7M07101 Автоматтандыру және басқару в Қазақ ұлттық аграрлық университеті

Жобаларды басқару әдістерінің даму тарихымен таныстырады; жобаның тұжырымдамасын әзірлеу, оны құрылымдау және бағалау бойынша шешімдер қабылдаудың әдістемелік тәсілдерін зерттейді; жобаның өмірлік циклінің түрлі сатыларында жоба менеджерінің рөлін және функцияларын меңгеру; жобаларды басқарудың ұйымдастырушылық нысандары және оларды әзірлеу, оңтайландыру әдістерімен таныстырады. Жобаның жетістіктерін жоспарлау және бақылау құралдарын зерттейді; зерттеу және шығармашылық жұмыс дағдыларын дамытуға, бағдарламалық құралдарды пайдалана отырып жобаларды экономикалық модельдеуге көмектеседі.

Оңтайлы басқару процестерінің математикалық теориясының түсініктері мен анықтамалары зерттеледі. Оңтайлы процестер теориясының әдістерін талдау және оңтайлы басқарудың мәселелерін қалыптастыру, басқарудың оңтайлығы үшін қажетті жағдайлар және проблемалардың әртүрлі кластары үшін шешімдер алуға мүмкіндік беретін математикалық аппарат.

Зияткерлік жүйелердің модельдері мен алгоритмдері саласында терең білімді қалыптастыру, базаның дифференциалды-модельдік тұжырымдамасы, басқарудағы динамикалық сараптама жүйелері мен нейрожелілік технологиялар, анық емес қисыны бар жүйелер. Аспаптық құралдарды қолдану және зияткерлік жүйелерді енгізу, басқарудың интеллектуалды жүйесін мультипроцессорлық компьютерлік желінің архитектурасына, логикалық және динамикалық модельдерге көрсету.

Жүйелік талдаудың әдістері, модельдеу жүйелерін құруға арналған тәсілдер зерттеледі. Жүйелік талдау есептерінің түсініктері, ерекшеліктері, типтік есептері, жүйелік парадигма, жүйелер мен олардың қасиеттері және жүйелер теориясының принциптері қарастырылады.

Білім алушылардың бойында ғылыми ойлау мәдениетін қалыптастырады. Сараптамалық қабілет пен ізденіс қызметінің дағдыларын дамытып, болашақ ғалымға қажетті теориялық және практикалық білімдер береді. Ғылымға және ғалымдарға қажеттілік күшейіп отырған қазіргі заманда бұл пәнді зерттеу қоғам үшін де, жас ізденуші үшін де аса маңызды. Арнайы философиялық талдау пәні болып табылатын ғылым феноменінің мәселелерімен таныстырып, ғылымның тарихы мен теориясы, ғылым дамуының заңдылықтары және ғылымның білімнің құрылымы, ғылымның мамандық және әлеуметтік институт ретіндегі ерекшеліктері, ғылыми ізденіс жүргізу әдістері, ғылымның қоғам дамуындағы рөлі туралы білім қалыптастырады.

Модельдеу теориясының негізгі түсініктері. Компьютерлік модельдеуге кіріспе. Типтердің типтік жіктелуі. Математикалық модельдеу. Имитациалық модельдеу құралдары. Статистикалық модельдеу. Эконометриялық модельдер. Экологиялық жүйелердегі процестерді модельдеу. Қатты дене қозғалысының математикалық моделі. Компьютерлік геометриялық және графикалық модельдер. Жүйелік модельдеу. Ақпаратты берудің математикалық моделі.

Модельдеу және математикалық модель: негізгі ұғымдар және жіктеу. Математикалық модельді әзірлеу негіздері. Математикалық модельдің шешімін таңдау және негіздеу. Инженерлік міндеттерде символдық есептеулерді қолдану.

Үзіліссіз және дискретті уақыт аралығында векторлық-матрицалық модельдер көмегімен күй кеңістіктегі динамикалық басқару объектілерін сипаттау әдістері зерттеледі; объектілердің негізгі қасиеттерін және олардың векторлық-матрицалық модельдері негізінде басқару жүйелерін талдау әдістері мен алгоритмдері; реттеушiлер мен бақылаушылармен басқару жүйелерiн синтездеудiң әдiстерi мен алгоритмдерi беріледі.

Пәннің негізгі мақсаты - болашақ магистрдың кәсіби қызметінде ағылшын тілін белсенді меңгеру дағдылары мен қабілеттерін одан әрі дамыту негізінде шет тілін оқытудың халықаралық стандарттарының шеңберінде коммуникативтік құзыреттілікті жүйелі түрде тереңдете білу. Магистранттың дағдыларын дамытудағы негізгі принциптер: - ғылыми ақпарат алу және беру үшін мамандық бойынша ағылшын тіліндегі әдебиеттерді оқу; - Аудармалар, аннотациялар, рефераттар түріндегі алынған ақпаратты тіркеу; - магистрлік мамандығына және ғылыми жұмысына байланысты тақырыптар бойынша ағылшын тілінде әңгіме жүргізу.

Педагогикалық ғылымды және оның адам ғылымы жүйесіндегі орны, білім берудің қазіргі заманғы парадигмасы, Қазақстандағы жоғары білім беру жүйесі, білім беру және маманның жеке басын қалыптастыру және білім берудегі басшылықты қарастырады. Педагогикалық ғылымның әдістемесі, білім беру әдістері мен формалары туралы мәлімет беріледі. Оқытушының кәсіби және коммуникативтік құзыреттілігін ашуға ықпалы. Пән оқыту теориясы, білім мазмұны, оқу үдерісін ұйымдастыру, СӨЖ ұйымдастыру білімдерді қалыптастырады. Жаңа білім беру технологиялары, оқыту материалдарын құрастыру технологиясы туралы ұғымдарды қалыптастырады. Ғылыми жұмыс теориясы, СҒЗЖ туралы білімдерін дамытады.

Сандық нысандар мен дискретті процестердің сәнін құрудың жалпы тәсілдері, олардың мінезқұлық сапасының талдауы, реттегіштерді аналитикалық жобалаудың заманауи әдістері қарастырылады, олардың құрылу идеологиясы үздіксіз объектілер үшін реттегіштер құруға ұқсас.

Түрлі техникалық объектілерді автоматтандыру жүйелерін жасау әдістері, басқару жүйелерін синтездеудің принциптері мен математикалық әдістері, математикалық моделдерін құруды автоматтандыру, есептеу техникасы құралдарын пайдалана отырып жүйелердің анализ және синтез әдістері, техникалық және микропроцессорлық бағдарламалық құралдарды қолданып объектілердің динамикалық қасиеттерін зерттеу мен жүйелерін құру аумағындағы ғылым мен техниканың дамуы мен өзгерістері қарастырылады.

Пән психологияны басқару психологиясының тақырыбын, сипатын, міндеттері мен құрылымын, оның психологиялық зерттеулер әдістерін және оны зерттеудің негізгі тәсілдерін қарастырады. Басқару әрекетіндегі тұлға психологиясын, танымдық әрекет психологиясын перцептивтік, мнемикалық және ойлау үрдістерін басқару қызметінде зерттейді. Курс заманауи іскерлік адамның қызметінде этикет туралы, менеджердің коммуникативті құзіреттілігі, басқарушылық қызметтегі эмоционалды және ерікті күйлері туралы және қызметті басқара білу туралы қабілеттерін қалыптастырады.

Ғылыми зерттеулердің автоматтандырылған жүйелерінің негiзгi ұғымдарын, эксперименталдық мәлiметтерлердi тағы басқа ақпараттарды өңдеудiң замануи әдiстерiн қарастыру. Математикалық тәсілдерді қолдану негізінде объектiлердің, құбылыстардың және процестердің модельдерін құру және оларды зерттеу қабілетін қалыптастыру.

Электр тізбектері (резисторлар, конденсаторлар, индукторлар, жедел күшейткіштер), бақылау теориясы (қателік, кері байланыс, тұрақтылық), гибридтік жүйелер (автоматика, гибридті автоматтар), есептеу жүйелерін модельдеу (кванттау, дискреттеу, кешіктіру), ойын теориялары мен коммуникациялар (арна қателігі, кешігу және өткізу) қарастырылады.

Математикалық модельді компьютерде құру және шешу арқылы шешімді талдау және басқару шешімін қалыптастыру арқылы бастапқы проблеманы формализациялаудан бастап шешім қабылдау процесімен таныстырады. Басқарушылық шешімдерді таңдау үшін міндеттердің өндірістік, көліктік және қаржылық модельдерін қарастырады. Компьютерде математикалық модельдерді құру және шешу және осы шешімдерді талдау дағдыларын қалыптастырады

Сенімділік теориясының негізгі ұғымдары мен анықтамаларын, сенімділік пен тиімділіктің сандық көрсеткіштерін, АБЖ жұмысының сенімділігі мен сапасын, оларды пайдалану процесінде объектілердің техникалық жағдайын бақылауды, АБЖ сенімділігін есептеуді, сенімділікті модельдеуді қарастырады

Үлкен мәліметтерді қолдану облысы және олардың артықшылықтары. Үлкен мәліметтердің экожүйесі. Data science үрдісі. Машиналық оқытуды қолдану. Мәліметтердің үлкен көлемін өңдеудің жалпы әдістері. Инфрақұрылымдарда мәліметтерді сақтау және өңдеуді үлестіру. NoSQL мәліметтер базасы. Байланысқан мәліметтер және графтық мәліметтер базасы. Мәтінді терең талдау әдістері. Мәліметтерді визуалдау әдістері.

Күрделі жүйелерді зерттеуде қолданылатын модельдеу әдістері. Күрделі жүйелерді зерттеудің Имитациялық модельдері. Эксперименттік жоспарлау. Күрделі жүйелерді модельдеудің негізгі ұғымдары: жүйелеу принциптері; сұрақтардың негізгі сипаттамалары; модельдеудің жіктелуі; тиімділік пен күрделі жүйелерді машиналық модельдеудің перспективалары.

Өндірістік ресурстарды жоспарлау, өндірістік жоспарды жедел басқару, ТОРО қызметінің нәтижелерін есепке алу және талдау мәселелері қарастырылады.

Пәнде конфликтологияның негізгі категориялары, қақтығыстық технологияларды жанжалды басқару типологиясы қарастырылады. Курста қақтығыс жағдайында адамның мінез-құлқы туралы теориялар, тиімді қарым-қатынас технологиялары және қақтығыстың ұтымды мінез-құлқы зерттеледі. Жанжалдарды шешудегі келіссөздер процесінің психологиясын, жанжалдарды шешу технологиясы ретінде медиация қолданады. Қоғамдағы қақтығыстар, ұйымдардағы қақтығыстар, жанжалдар мен стресстер қарастырылады.

Бағдарлама-техникалық кешендерінің (БТК) құру принциптері, аппараттық құралдарың таңдау, технологиялық процесстерін және өндірістерің автоматтандыру есептерің шешу үшін SCADA-жүйелерінің тандау және құру принциптері қарастырылады.

Ғылыми ойлау мәдениетін, талдау қабілеті мен зерттеушілік қабілеттерін дамыту, мамандар және маман еместерге де ақпаратты, идеяларды, тұжырымдарды, мәселелер мен шешімдерді анық және біржақты беру.

Академиялық тұтастық принциптері мен мәдениетін, академиялық жазу, сыни талдау, ғылыми шолулар, аннотациялар, рефераттар және зерттеу тақырыптары бойынша библиографияны қолдану.

Басқару саласындағы озық білімге негізделген ғылым философиясы, психоло-гия, педагогика, конфликтология және кәсіби шет тілі мәселелері бойынша білімдерін мен түсініктерін көрсету.

Автоматтандыру және басқару саласындағы дамып келе жатқан білім мен түсінікті осы саланың алдыңғы қатарлы біліміне сүйене отырып, зерттеу жағдайында идеяларды дамыта және қолдана отырып көрсету.

Кәсіби деңгейде бизнесті тиімді басқару үшін бизнес шешімдерін модельдеу білімі, тұжырымдамасы мен қабілетін жаңа ортада және кең пәнаралық жағдайда қолдану.

Үлкен деректерді белгілі бір мақсаттар үшін өңдеуге және сақтауға қойылатын талаптарды анықтау, әлеуметтік, этикалық және ғылыми ойларды ескере отырып, қорытынды жасау үшін ақпаратты жинау және түсіндіру

Автоматтандыру үшін басқару әдістерін, цифрлық басқару принциптерін және процестерді талдау мен басқарудың күрделі жүйелерін қолдану.

Интеллектуалды жүйелерді жобалау, басқарудың автоматтандырылған жүйелерін дамытуда программалық жасақтама мен жабдықты программалау және пайдалану.

Киберфизикалық жүйелердің гибридті дифференциалды модельдерін құру, әртүрлі физикалық компоненттер мен жүйелерді модельдеу және басқару.

Басқару жүйелерін, сызықтық емес жүйелердің жалпы қасиеттерін және жүйені автоматтандыру мәселелерін шешуде оңтайлы басқару әдістерін талдау.

Кәсіби-педагогикалық құзыреттіліктерді дамыту және зерттелетін бағыт бойынша одан әрі оқу үшін табысты ғылыми шығармашылыққа толық дайын болу.