8D04101 Экономика в Абай атындағы Қазақ Ұлттық педагогикалық университеті

Мақсаты: жаһандану жағдайында Қазақстанның инновациялық және кәсіпкерлік дамуының тиімді жолдарын түсіну, іздеу. Мазмұны: ұлттық инновациялық жүйе және инновациялық саясат. Индустриялық жаңғырту жағдайындағы инновациялық дамудың басымдықтары мен тетіктері. Индустриялық даму модельдері. Қуып жетуші типтегі индустрияландырудың әлемдік тәжірибесі. Құзыреттіліктер: инноватиканың заманауи концепцияларын білу, экономикалық құрылымға технологиялық салулардың әсер ету механизмін түсіну

Мақсаты: аумақтық кластерлерді дамыту тиімділігінің негізгі факторларын ашу. Мазмұны: кластерлік теорияның негізгі ережелері. Мемлекеттік, өңірлік деңгейлерде кластерлерді дамытудың заманауи үрдістері мен тетіктері. Жекелеген елдерде кластерлерді қалыптастыру ерекшеліктері. Кластерлік саясаттың нәтижелері. Кластерлік жүйелерді аумақтық ұйымдастырудың отандық тәжірибесі. Құзыреттіліктер: аймақтық және ұлттық экономиканы кластерлеу үрдістерін интенсификациялау әдістері мен шараларын білу

Мақсаты – докторанттардың білімін тереңдету және оларға эмпирикалық бағалауды орындаудың практикалық дағдыларын үйрету. Мазмұны: эконометриялық модельдерді құру, нақты экономикалық процестерді сипаттау, талдау және болжау үшін модельдерді пайдалану мүмкіндіктерін анықтау. Құзыреттіліктер: отандық және шетелдік зерттеушілердің алған нәтижелерін қорытындылау және сыни бағалау, перспективалық бағыттарды анықтау, зерттеу бағдарламасын құру.

экономика саласында зерттеудің тиімді әдістерін қолданады, жеке кәсіби және жеке даму міндеттерін жоспарлайды және шешеді;

жоғары оқу орнында әртүрлі формадағы оқу процесін ұйымдастырады, ұжымды басқарады, команда мақсаттарын қалыптастыруға ықпал етеді, өз қызметінің нәтижелерінің сапасын бағалайды;

ғылыми-педагогикалық қызмет саласындағы қазіргі заманғы жетістіктерді ғылыми талдауды жүзеге асырады, өзекті ғылыми мәселелерді анықтайды және тұжырымдайды, өз бетінше эксперименталды жұмысты жоспарлайды және жүргізеді, зерттеу нәтижелерін ұсынады;

жоғары білімнің білім беру бағдарламалары бойынша оқытушылық қызметке дайындығын көрсетеді

қазіргі ғылыми жетістіктерді сыни талдайды және бағалайды, зерттеу және практикалық міндеттерді шешуде жаңа идеяларды генерациялайды, білім алушыны даярлау бағытына сәйкес ғылыми саладағы зерттеу ұжымының жұмысын ұйымдастырады.

өзінің кәсіби қызметінде инновациялық технологияларды пайдаланады, өзекті ғылыми мәселелерді анықтайды және тұжырымдайды, өз бетінше эксперименталды жұмысты жоспарлайды және жүргізеді, зерттеу нәтижелерін ұсынады.

келіссөздерге қатысады және халықаралық семинарларда шет тілінде баяндамалар жасайды және ғылыми және кәсіби қарым-қатынас жағдайларында пікірталасқа түседі, мемлекеттік және шет тілдерінде ғылыми коммуникацияның заманауи әдістері мен технологияларын пайдаланады;

зерттеу міндеттерін шешеді, эксперименттік жұмыс әдістерін таңдайды, есептерде, жарияланымдарда және көпшілік талқылауларда ғылыми зерттеулердің нәтижелерін түсіндіреді және ұсынады;