6B01509 Физика-Информатика в А.Байтұрсынов атындағы Қостанай өңірлік университеті

Сандық тізбектер, бір айнымалының функциясы, функция шегі, бір айнымалының функциясының дифференциалы, жоғары ретті туындылар және дифференциалдар, туындыны қолдану, көптеген айнымалылардың функциясының дифференциалды есептелуі, белгісіз интеграл, белгілі интеграл, еселі интегралдар, қатарлар, Дифференциалдық теңдеулер.

Онтогенез заңдылықтары. Тірек-қимыл аппаратының дамуы. Жүйке жүйесінің дамуы. Жоғары жүйке қызметі және оның баланың даму процесіндегі қалыптасуы. Сенсорлық жүйелердің дамуы. Эндокриндік жүйені дамыту. Қанның жас ерекшеліктері және жүрек-қантамыр жүйесінің дамуы. Тыныс алу жүйесінің дамуы. Ас қорыту жүйесінің жас анатомиялық-физиологиялық ерекшеліктері

Өмір сүру ортасының қазіргі жағдайы мен жағымсыз факторлары, биоэкология, биосфера және адамзат, "адам-тіршілік ету ортасы" жүйесіндегі қауіпсіздік мәселелері, табиғи техногендік және әскери сипаттағы төтенше жағдайлар, адамның тіршілік ету ортасымен өзара іс-қимыл қауіпсіздігін қамтамасыз ету; зиянды және қауіпті факторларды сәйкестендіру; қауіпсіздікті арттыру құралдары мен әдістері

Пәнді оқып, студенттер материалды нүкте және абсолютті қатты дененің кинематика заңдарын, материалды нүкте және абсолютті қатты дененің динамикасын, механикадағы сақталу заңдарын, статика және Гидростатика, деформациялар, Сұйықтықтар мен газдардың механикасын меңгереді, арнайы салыстырмалылық теориясының негіздерін зерттейді

Тәртіп студенттерді электронды оқыту ресурстарының түрлеріне, оларды дамытудың негізіне (әдістері мен құру технологияларын) енгізеді, курстық материалдарды кейінгі меңгеру үшін қажетті білімдерді, дағдыларды және қабілеттерді қалыптастырады және болашақ мұғалімдерді цифрлық білім беру ресурстарын жобалауда арнайы АКТ құзыреттілігін қалыптастырады.

Бизнес-ойлау психологиясы. Стартап, ШОБ және мемлекетік қолдау шаралары. Бизнес-идеяны таңдау. Нарықты зерттеу. Маркетинг негіздері. Өткізу нарықтары. Бизнес-жоспарлау негіздері. Бизнес-жобаның техника-экономикалық негіздемесі (ТЭН), қаржылық моделі. Салық режимдерінің ерекшеліктері. Бизнесті құқықтық сүйемелдеу. Бизнес-жобаны қорғау.

Оқыту мақсаттарына және мазмұның стандарттарына қол жеткізу үшін қоғамға оқу стратегиясы ретінде қызмет ету. Өзі және қоғаммен қарым-қатынасы туралы Рефлексия. әртүрлілік пен өзара сыйластық түсінігі. Тәлімгерлердің басшылығымен қоғамға қызмет ету тәжірибесін жоспарлау, іске асыру және бағалау. Алға қойылған мақсаттарға жетудегі іске асыру және прогрестің сапасын бағалау.

Осы пән мемлекет және құқық теориясын, конституциялық құқығын, азаматтық құқығын, әкімшілік құқығын, еңбек құқығын, салық құқығын, қаржы құқығын, кәсіпкерлік құқығын, отбасы құқығын, еңбек құқығын, процестік құқығын, сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениетін, қалыптастыру мәселелерін зерделеуге арналған.

Пәнді меңгере отырып, студенттер теориялық негіздерді және материалдық нүктенің және абсолютті қатты дененің кинематикалық теңдеулерін, үдемелі, айналмалы және жазық қозғалыс заңдарын, денелердің тепе-теңдік шарттарын, моменттер ережелерін, сақталу заңдарын, тұтас ортадағы денелердің тыныштығы мен қозғалысы шарттарын және деформация теориясын меңгереді

Тақырып мазмұны салалардан, тақырыптардан, тақырыпшалардан және қарым-қатынастың типтік жағдаяттарынан тұратын танымдық-лингвомәдени кешендер түрінде ұсынылған Қарым-қатынастың әлеуметтік саласы (С1). Мамандық бойынша пән саласы мазмұнының ағылшын тілінде сипаттамасы.

Пәнді оқу барысында болашақ мұғалімнің бағдарламалау саласындағы кәсіби қасиеттері қалыптасады, негізгі Алгоритмдер, алгоритмдерді жобалау ережелері, бағдарламалау тілдері, олардың жіктелуі, бағдарламалауды оқытудың заманауи тілдерінің бірінде бағдарламалау негіздері оқытылады.

Пәнді оқып, студенттер идеал газдардың заңдарын, статистикалық физика теңдеулерін меңгереді, жылу машиналарының сипаттамаларын есептеу үшін термодинамиканың бастамаларын қолдануды және қозғалтқыштардың ПӘК-ін табуды, тасымалдау процестерін есептеу үшін физикалық кинетика заңдарын үйренеді; табиғатта және техникада нақты газдар мен сұйықтықтардың қасиеттерін зерттейді

Пәнді оқып, студенттер идеал газдың күй теңдеуін, молекулалардың жылдамдық, импульстер және энергия бойынша таралуын, термодинамика бастауларын теориялық негіздерді және практикалық қолдануды үйренеді, нақты газдар мен сұйықтықтардың, бірінші және екінші текті фазалық ауысулардың қасиеттерін, тасымалдау процестерінің сипаттамасын, сұйықтықтардың қасиеттерін, сұйықтықтардағы беттік құбылыстардың қасиеттерін, қатты денелердің, тұтас ортадағы толқындардың сипаттамаларын және акустика элементтерін зерттейді

Педагогикалық кәсіпке кіріспе. Педагогиканыңтеориялық-əдіснамалықнегіздері. Тұтаспедагогикалықүдерістіңтеориясы мен практикасы. Тұтаспедагогикалықүдерістіңжүйеқұрушыкомпоненттері. Тұтаспедагогикалықүдерістегітəрбие. Оқыту–тұтаспедагогикалықүдерістіңқұрамдыбөлігі. Білім берудегі менеджмент. Қашықтықтан оқыту жүйесінде жоспарлаудың әдістемесі мен технологиясы.

Критериалды бағалау әдістемесінің ғылыми негізі; тақырыптық және мета-пәндік нәтижелерді бағалау өлшемдерін жобалау; 12 жылдық білім беру жүйесінің талаптарына жауап беретін критериалды бағалау жүйесін дамыту; адамның функционалдық сауаттылығын қамтамасыз ететін негізгі құзіреттіліктердің қалыптасуын бағалау және өзін-өзі бағалау механизмдерін айқындау; оқушылардың оқу нәтижелерін бақылауға, АКТ және қашықтықтан оқыту технологияларын қолдану талаптарын анықтау.

ANALYTICAL SKILLS, RESEARCH SKILLS Пәнді оқып, студенттер вакуумдағы және диэлектриктердегі электр өрісінің, тұрақты және айнымалы токтардың, тұрақты магнит өрісінің және заттардағы магнит өрісінің заңдарын меңгереді; электр өрісіндегі өткізгіштердің, әртүрлі ортадағы токтардың, электромагниттік тербелістер мен толқындардың сипаттамаларын анықтауды үйренеді

Пәнді оқып, студенттер электрмагниттік өріс теңдеуін, электрмагниттік өрісте зарядталған бөлшектердің қозғалысын, токтардың өзара әрекеттесуін, заттың электрлік және магниттік қасиеттерін, тұрақты және айнымалы токтардың заңдарын меңгереді

Пән векторлық Алгебра мен координаталарды зерттеуге бағытталған. Жазықтықта түзу. Кеңістіктегі жазықтықтар және түзу. Екінші ретті желілер мен беттердің каноникалық теңдеулері. Екінші ретті желілер мен беттердің жалпы теориясы. Сызықтық теңсіздіктер жүйесі. Дөңес жиындар.

Бұл пәнді оқытудың мақсаты студенттердің кәсіби бағытталған тілдерді қазіргі заманғы технологиялардың теориялық және практикалық негіздерін оқып, сала бойынша анықтамалар мен ұғымдарды тұжырымдаудың практикалық дағдыларын меңгеруі, шет тілінде жарияланған кәсіби мәтіндерді түсіну және талдай білуі болып табылады.

Сызықтық алгебра және координаттар әдісі. Сызықты теңдеулер жүйесі. Матрицалар және анықтауыштар.. Кеңістіктегі жазықтықтар және түзу. Екінші ретті желілер мен беттердің каноникалық теңдеулері. Екінші ретті желілер мен беттердің жалпы теориясы. Сызықтық теңсіздіктер жүйесі. Дөңес жиындар.

Пәнді оқып, студенттер компьютерлік графика және 3D модельдеу саласында ақпараттық технологияларды қолдану дағдыларын меңгереді. Визуалды нысандарды құру үшін қажетті кеңістіктік ойлау және қиял дағдыларын дамытады

Пәнді оқып, студенттер мектепте информатиканы оқыту міндеттерін меңгереді; мектеп құжаттарын жүргізу және мұғалімнің жұмысын жоспарлау, оқытудың инновациялық жүйелері, қазіргі заманғы физика сабағы, информатика бойынша сыныптан тыс жұмыстарды жүргізу әдістемесі, информатиканы оқыту әдістемесінің жеке сұрақтары. Жаңартылған білім беру жүйесіне сәйкес мазмұнға жобалық қызмет және STEM-оқыту бөлімі енгізілген; қашықтықтан оқыту технологияларын қолдана отырып информатика пәнін оқыту

Кәсіби қазақ (орыс) тілі адам қызметінің белгілі бір саласына қызмет ететін тәртіптік құбылыс ретінде (мамандық ерекшелігін ескере отырып). Тақырыптық материалдарды меңгерудің негіздері. Кәсіби қазақ (орыс) тілінде сөйлеудің негізгі категориялы тұжырымдамалық аппараты. Қазақ (орыс) тіліндегі кәсіби терминология.

Пәнді оқып, студенттер фотометрия заңдарын меңгереді; интерференция, дифракция, жарықтың поляризациясы, дисперсия, жарықтың жұтылуы және шашырауы, оптикалық голография құбылыстарын, геометриялық оптика заңдарын, изотропты және анизотропты орталарда жарықтың таралу ерекшеліктерін, Кристаллооптика негіздерін, жарықтың әсерін, қозғалатын орталарда жарықтың таралуын зерттейді

Мектептегі физиканы оқытудың негізгі міндеттері, Мектеп құжаттарын және мұғалімнің жұмысын жоспарлау, Техникадағы физика заңдарын қолдану, Жұмысқа орналастыру және т.б., Инновациялық оқыту жүйесі, Қазіргі физика сабағы, Физикадан сабақтан тыс жұмыс жүргізу әдістері, Физиканы оқытудың арнайы әдістері

Пәннің мақсаты- студенттер білім саласындағы робототехника негіздерін үйренеді, білімдерін келесі салаларда жүйелейді:құралдың бағдарламалық жасақтамасын құру және пайдалану қағидалары (ұйымдастырушылық, функционалдық, технологиялық тұжырымдама); бағдарламалық қамтамасыз етуді қолдану арқылы бағдарламаларды құжаттау, өңдеу, орнату. әзірлеу ортасын қалыптастыру әдістері

Пәнді оқып, студенттер дәстүрлі ЭЕМ құру принциптерін қарастырады (Фон Нейман принциптері). Жадты ұйымдастыру (виртуалды жады, жад иерархиясы, кэш-жады, интерливинг). Процессор, конвейерлеу техникасы, конвейердің тоқтау себептері. Векторлық өңдеу. Командалар жиынтығы, RISC-архитектура.

Пәнді оқып, студенттер жарықтың фотометрлік сипаттамаларын, толқындық оптика, дисперсия заңдарын; интерференция және дифракция құбылыстарын; материалдарды зерттеу үшін жарықтың поляризациясын қолдануды; геометриялық оптика заңдарын және оптикалық жүйелердің жұмыс істеу принципін; әртүрлі ортада жарықтың таралуы және сызықты емес оптика негіздерін, жылу сәулеленудің заңдарын меңгереді

Пәнді зерделеу Lego Mindstorms NXT роботын қолдану арқылы алгоритмизация және бағдарламалау негіздерін үйренуге, бастапқы инженерлік техникалық жобалау және робототехниканың негіздерін интеграциялау процесінде өз қызметін ұйымдастыру арқылы баланың жеке тұлғасының ғылыми- техникалық және шығармашылық әлеуетін дамытуға жағдай жасайды.

Жалпыланған координаттар, жылдамдық және импульстер. Ең аз әрекет принципі. Бірінші және екінші текті Лагранж теңдеулері. Каноникалық айнымалылар, Гамильтон, Гамильтон-Якоби теңдеулері. Пуассон Жақшасы. НИСО қозғалыс теңдеулері: инерция күші, Кориолис күші. Тұтас орта механикасының заңдары. СТО негіздері, Лоренц түрлендіру. Релятивистік электродинамика, вакуумдағы электромагниттік өріс теңдеулері. Электромагниттік толқындардың таралуы. Қозғалатын зарядтардың өрісі.

Ықтималдылық кеңістіктердегі кездейсоқ функциялар мен кездейсоқ процестерді зерттейді. Кездейсоқ шамаларды үлестіру функциясы және оның қасиеттері. Дискретті және үздіксіз кездейсоқ шамалар. Кездейсоқ шамалардың функциялары. Бірлескен бөлу. Кездейсоқ шамалардың тәуелсіздігі. Жалпы және іріктеп жиынтық. Тапсырысқа дайындалған үлестіру функциясы. Таңдау сәттері. Нүктелік бағалардың тұрақтылығы мен орналаспауы. Қалыпты үлестірілген кездейсоқ функцияның моменттерінің нақты іріктеп үлестірілуі. аралық баға

Visual, студенттер объектілі бағытталған бағдарламалау, Visual Visual Basic (VBA)

Атом туралы кванттық түсініктерді дамыту, корпускулалық-толқындық дуализм, кванттық механиканың негізгі ұғымдары, Қатты дененің кванттық физикасы, Атом ядросының физикасы, Ядролық физиканың эксперименталды әдістері, ядролық реакциялар физикасы, элементар бөлшектер физикасы, қолданбалы ядролық физика.

Инклюзивті білім беру моделі. Мүмкіндігі шектеулі түрлі категориядағы балаларға инклюзивті білім беру жағдайлары. Жалпы білім беру ұйымдарындағы инклюзивті үрдістің құқықтық негіздері (Халықаралық жəне отандық нормативті-құқықтық актілер). Интеграциялық оқыту жағдайында мүмкіндігі шектеулі балаларға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсетуді ұйымдастыру. Білім берудегі инклюзивті үрдісті басқару.

Бұл курста жаппай біртекті кездейсоқ оқиғалардың ықтималдық-статистикалық заңдылықтары оқытылады. Ықтимал кеңістік. Ықтималдықтың жалпы қасиеттері. Шартты ықтималдылық. Оқиғалар тәуелсіздігі. Толық ықтималдық формуласы. Формула Байеса. Сынау реттілігі. Кездейсоқ шамалар. Кездейсоқ шамалардың сандық сипаттамалары. Шекті теоремалар. Математикалық статистика элементтері. Пуассондық процестер.

Мектепте физикалық экспериментті ұйымдастыру мен жүргізудің негізгі принциптері. Физика кабинетінің аспаптары. Зертханалық практикум: жоспарлау, ұйымдастыру және өткізу. Физикалық практикумды өткізудің топтық және жеке түрі. Тура және жанама өлшеулердің қателіктерін есептеу. Физикалық эксперимент деректерін өңдеу.

Мектептегі физикалық эксперименттің аспаптары. Мектептің физика кабинеті. Демонстрациялық тәжірибелер (демонстрациялық эксперимент), фронтальды зертханалық жұмыстар, тәжірибелер мен бақылау, физикалық практикумдар, сыныптан тыс тәжірибелер мен бақылау. Тура және жанама өлшеулер. Эксперименталды деректерді өңдеу, физикалық шамалардың қателіктері. Қауіпсіздік техникасы.

Студенттер программалық деңгейде жүйелік бағдарламалаудың негізгі теориялық және практикалық аспектілері туралы іргелі білімдерге ие болады, бұл оларға ең төменгі баға бойынша күрделі логикалық құрылымы бар заманауи бағдарламаларды жасауға мүмкіндік береді, модельдер мен олардың құрылымын зерттейді.

Классикалық механиканың негізгі ережелері мен принциптері, қозғалыс теңдеулері, классикалық механиканың сақталу заңдары мен теоремалары, динамиканың кейбір есептері, еркін емес жүйенің динамикасы, НИСО қозғалыстары, қатты дене механикасы. Тұтас орта механикасы. Электродинамиканың релятивистік формасы. Вакуумдағы электр заряды және электрмагниттік өріс. Электромагниттік толқындар. Қозғалатын зарядтың электромагниттік өрісі.

Пәнді оқып, студенттер спектралды талдау негіздерін; атомдар мен атом ядроларының құрылысы туралы заманауи түсініктерді; атомдар мен атом ядроларының сипаттамаларын анықтауға арналған есептерді шешу әдістерін; радиоактивті ыдырау заңдарын; ядролық және термоядролық энергетиканың теориялық негіздерін меңгереді

Бұл курста студенттерге Google Android мобильдік платформасын зерттеу ұсынылады. Бұл платформаны таңдау платформаны зерттеу ең оңай бірі болып табылады, ол эмулятор өз қосымшаларын тестілеу үйрену, сондай-ақ тест орындау үшін құрылғыны қосу.

Пән алгоритмдік тілдердің негізгі ұғымдарын, есептерді Алгоритмдеу принциптерін қарастырады, сонымен қатар жоғары деңгейдегі тілде бағдарламаларды әзірлеу құрылымы мен принциптерін, бағдарламалау технологиясының негіздерін, бағдарламалау стилдерін және бағдарламаларды өңдеу әдістерін үйренеді.

Пәнді оқу барысында студенттер заманауи Java-бағытталған бағдарламалау тілі туралы білім алады және бағдарламалаудың негізгі әдістерін меңгереді. Java тілінде бағдарламалар әзірлеуде практикалық дағдылар алу.

оқушыларды есептерді шешуге үйрету әдістемесін; есептерді шешуге арналған сабақтарды өткізу әдістемесін; мұғалімнің міндеттермен жұмыс істеу кезіндегі еңбегін ғылыми ұйымдастыру мәселелерін; физика бойынша оқу есептерін құрастыру; физика бойынша тақырыптық бақылау жұмыстарын меңгереді

Олимпиада түрлері, шешу стратегиясы; шешу тәсілдерін Алгоритмдеу, есептеу есептерін шешу әдістемесі, шешу бойынша сабақтарды өткізу әдістемесі, оқу және олимпиада есептерін құрастыру; оқушыларды олимпиадаларға дайындау, теориялық және эксперименттік тур тапсырмаларын іріктеу. Қалалық, облыстық және халықаралық олимпиадаларда ұсынылған тапсырмалар шешіледі.

Пән әлемнің құрылысы, құрылымы, пайда болуы және дамуы туралы жалпы түсінік қалыптастырады. Сфералық және практикалық астрономия, аспан механикасы, Күн жүйесінің кинематикасы, телескоптардың сипаттамалары, Күн жүйесінің физикасы, жұлдыздар мен жұлдызды жүйелер физикасы, космология және космогония негіздері оқытылады.

Пәнді меңгере отырып, студенттер оқушылардың зерттеу дағдыларын қалыптастыру үшін физикалық зерттеу есептерін қою және шешудің әдістемелік негіздерін меңгереді; оқушылар үшін танымдық ортаны ұйымдастыруды, физиканың математикамен, химиямен, биологиямен, географиямен, техникамен және тарихпен байланысын тарта отырып есептерді шешуді үйренеді

Пәнді зерделеу студенттердің жоғары деңгейлі тілдегі бағдарлама түрінде шешілетін мәселені шешуде алгоритмдік ойлау дағдыларын қалыптастырады, және де басты назар объектілі-бағдарлы бағдарламалау парадигмасын (Lazarus тілін пайдалану арқылы) және бағдарламаларды әзірлеудің (жобалау) әдістерін зерттеуге аударылады.

Пәнді оқып, студенттер мобильді қосымшалар мен мобильді технологияларды әзірлеудің жалпы көрінісін алады. Оқыту нәтижесінде студенттер әр түрлі технологиялар мен үлгілерде алынған дағдылардың арқасында мобильді қосымшаларды жүзеге асыра алады.

Сфералық координаттар жүйесі. Уақытты өлшеу. Күнтізбе. Аспан механикасының заңдары. Ғарыштық жылдамдық, ға, АМС және ИСЗ қозғалысы. Планеттік жүйенің кинематикасы. Астрофизика негіздері. Аспаптар, телескоптар және обсерваториялар. Жұлдыздардың, жұлдыздардың және галактиканың құрылысы мен эволюциясы. Әлемнің пайда болуы және эволюциясы. Қазіргі кезеңдегі астрономияның мәселелері мен міндеттері.

Пәнді оқып-үйрену барысында студенттер веб-сайт құрылымын ақпараттық жүйе ретінде жобалау, клиент пен сервер жағында бағдарламалау құралдары бар веб-сайт құру және серверде веб-сайтты орналастыру, қызмет көрсету және қызмет көрсету технологиясымен танысады.

Классикалық таралуы: Максвелл және Больцман, барометрлік формула. Кванттық Статистика: Бозе-Эйнштейн және Ферми-Дирак; бозондар және фермиондар. Статистикалық интеграл. Үлестіру функциясы, ықтималдық тығыздығы. Толқындық функция, ортонормалану шарты. Классикалық және кванттық жүйелердің параметрлерін анықтау.

Академиялық жазудың ерекшеліктері. Ғылыми жұмысқа қойылатын жалпы талаптар. Академиялық мәтіндердің түрлері. Баяндау стилі. Жазбаша ғылыми жұмыстардағы қателер. Көздермен жұмыс. Сілтемелер мен дәйексөз ережесі. Плагиат. Құрастыру библиография. Ғылыми мәтінді жазуға дайындау және құрылымдау. Ғылыми мәтінді жазуға практикалық ұсыныстар

Бөлшектер күйінің сипаттамасы, кванттық механикадағы динамикалық айнымалылар. Көріністер теориясының элементтері. Физикалық шамаларды сақтау заңдары. Кванттық механиканың кейбір қосымшалары. Атом. Термостаттағы жүйенің статистикалық таралуы. Фазалардың тепе-теңдігі және фазалық өтпелер. Идеал газдың кванттық статистикасы. Флуктуация және физикалық кинетика теориясының элементтері.

критериалды бағалау технологияларын меңгерген, формативті және жиынтық бағалауды ұйымдастыру сыни ойлауды дамытуға ықпал ететін оқыту және бағалау стратегиясын қолданады

эксперименттік, зерттеу, олимпиадалық физикалық есептерді ұйымдастыру, қою және шешу, оқу процесіне бағдарламалық өнімдерді әзірлеу және енгізу, нақты мәселелерді шешу кезінде кәсіби практикада бағдарламалау тілдерін қолданады

қазіргі ғылымның тұжырымдамалық философиялық идеяларын меңгерген, сыни және шығармашылық ойлауға қабілетті, өзінің оқу қызметін рефлексия мен өзін-өзі бағалауды жүзеге асыруға қабілетті, көшбасшылық қасиеттерге ие, өмір бойы оқуға дайын

мәдениеттану, әлеуметтану, жаратылыстану, экология, экономика және кәсіпкерлік саласындағы білімді түсінеді және пайдаланады; волонтерлік қызметке қатысады; парасаттылық және академиялық адалдық қағидаттарын сақтайды

кәсіби терминология мен академиялық хатты меңгерген; ана, екінші (Т2), шет тілдерін пайдаланады және физика мен астрономияны мектепте оқыту үшін оларды пайдалану әдістемесін меңгерген; оқушылардың тыңдаудың – сөйлеудің – оқудың – жазудың, пән бойынша сөйлеу, лингвистикалық қабілеттерін қалыптастырады

физикалық аспаптардың жұмыс істеу принциптерін, сондай-ақ эксперименттік деректерді алу тәсілдерін, алгоритмдерді құру принциптерін, әртүрлі бағдарламалық пакеттердің көмегімен деректерді өңдеу ресурстарын құруды біледі және түсінеді

барлық деңгейдегі білім беру процесінің барлық субъектілерінің қызметін талдайды, физика мен информатиканы оқытудың қазіргі заманғы әдістерін қолданады

математикалық сауаттылықты меңгерген, акт және қашықтықтан білім беру технологияларын пайдалана отырып, жаңартылған білім беру мазмұнының бағдарламасы талаптарына сәйкес физика мен информатиканы оқытуды ұйымдастырады, оқушылардың жеке қажеттіліктерін, төзімділікті, моральдық құндылықтарды ескере отырып, оқыту процесін түрлендіреді және дамытады