнімді әзірлеу мен өндіруді басқару, экономиканың әртүрлі салалары кәсіпорындарының және ғылыми-техникалық ұйымдардың, ел өңірлерінің инновациялық инфрақұрылымының басшылары мен орта буын мамандары кіретін кадрларды даярлау кезінде пайдалануға арналған.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 1
  Несиелер - 3
  

• Топырақ физикасы

  Бұл пәнді оқу білім алушыға топырақтың физикалық қасиеттерін анықтау дағдыларын алуға, топырақта болып жатқан физикалық процестер туралы білім алуға мүмкіндік береді. Білім алушылар топырақтың гранулометриялық, агрегаттық құрамын, құрылымдық жай-күйін, топырақ тығыздығын, топырақтың қатты фазасының тығыздығын, сондай-ақ топырақтың басқа да физикалық қасиеттерін анықтау әдістерін меңгереді.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Топырақ химиясы

  "Топырақ химиясы" пәнін оқу білім алушыға топырақ түзілуінің химиялық негіздері мен топырақ құнарлылығы бойынша теориялық материалды, топырақтың анион-катиондық құрамын, топырақтың физика-химиялық, агрохимиялық қасиеттерін анықтау әдістерін игеруге мүмкіндік береді. Сонымен бірге білім алушы алынған талдау нәтижелерін түсіндіру дағдыларын меңгереді.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Ғылым тарихы мен философиясы

  Ғылым феномені айрықша мәселе және талдау пәні ретінде қарастырылады. Постиндустриялық қоғам жағдайында ғылым мен техника теориясы және олардың дамуы туралы түсінік береді. Курстың өзектілігі ғылым философиясы мен жаратылыстану-биология ғылымдарының интеграциясы негізінде ғылыми білімдер және ғылыми зерттеулер әдістемесі саласындағы процестерге бағдарланумен байланысты.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Жоғары мектеп педагогикасы

  Пән магистрдің кәсіби даярлығының маңызды элементі болып табылады. Психологиялық-педагогикалық мәдениет арнайы даярлық (жоғары оқу орнынан кейінгі) нәтижесінде қалыптасатыны белгілі. Жоғары мектеп педагогикасының өзекті мәселесі жоғары оқу орны магистрантының дербес оқу-танымдық іс-әрекеті жағдайында тұлғасын қалыптастыру болып табылады.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Шет тілі (кәсіби) 2

  Пән кәсіби ағылшын тілін меңгеруге, ағылшын тілінің грамматикасы бойынша білімдерін бекітуге, кәсіби ағылшын тілі бойынша алған білімдерін іс жүзінде пайдалануға ынталандыруға, арнайы мәтіндерден ақпарат алуға мүмкіндік береді . Магистранттарды кәсіби сипаттағы ақпаратты алу және кәсіби тақырыптарға әңгімелесу жүргізу мақсатында мамандық бойынша мәтіндерді оқуға және аударуға үйрету.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 2
  Несиелер - 3
  

• Топырақтану экологиясы

  Осы пәнді оқу кезінде білім алушылар топырақтың интегралды экологиясы мәселелері бойынша дағдыларды игеруі, топырақ экологиясындағы және жалпы топырақтану саласындағы топырақ-экологиялық функцияларды зерделеуі тиіс. Топырақтың экологиялық функциялары және оларды сақтау туралы ілімнің негізгі жалпы теориялық ережелерін, сондай-ақ топырақ экологиясының әдістерін зерттеу.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 2
  Несиелер - 5
  

• Топырақтың гуминдік заттары және оларды зерттеу әдістері

  Бұл пәнді оқу органикалық заттарды талдау әдістері, соның ішінде гумин және фульфоқышқылдарды анықтау, гумустың топтық құрамы, зертханалық талдауларды орындау әдістері және зерттелетін көрсеткіштерді есептеу барысы бойынша дағдыларды береді. Білім алушы алған дағдыларын магистрлік диссертацияны орындау кезінде пайдаланады.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 2
  Несиелер - 5
  

• Топырақтанудағы математикалық статистика

  Ықтималдықтар теориясының және математикалық статистиканың негізгі ұғымдары, статистикалық бағалауды табу техникасы және дисперсиялық, корреляциялық, регрессиялық зерттеулер нәтижелерін статистикалық талдаудың әртүрлі әдістері оқытылады. Топырақтану мен агрохимиядан алынған мысалдарда статистиканы пайдалану және талдау нәтижелерін түсіндіру әдістемесіне ерекше назар аударылады.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 2
  Несиелер - 5
  

• Арнайы пәндерді оқыту әдістемесі

  Мамандық бойынша пәндердің ғылыми-теориялық, практикалық жетістіктері, оқытудың заманауи технологияларын дамыту және оқыту процесінің негіздері мәселелерінен тұрады. Білім алушылардың жекелеген пәндер бойынша білімдерін және пәнаралық байланыстарды олардың өндірістік жағдайлардағы қиындықтарды шешу және ойлау қабілеттерін өзектендіру үшін пайдаланады.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 2
  Несиелер - 5
  

• Агрохимиялық зертеу әдістері

  Агрохимиялық зерттеулер әдістемесінің теориялық негіздері, сондай-ақ ғылыми, тәжірибелік және өндірістік жұмыста агрохимиктермен қолданылатын әдістер мен тәсілдер. Агрохимияда қолданылатын зерттеу әдістері қарастырылады: далалық, вегетациялық, лизиметриялық, зертханалық.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 2
  Несиелер - 5
  

• Өсімдіктер мен топырақтың физикалық-химиялық параметрлерін талдаудың заманауи аспаптық әдістері

  Аспаптық әдістерде тіркеу аппаратурасымен бекітілген заттардың физикалық және физикалық-химиялық қасиеттері қолданылады. Талдаудың сезімталдығы айтарлықтай артуы мүмкін. Көптеген физика-химиялық қасиеттер ерекше, бұл талдаудың селективтілігін арттырады.Аспаптық әдістер заттарды анықтау үшін де (сапалық талдау) және сандық анықтау үшін де қолданылады (сандық талдауда).

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 2
  Несиелер - 5
  

• Топырақтың жаратылуы мен дамуы

  Пәнді оқу білім алушыға топырақтың пайда болуы мен дамуы, топырақ түзілу факторларының топырақ генезисіне, оның құнарлылығына әсері бойынша дағдылар береді, сондай-ақ топырақтың қасиеттері мен режимдерін оңтайландыру, оларды ұтымды пайдалану жөніндегі іс-шараларды әзірлеу мақсатында топырақ түзілу процестерін зерделеу және болжау арқылы топырақтың пайда болуы мен дамуына байланысты мәселелерді әзірлейді.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 2
  Несиелер - 5
  

• Топырақ түзілу теориясы

  Пәнді оқу білім алушыны қарапайым топырақ процестері, топырақтың қоршаған орта факторларымен байланысы, қарапайым топырақ процестерінің әртүрлі категориялары мен түрлері туралы ілім негіздерімен таныстырады. Топырақ түзілу процесі туралы ілім саласындағы іргелі теориялық негіздер, топырақ түзілу процесін зерттеудің әдіснамалық тәсілі, алынған эксперименттік деректер мен мәліметтерді талдау дағдыларын береді.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 2
  Несиелер - 5
  

• Топырақ және өсімдік диагностикасы

  Осы пәнді оқу кезінде білім алушы сыртқы белгілері бойынша топырақ пен өсімдіктердің диагностикасын анықтау, сондай-ақ топырақ пен өсімдіктердің химиялық талдаулары бойынша өсімдіктердің қоректену элементтерін анықтау дағдыларын алады. Білім алушы белгілі бір қоректік заттардың жетіспеушілігінің өсімдіктердің сыртқы белгісіне әсері туралы білуі керек. Алынған білімге сүйене отырып, вегетациялық кезеңде өсімдіктердің өсу жағдайлары мен қоректенуін үнемі бақылауды қамтамасыз ете білуі керек, бұл топырақтың қоректік элементтері мен тыңайтқыштарын толық пайдалануға ықпал етеді.

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 1
  Несиелер - 6
  

• Өсімдіктің минералды қоректенуін оңтайландыру жүйесі

  Осы пәнді оқи отырып, білім алушы топырақ қасиеттері мен өсімдіктердің қоректенуі арасындағы байланыс, ауыл шаруашылығы дақылдарының тыңайтқыш жүйелерінің теориялық негіздемесі, сондай-ақ тыңайтқыштарды қолдануға байланысты тыңайтқыштардың тиімділігі мен экологиялық проблемаларға әсер ететін факторлар бойынша дағдыларды алады. Білім алушы топырақтағы қоректік заттардың құрамы бойынша анықтау әдістерін, сапалы реакциялар бойынша тыңайтқыштарға талдау жүргізуде, аймақтық топырақтың құнарлылық деңгейін анықтауда меңгереді.

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 1
  Несиелер - 7
  

• Микроорганизмдер және топырақ құнарлығы

  Пәнді оқу білім алушыға топырақтың микроорганизмдеріне теориялық материал алуға, топырақ табиғи тіршілік ету ортасы ретінде қызмет ететін микроорганизмдердің әртүрлі топтарының жиынтығын зерттеуге мүмкіндік береді. Оқушылардың микроорганизмдердің топтық құрамын анықтау дағдыларын игеру және топырақ микроорганизмдерінің табиғаттағы заттар айналымында, топырақ түзілуінде және топырақ құнарлылығының қалыптасуында қандай маңызды рөл атқаратынын түсіну.

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 1
  Несиелер - 7
  

• Топырақтануда сандық картаға түсіру тәсілі

  Пәнді меңгеру барысында білім алушы топырақты зерттеу, мониторинг, топырақты агрохимиялық зерттеу бойынша электрондық деректер базасын құру дағдыларын алуы тиіс. Топырақты зерттеу, топырақты агрохимиялық зерттеу және топырақ мониторингі бойынша электрондық топырақ карталарын жасау бойынша түрлі бағдарламаларды меңгеру.

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

Профессии

Оқыту нәтижелері

• Шет тілдердің бірінде жазбаша және ауызша кәсіби коммуникацияларды игеру және білу
• Ақпаратты, қызмет процестерін талдау және бағалау әдістерін меңгеру, өндірістік процестерді басқарудағы проблемаларды анықтау
• Кешенді зерттеулерді, оның ішінде пәнаралық зерттеулерді тұтас жүйелі ғылыми дүниетаным негізінде жүзеге асыруға қабілетті
• Зерттеу барысында алған дағдыларды практикалық іс-әрекеттерінде қолдана білу және әріптестерінің пікірін ескере отырып, өз ұстанымын қорғай алады
• Ауыл шаруашылығы және әлеуметтік-экономикалық ғылымдар саласында жаңа білім, дағдыларды игере білу және оларды кәсіби қызметте пайдалану.
• Әлеуметтік, этникалық, конфессиялық және мәдени айырмашылықтарды толеранттылықпен қабылдай отырып, ұжымды басқара білу
• Білім беру саясатының міндеттерін іске асыруда жоғары мектеп педагогикасы, кәсіптік білім негіздері туралы білімді қолдана білу
• Эксперименттік зерттеулердің әдіснамасы мен әдістері туралы білімді ғылыми қызметте және топырақтың құнарлылығын анықтау үшін қолдана білу.

Ұқсас БББ