7M01702 Орыс тілі мен әдебиеті в Ш. Уәлиханов атындағы Көкшетау университетi

Курсты оқытудың мақсаты-жоғары мектеп оқытушысының кәсіби педагогикалық мәдениетінің негіздерін меңгеру, болашақ оқытушыларды жоғары мектеп педагогикасының жалпы проблемаларымен, әдіснамалық және теориялық негіздерімен, оқыту мен тәрбиелеуді талдаудың, жоспарлаудың және ұйымдастырудың қазіргі заманғы технологияларымен, оқытушы мен студенттің ЖОО-ның білім беру процесіндегі субъектілік-субъектілік өзара іс-қимылының коммуникативтік технологияларымен таныстыру, Мультимедиялық презентациялар мен бейнематериалдарды көрсету, әдістемелік материалдарды пайдалана отырып практикалық сабақтар өткізу.

Зерттеудің мақсаты: ғылыми ойлау мәдениетін қалыптастыру. Курстың қысқаша мазмұны: Ғылым тарихы мен философиясын зерделеу ғылыми білімнің кумулятивті дамуына ғана емес, сонымен қатар ғылыми танымның әдістемелік құралдарының дамуына ықпал етеді. Ғылым феномені академиялық пән ретінде емес, ғылыми пән ретінде, яғни ғылыми білім дамыған сайын пайда болатын мәселелерді шешу процесі ретінде оқытылады. Оқыту технологиялары мен әдістері: топтық жұмыс, жобалық жұмыс (PBL)

Магистранттарда басқару психологиясы бойынша білімді және басқарудың стратегиялық, жобалық және басқа түрлері кезінде негізгі психологиялық тетіктерді, сондай-ақ ұйымдар стратегиясы мен олардың ортасын әзірлеу және іске асыру әдіснамасын меңгеру негізінде басқарушылық шешімдер қабылдаудың практикалық дағдыларын қалыптастыру; типологиялық тәсіл негізінде басқарудың психологиялық әдістерін меңгеру. Оқытудың белсенді әдістері: ризома-әдіс, Жоба әдісі, кейс-стади

Пәннің мақсаты-қазіргі тіл білімінің жағдайы туралы білімді тереңдету. Бұл курс ғылыми әдебиеттерді дұрыс талдауға, лингвистикалық білімдерін өз бетінше толықтыруға және тереңдетуге көмектеседі; жаңа ғылыми теориялар мен тұжырымдамалардың әдіснамалық негіздерімен, тілді зерттеудің заманауи әдістері және тәсілдерімен таныстырады, сондай-ақ білім алушыларға қазіргі орыс және басқа тілдерде болып жатқан белсенді процестерді түсіндіруді үйретеді.

Пәннің мақсаты-заманауи әдебиеттанудың жағдайы туралы білімді тереңдету, шетелдік және отандық ғылымдағы ғылыми мектептермен, бағыттармен, тұжырымдамалармен танысу. Бұл курста қазіргі кезеңдегі әдебиеттанудың өзекті мәселелері мен даму тенденциялары қарастырылады. Негізгі әдебиеттану мектептері (психологиялық мектеп, неомифологиялық мектеп, структурализм, салыстырмалы-тарихи мектеп, салыстырмалы әдебиеттану, герменевтика түсіну және түсіндіру теориясы және т.б.). Әдеби процестің даму заңдылықтары.

Жас ғалымның зерттеу мәдениетін жетілдіру. Зерттеушінің этикалық кодексіне сәйкес психологиялық-педагогикалық зерттеулер жүргізудің негізгі ғылыми стандарттарымен танысу. Зерттеу тақырыбы бойынша қажетті әдебиеттерді ғылыми іздеудің, нақты педагогикалық іс-әрекетте практикалық қолданудың негізгі білімі мен дағдыларын қалыптастыру. Зерттеушінің ғылыми этика принциптері мен ғылыми зерттеу жүргізу нормаларын сақтауы. Этикалық сараптама технологияларын, зерттеу жүргізу сапасының өлшемдері мен көрсеткіштерін білу.

Курстың мақсаты: сөйлеу әрекетінің әр түрлі аспектілерін үйрету: оқу дағдыларын жетілдіру, монологтық және диалогтік сөйлеу, дыбысты сөйлеуді тыңдау арқылы түсіну. Курс барысында магистранттар кәсіби сөздік қорын кеңейтеді, әр түрлі электронды сөздіктермен және анықтамалықтармен жұмыс жасауды үйренеді. Оқыту процесінде коммуникативті, интерактивті әдістер, жеке және топтық жұмыс түрлері қолданылады, интернет -ресурстар белсенді қолданылады. Материалдар мен дереккөздер әр түрлі мамандықтардың ерекшеліктерін ескере отырып таңдалады

Пәннің мақсаты-оқыту барысында филологиядан алған білімдерін одан әрі оқытушылық қызметте қолдану мақсатында жүйелеу. Осы курс аясында филологиялық пәндерді оқытудың белсенді әдістерін меңгеру жүргізілуде. Тілді оқыту әдістемесінің алынған негіздері қаралатын пән шеңберінде ұсынылады. Курс магистранттарды кәсіби қызметке лингводидактикалық, филологиялық дайындыққа бағытталған.

Пәннің мақсаты-ғылыми зерттеуді ұйымдастыру және өткізу туралы білім жүйесін меңгеру; эмпирикалық және теориялық зерттеу әдістемесімен таныстыру; ғылыми зерттеуді, педагогикалық экспериментті жоспарлауды,мақала жазуды үйрету. Ғылыми зерттеулерде әдіснаманы сақтау қажет: объектіні, процесті немесе құбылысты, олардың құрылымын, байланысы мен қатынастарын дамыған таным принциптері мен әдістері негізінде жан-жақты, сенімді зерттеу, сонымен қатар зерттеу нәтижелерін алу және енгізу.

Курстың мақсаты-көркем әлем және көркем мәтін сияқты көркем әдебиет әлемінің маңызды компоненттері туралы білімді тереңдету. Уақыт пен кеңістік (хронотоп) ұғымдарына, әдеби шығарманың бейнелі жүйесіне, оқырманды қабылдау проблемаларына көп көңіл бөлінеді. Мәтін филологиялық талдаудың объектісі ретінде қарастырылады. Нақты әдеби мысалдарда мәтіннің интертекстуалдылығы, жанрлық-стильдік және құрылымдық ұйымдастырылуы туралы ұғымдар берілген. Бұл курс педагогикалық және ғылыми-зерттеу бағытында қажетті арнайы кәсіби құзыреттерді қалыптастыруға арналған.

Пәннің мақсаты: тілдің әлеуметтік сипатына, оның әлеуметтік функцияларына байланысты көптеген мәселелерді зерттеу. Әлеуметтік факторлардың тілге әсер ету механизмін және тілдің қоғам өміріндегі рөлін қарастыру. "Социолингвистика" ұғымымен, оны зерттеу тақырыбымен және объектісімен, зерттеудегі негізгі бағыттармен таныстыру. Мәдениетаралық қарым-қатынас аспектісінде қарым-қатынастың әлеуметтік тәсілдері туралы түсінік қалыптастыру. Тілдің әлеуметтік дифференциациясының қолданыстағы классификацияларын зерттеу. Русистикадағы социолингвистикалық зерттеулердің қазіргі перспективалары. Тіл және сөйлеу функциялары. Тілдегі мәдени және табиғи танымы. Социолингвистикалық аймақ. Тілдің әлеуметтік жағдайы, қызмет ету аясы мен ортасы. Адам эволюциясындағы тілдік байланыс. Қазіргі орыс тілінде сөйлейтіндердің әлеуметтік және сөйлеу портреттері. Жастар социолектісінің ерекшелігі.

Пәннің мақсаты-ғылыми зерттеулерді ұйымдастырудың ерекшеліктері туралы жалпы ақпаратты білуге және түсінуге үйрету. Эмпирикалық және теориялық зерттеу әдістемесін зерттеу. Ғылыми әдебиеттерді талдауға және лингвистикалық білімді өз бетінше толықтыруға және тереңдетуге үйрету. Ғылыми зерттеуді, педагогикалық экспериментті жоспарлау; мақала жазу. Арнайы терминологиямен жұмыс істеу және әдістеме бойынша ғылыми әдебиеттерде бағдарлау; мақала жазу кезінде әдістерді дұрыс қолдана білу.

Пәннің мақсаты-тіл жүйесінің барлық деңгейлеріндегі өзгерістердің нәтижелерін жинақтай отырып, орыс тілінің даму тарихын барлық кезеңінде қадағалау. Курстың міндеттері: өз тарихының барлық кезеңдерінде орыс тілінің даму заңдылықтары туралы білімді қалыптастыру; тілдік қайта құрулардың мәдени-тарихи шарттылығы жайлы, оның функционалдық қозғалысындағы тіл тарихының принциптері туралы түсініктерді тереңдету; диахроникалық үрдістер призмасы арқылы қазіргі орыс тілінің құбылыстарын ашуға көмектесетін қазіргі заманғы лингвистикалық процестердің тарихи көзқарасын әзірлеу.

Пәннің мақсаты-Осы курстың негізгі теориялық тұжырымдамаларын, теориялық және практикалық базасын зерттеу, қазіргі лингвистикалық зерттеулердегі жаңа бағыттар туралы түсінік қалыптастыру. Лингвомәдениеттану мен мәдениетаралық қарым-қатынастың байланысын көрсету Ұлттық қорды құрайтын ауызша және вербальды емес субъектілердің мәдени векторларымен таныстыру, лингвистикалық және мәдени доминанттарды анықтай отырып, осы перспективалы саладағы одан әрі ғылыми зерттеулердің мүмкіндіктерін көрсету

Пәннің мақсаты-интерактивті әдістер мен технологияларды зерттеу, оларды қолдану кооперативті оқыту идеяларына, жұмыстың жаңа стратегиялары мен техникаларына, кері байланыстың болуына негізделген. Курстың инвариантты бөлігі-орыс тілі мен әдебиетін оқытудың іргелі теориясының жетістіктері. Пәннің мазмұнына сондай-ақ ЖОО-да оқытудың жаңартылған контенті кіреді. Осы пәнді оқыту процесінде маңызды кәсіби және әдістемелік құзыреттерді қалыптастыруға байланысты орыс тілі мен әдебиеті әдістемесінің әзірлемелері қолданылады; ғылыми-зерттеу және педагогикалық қызметте инновациялық технологиялардың әлеуетін пайдалану білігін дамытады.

Пәннің мақсаты-қарастырылып отырған кезеңдегі орыс әдебиетінің тарихы туралы білімді оларды оқытушылық және ғылыми-зерттеу қызметінде одан әрі қолдану мақсатында жүйелеу. Бұл курс Мыңжылдықтар тоғысындағы – посткеңестік кезеңдегі және ХХІ ғасырдың басындағы орыс заманауи әдебиетінің дамуының негізгі бағыттары мен тенденцияларымен танысуға арналған. Қазіргі заман жазушылары мен ақындарының шығармашылығы тарих және әлемдік әдеби процесс контекстінде монографиялық тү.рде зерттелуде.Жанрлық және тектік ерекшеліктер, поэтика, әдіс және стиль мәселелері талқыланады.

Пәннің мақсаты-магистранттарды орыс тілін шетел тілі ретінде оқытуға заманауи әдістемелік ғылымның басым бағыттары мен жетістіктеріне сәйкес лингводидактикалық даярлау. Пән орыс тілін шет тілі, коммуникативті мақсат қою, тілдік білім берудің тілдік векторы ретінде оқыту теориясының жетекші принциптеріне негізделген. Бұл курс білім алушыларда нақты оқу аудиториясының жаһандық үрдістерімен және ерекшеліктерімен өзектендірілген қажетті құзыреттердің қалыптасуын қамтамасыз етеді.

Пәннің мақсаты келесі мәселелерді зерттеу болып табылады: негізгі әдеби бағыттар, ағымдар мен мектептер, жанрлық жүйенің эволюциясы, қазіргі заманғы әлемдік тарихи-әдеби процестің жалпы заңдылықтары, соңғы онжылдықтар әдебиетіндегі көркем ойлаудың мифологизациясы, интертекстуалдылық мәселелері және өнердегі шартты формалар мен әдістерге деген қызығушылықтың артуы. Қазіргі әлемдік әдеби процесті зерттеуде көркем-теориялық аспектке, жеке авторлық стильдің өзіндік ерекшелігіне, көркем мәтінді ұйымдастырудың ерекшеліктеріне ерекше назар аударылады.

Пәннің мақсаты-білім беру мазмұнын жаңартудың негізгі бағыттары бойынша білім қалыптастыру. Пән жалпы дидактикалық ғылыми принциптерді,жүйелілікті,қол жетімділікті,көрнекілікті,біртектілікті және лингводидактиканың жалпы әдістемелік және нақты принциптерін жүзеге асыруға негізделген. Пәннің маңызды бөлігі білім берудегі инновациялармен, заманауи филологиялық білім беруде қолданылатын инновациялық технологиялармен, атап айтқанда электронды оқытудың (e – learning) техникалары мен тәсілдерімен жұмыс істеу блогы болып табылады.

Пәннің мақсаты-орыс лексикографиясының тарихын, оның шығу тегі мен дәстүрлерін зерттеу. Қазіргі лексикографиялық теория мен практика дамуының негізгі бағыттарын көрсету. Лексемаларды қолдану саласындағы сөздіктердің жіктелуі мен типологиясын, тарихи перспективасын, шығу тегін, стилистикалық қолданылуын және әртүрлі сөздіктердегі сөздердің лексикографиялық сипаттамасының басқа аспектілерін зерттеу. Лексикографиялық параметрлер. Макроқұрылымдар. Микроқұрылымдар. Қазақстандағы лексикографиялық ғылымның негізгі бағыттары.

Пәннің мақсаты - ХХ-ХХІ ғасырлардағы көркемдік сананың мифологизациясы, жанрлық жүйенің эволюциясы, жаһандану және әдебиеттегі ұлттық қағидат мәселелері, өнердегі қайталама суреттеу тәсілдерінің жүйесі рөлін күшейту, Бұқаралық мәдениет құбылысы және оның қоғамдық санаға әсері, қазіргі әдебиеттегі бағыттар мен ағымдар, драматургияның даму тенденциялары, аударма мәселелері және т.б. сияқты қазіргі әлемдік әдебиеттің жетекші мәселелерін қарастыру. Барлық теориялық мәселелер жазушылар мен ақындардың әдеби шығармаларының мысалында қарастырылады.

Пәннің мақсаты-психологиялық процестерге және олардың тіл жүйесі қатынасына байланысты тілді, сөйлеуді, қарым-қатынасты және танымдық процестерді зерттеу. Пәннің міндеттері: психолингвистиканың ғылым ретінде қалыптасу тарихымен таныстыру, оның дамуы мен уақтылы жай-күйін қадағалау; қазіргі психолингвистиканың проблемалары мен перспективаларын көрсету; магистранттарды психолингвистикалық зерттеулердің терминологиялық аппаратымен, оқытылатын пәннің метатілімен таныстыру.

коммуникативтік қабілеттерге ие болады, сондай-ақ олардың шығармашылық дамуы мен теориялық концепцияларды қайта ойластыру негізінде қағидалар мен принциптерін еркін түсіндіре алады, гипотезалар мен оларды эксперименталды тексеру тәсілдерін ұсынады, сондай-ақ өз тұжырымдарын, негіздемелерін анық хабарлай алады, өндірістік жанжалдарды болдырмай, іскерлік қарым-қатынас негіздерін , компромиске қол жеткізу тәсілдерін меңгереді, шешендік өнерді, ауызша және жазбаша түрде өз ойларын дұрыс және қисынды ресімдеуді меңгереді.

отандық және әлемдік білім берудің жаңа контентін көрсететін кәсіби қызмет процесінде заманауи техника мен инновациялық технологияларды қолдану.

тіл білімі мен әдебиеттану, даму динамикасы, филологиялық білім берудің әдіснамалық принциптері мен әдістемелік тәсілдері саласындағы қазіргі ғылыми парадигмаларды меңгере алады.

диссертация, мақала, есеп түрінде Эксперименталды-зерттеу және талдау жұмыстарының нәтижелерін қорыта алады; күнделікті кәсіби қызметке және докторантурада білімін жалғастыруға қажетті тереңдетілген білімді қолдана алады.

коммерцияландыру үшін қажетті сипаттамаларға ие бәсекеге қабілетті филологиялық өнім жасау.

жоғары мектепте пәндерді меңгере отырып, жаңа немесе бейтаныс жағдайларда және неғұрлым кең (немесе пәнаралық) салалар шеңберінде алған білімдерін, түсініктерін және мәселелерді шешу қабілетін қолдана алады.

ғылыми эксперименттердің нәтижелерін өңдеу және дербес ғылыми зерттеулерді жүргізу кезінде ақпаратты жинау, өңдеу, сақтау және беру кезінде қазіргі заманғы компьютерлік технологияларды қолдана алады.

ғылыми зерттеулер контекстінде идеялардың бірегей өзіндік дамуына немесе қолдануына негіз болған немесе мүмкіндік болып табылатын жоғары кәсіби білім деңгейінде алынған дамытушы білім мен түсініктерді көрсете алады.