8D01102 Педагогикалық өлшемдер в Абай атындағы Қазақ ұлттық педагогикалық университеті

Пәндер

1 Оқу жылы Педагогиканың философиясы мен әдіснамасы Білім сапасын басқару жүйесіндегі педагогикалық өлшемдер Педагогикалық өлшеулердің теориялық-әдіснамалық негіздері Білім беруді цифрландыру жағдайындағы педагогикалық өлшеулер Педагогикалық өлшемдегі математикалық моделдеу және ақпараттық технологиялар Педагогикалық өлшеулер жүйесін жобалаудың заманауи тәсілдері Thomson Reuters, Scopus базасына енетін жарияланымдар БҒСБҚ ұсынатын мерзімді баспасөздердегі жарияланымдар Ғылыми семинар 1

2 Оқу жылы БҒСБҚ ұсынатын мерзімді баспасөздердегі жарияланымдар Thomson Reuters, Scopus базасына енетін жарияланымдар БҒСБҚ ұсынатын мерзімді баспасөздердегі жарияланымдар

3 Оқу жылы Thomson Reuters, Scopus базасына енетін жарияланымдар БҒСБҚ ұсынатын мерзімді баспасөздердегі жарияланымдар

Оқыту нәтижелері

• - білім сапасы саласындағы проблемаларды шешу және шешу;
• - теориялық және әдіснамалық талдау дағдыларын игеру, білім беру саласындағы зерттеулер мен практикалық мәселелерді шешу үшін білім синтезі;
• - білім беруді бағалау және бағалау бойынша кешенді зерттеулер жүргізу
• - әлемдік білім берудегі заманауи өлшеу проблемалары туралы терең білім алуға, оларды шешудің негіздерін ұсынуға және негіздеуге дайын болу;
• - педагогикалық өлшеулер саласындағы заманауи ақпараттық технологияларды тиімді пайдалану;
• - ақпаратты талдау, мемлекеттік, орыс және шет тілдерінде тиісті тұжырымдар мен тұжырымдарды дұрыс тұжырымдау;
• - жоғары оқу орнында психологиялық-педагогикалық пәндер бойынша сабақтар өткізген кезде алдыңғы қатарлы мамандандырылған кәсіби білім мен дағдыларды пайдалану;
• - педагогикалық өлшеулер саласында ғылыми мәдениет пен этикаға ие болу
• - мемлекеттік, орыс және шет тілдеріндегі кәсіби ортада тиімді қарым-қатынас жасау дағдыларын меңгереді және оларды жеке және кәсіби қарым-қатынас құралы ретінде пайдаланады;
• - білім сапасын өлшеу және бағалау үшін өзіңдік ақпарат пен статистикалық әдістер;
• - білім беру жүйесінің түрлі деңгейлерінде педагогикалық өлшеулердің өз инновациялық технологиялары мен құралдары;

Ұқсас БББ