7M05302 Химия в Қазақ ұлттық қыздар педагогикалық университеті

Гетероциклді қосылыстардың жіктелуі. Бір гетероатомы бар бесмүшелі гетероциклдер. Екі және одан да көп гетероатомдары бар бес мүшелі гетероциклдер. Бір гетероатомы бар алты мүшелі гетероциклдер. Екі гетероатомы бар алты және жеті мүшелі гетероциклдер. Бициклді гетероциклдер. Нуклеин қышқылдары. Нуклеин қышқылдарының құрылысы мен құрамы. ДНК (дезоксирибонуклеин қышқылы). РНК (рибонуклеин қышқылы).

Пәннің мазмұны табиғи және техногенді жүйелердің химиялық құрамын зерттеудің қазіргі деңгейіне бағытталған биологиялық объектілер мен дәрілік препараттарды талдаумен байланысты мәселелерді қамтиды. Курс аясында облыста зерттеу үшін Аналитикалық химияның заманауи аппаратын қолдануға үлкен орын бөлінеді.

Курс шет тілін практикалық меңгеруді қамтамасыз етуге, шетелдік білім беру процесінде тілдік емес мамандықтар магистранттарының мәдениетаралық-коммуникативтік құзыреттілігін Базалық Стандарт (С1) деңгейінде қалыптастыруға бағытталған.

Жаратылыстану циклі ғылым жүйесіндегі заманауи бейорганикалық химияның орны. Әртүрлі техника, медицина және ауыл шаруашылығы салалары үшін бейорганикалық химияның маңызы. Периодтық заң, химиялық элементтердің периодтық жүйесі: проблеманың қазіргі жағдайы. Қазіргі бейорганикалық химияның негізгі ерекшеліктері мен міндеттері: жаңа химиялық қосылыстарды іздеу, синтездеу және дизайн, болашақтың конструкциялық материалдарын жасау. Болашақтағы бейорганикалық химия.

Кіріспе. Химиялық талдаудың метрологиялық негіздері. Аналитикалық химиядағы химиялық реакциялар мен процестердің түрлері. Идентификациялау әдістері. Бөліп алу, айыру және концентрлендіру әдістері. Талдаудың хроматографиялық әдістері. Гравиметриялық талдау әдісі. Титриметриялық талдау әдістері. Кинетикалық талдау әдістері. Талдаудың электрохимиялық әдістері: потенциометрия, кулонометрия, вольтамперометрия және т.б. Спектроскопиялық талдау әдістері.

Курс ғылымның пайда болуы мен қалыптасуын, көзқарастық негіздерін, ғылымның қызметтерін қарастырады. Ғылым дамуының бейклассикалық, постбейклассикалық кезеңдерінің және постпозитивистік, постклассикалық емес кезеңдерінің негізгі концепциялары мен бағыттарының ерекшелеліктерін меңгеру барысында дүниенің ғылыми бейнесі жайлы тұжырым қалыптасады және ғылыми білімнің құрылымы мен деңгейлері, ғылымның идеалдары мен нормалары негізінде ғылымның философиялық негіздемелеріне жете мән беріліп, ғылыми дәстүрлер, ғылымның мамандық ретінде қалыптасуы мәселесіне толық талдау жасалады. Мақсат - ғылымның аксиологиялық аспектілері негізінде қазіргі заманғы жаһандық өркениет мәселелерді шешудегі ғылымның атқаратын рөлін анықтау. Міндет - жаратылыстану және техникалық ғылымдардың тарихы мен философиясын; әлеуметтік және гуманитарлық ғылымдардың тарихы мен философиясын жан-жақты қарастыру.

Сызықты емес-оптикалық қасиеттерді көрсететін координациялық қосылыстар: молекулалық up-converters. Биологиялық құрылымдарды визуализациялаудағы ауыспалы металдар кешендері. Нанокластерлік қосылыстар: электрондық құрылысы, құрылымы және каталитикалық процестерде қолданылуы. Байланыстардың иондық түрі бар қосылыстардың термодинамикалық және кинетикалық заңдылықтары. Коваленттілік табиғаты. Металл емес қосылыстардың элемент-элемент байланысы бар ковалентті қосылыстары. Химиялық байланыстың аралық типі бар қосылыстар. Су және сулы емес ерітінділер химиясы. Ауыспалы металдар қосылыстарындағы химиялық байланыс теориясы. Ауыспалы металдардың коваленттік қосылыстарының тұрақтылығы. Қаңқалы және кластерлік қосылыстар туралы түсінік. III, IV және V топтағы алғашқы ауыспалы металдардың қосылыстары.

Қолданбалы органикалық химияның қазіргі жағдайы. Органикалық синтез: негізгі кезеңдері, заңдылықтары және даму үрдістері. Органикалық катализ. Реакциялық қабілет және катализ, каталитикалық реакциялардың механизмдері. Күрделі органикалық қосылыстардың компьютерлік синтезі, молекулалық дизайн. Органикалық химиядағы математикалық және компьютерлік модельдеу. Өмірлік процестер химиясы. Ақуыз және нуклеин қышқылдар химиясындағы жаңашылдық. Инженерлік энзимология. Жасыл химия қалдықсыз өндірістер жолы.

Тепе-теңдіктегі электродты процестер. Электрохимиялық потенциал. Потенциал түрлері. Қос электрлік қабат. Гальваникалық элементтер. Химиялық кинетика. Химиялық реакцияның жылдамдығы туралы түсінік. Реакция тәртібі және молекулалығы. Формальды кинетика. Каталитикалық реакциялардың жіктелуі. Гомогенді катализ және оның ерітіндідегі механизмі. Қышқыл-негіздік және ферментативті катализ. Гетерогенді катализ. Гетерогенді катализ кинетикасы. Молекулалардың реакциялық қабілетін бағалаудағы кванттық-химиялық тәсіл. Вудворд-Хоффманның орбиталық симметриясының сақталу ережесі және корреляциялық диаграммалар. Химиялық реакциялардың активтендіру энергиясын бағалау.

Наноматериалдар. Негізгі ұғымдар мен анықтамалар. Көміртекті наноқұрылымдар. Фуллерендер. Нанотүтікшелер. Біріктірілген наноматериалдар. Нанокристалды материалдар. Нанокомпозиттер, нано-кеуекті материалдар және магнитті нанобөлшектер. Молекулалық нанотехнологиялар. Нанофотоника. Сегнетоэлектриктердегі нанотехнологиялар. Болашақтағы күнделікті өмірдегі нанотехнологиялар. Наноэлектроника.

Кіріспе. Заманауи аналитикалық химияның бөлімі ретінде талдаудың физика-химиялық әдістері. Электрохимиялық талдау әдістері. Потенциометрия. Гальваникалық Элементтер. Индикаторлық электрод және электрод салыстыру. Өлшеу техникасы э.д.с. Тікелей потенциометрия. Вольтамперометрия. Кулонометрия, кулонометриялық титрлеу, электрогравиметрия, кондуктометрия, капиллярлық электрофорез. Талдаудың спектроскопиялық әдістері. Талдаудың хроматографиялық әдістері.

Ерітіндідегі полимерлеу. Массадағы полимерлеу. Эмульсиядағы полимерлеу. Су дисперсиясындағы полимерлеу. Акрилонитрил негізіндегі талшық түзуші полимердің химиялық қасиеттері. Тізбекті полимерлеу. Полимерлеу реакцияларын жүргізу тәсілдері. Сатылы полимерлеу. Поликонденсация реакцияларын жүргізу тәсілдері. Сополимерлеу және сополиконденсация. Полимеризациялық реакциялардың ерекше түрлері.

Кейбір қарапайым және кешенді қосылыстарды синтездеу әдістерін меңгеру. Ауадағы су ерітіндісінде синтездеу. Инертті атмосферадағы су ерітіндісінде синтездеу. Электр тогын пайдаланып су ерітіндісінде синтездеу. Сусыз ерітіндідегі синтездеу. Жоғары температурада синтездеу. Төмен температурада синтездеу. Қоспаларды идентификациялау және талдау әдістерін сипаттау. Аппаратураны, бастапқы заттар мен материалдарды іріктеу, синтезге арналған қондырғыны құрастыру.

Масс-спектрометрия және жоғары шешімді хром-массспектрометрия. Ядролық магниттік резонанстың спектроскопиясы. Тербелмелі спектроскопия. Электрондық спектроскопия. Молекулалық оптикалық спектроскопияның теориялық негіздері. ИҚ облысы спектроскопиясы. Жақын, орта ИҚ облысындағы спектроскопия, қолдану перспективалары. Микротолқынды спектроскопия. Айналмалы спектрлер теориясы. СВЧ -спектрометрлер. Ядролық магниттік резонанстың спектроскопиясы 1Н. Корреляциялық спектроскопия туралы түсінік.

Табиғатты ұтымды пайдалану. Қалдықсыз технология. Қалдықсыз технологиялық жүйе. Қалдықсыз өндірістерді құрудың негізгі принциптері. Шикізатты кешенді пайдалану. Принципті жаңатехнологиялар мен схемаларды құру және қолданыстағы технологиялар мен схемаларды жетілдіру. Өндіріс қалдықтарын кәдеге жарату мәселелері.

Курста басқарудың ғылыми-әдістемелік негіздері және басқару психологиясы, басқарудың психологиялық теориялары қарастырылады. Басқару психологиясының жалпы теориялық мәселелері, менеджердің тұлғалық ерекшеліктері, кәсіби іс-әрекеті, қызметтері жалпы басқарушылық қарым-қатынас психологиясы. жан-жақты талданады. Мақсат – басқару үдерісіндегі басқару субъектісінің, объектісінің мінез-құлық стратегиясы арқылы тұлғаның кәсіби деформациясының алдын алу технологияларын игеру. Міндет - ұйымның кадрлық саясатын психологиялық қолдау; басқару міндеттерінің психологиялық ерекшеліктерін анықтау.

Курс ғылым саласына мамандар даярлауды жетілдіруді көздей отырып, жоғары мектептегі оқыту теориясы негізінде педагогикалық қызметтің мазмұны мен құрылымын талдау арқылы жоғары мектеп педагогының кәсіби құзыреттілігі, коммуникативтік білімі туралы мәселелерді қарастырады. ЖОО-дағы заманауи педагогикалық технологияларды, кәсіптік білім берудегі инновациялық үрдістерді меңгеру арқылы оқу үдерісін ұйымдастыру қабілеті қалыптасады. Мақсат- магистранттарды кәсіби, педагогикалық іс-әрекетке қазіргі ғылым мен тәрбиенің қол жеткен негізінде даярлау. Міндет - болашақ мамандықтың теориясы және технологиясымен танысуға бағыттау; ЖОО жүйесіндегі білім беру үрдісін басқару менеджментімен танысу; жоғары мектеп педагогикасы саласындағы өзекті зерттеу мәселелерін анықтап, талқылауға жағдай туғызу.

Компьютерлік материалтану дәуірі. Модельдеудің математикалық әдістері, бейнелерді тану және деректер қауіпсіздігі. Кванттық-механикалық заңдар негізінде заттың қасиеттерін болжау. Будан микро және нанобөлшектерді қалыптастыру. Материалдардың дизайны. Литий элементтерінеарналғаниондыөткізгіш. Термоэлектрлік түрлендіргіш.

Теориялық және қолданбалы электрохимияның пәні мен міндеттері. Электрохимиялық ұяшықтар. Қосалқы электродтар. Салыстыру электродтары. Айналмалы дискілі электрод. Электрохимияда өлшеу әдістері. Кондуктометрия. Потенциометрия. Кулонометрия. Химиялық ток көздері. Отын элементтері. Анодты тотығу кинетикасы. Катодты процестер. Гальваникалық өндірістің экологиялық мәселелері және оларды шешу әдістері.

Органикалық қосылыстарды бөлу және тазалау әдістерінің жіктелуі. Сүзу, центрифугалау, қайта кристалдау, сублимациялау, экстракция, кептіру. Айдау. Хроматография. Органикалық заттардың негізгі физикалық константаларын анықтау. Органикалық қосылыстарды зерттеудің физика-химиялық әдістері. Электрондық спектроскопия (УК және көрінетін аймақ). Инфрақызыл спектроскопия. Ядролық магниттік резонанстың спектроскопиясы.

Органикалық қосылыстардағы электронды қығысу теориясы. Органикалық реакциялардың жіктелуі. Радикалды реакциялар. Көміртектің қаныққан атомында нуклеофильді алмастыру. Алифатикалық тригоналдық көміртегі атомында нуклеофильді алмастыру. Хош иісті қатардағы алмастыру реакциялары. Диазо және Азоқосылыстар. Аминдеу реакциялары. Тотығу және қалпына келтіру реакциялары. Редокс-реакциялар механизмі. Полимерлер. Полимерлеу және поликонденсация реакциялары.

Жоғары тұтқыр мұнай және табиғи битумдарды өңдеу кезінде өтетін мұнай-химия өндірісінің процестері, процестерді сипаттаудың математикалық модельдері. Мұнай-химия өндірісінің процестерін сипаттау үшін қазіргі заманғы бағдарламалық өнімдерді қолдану. Масса -, жылу - және импульсөткізгіш үрдістерінің ұқсастығы. Өнеркәсіптік аппараттар үшін ауқымды өту мәселесі. Мұнай-химия өндірістері процестерін сипаттау үшін қазіргі заманғы бағдарламалық өнімдерді қолдану.

Ғылыми таным құрылымының негізгі компоненттері. Жаратылыстану-ғылыми таным деңгейлері. Ғылым дамуының негізгі теориялық модельдері. Ғылым дамуының интегративтік-дифференциалдық үрдістерінің бірлігі. Ғылыми танымның заманауи әдістерінің ерекшеліктері. Жаратылыстану саласында ғылыми әдістерді қолдану. Эмпирикалық әдістер.

Рентгенофазды талдау әдістерін қолдану. Теориялық негіздері рентгенофазового талдау, теңдеу Вульфа-Брегга. Сапалық және сандық рентгенофазды талдау. Рентгенограммаларды шешу үшін нәтижелерді өңдеу, Деректер Базасы. Термиялық талдау әдістерін қолдану. Термиялық талдау әдістерін сипаттау: термогравиметриялық; дифферинциалды-термогравиметриялық; дифферинциалды-термиялық. Инфрақызыл спектроскопия әдістерін қолдану. Әдістің теориялық негіздері, зерттеу жүргізу принципі және аппаратура. Сынамаларды дайындау принциптері, алынған нәтижелерді өңдеу.

Пәннің мақсаты: лингвистикалық зерттеу жүргізу қабілетін қалыптастыру. Оқу курсы өзіне тән анализ принциптері, теориялық негіздері, процедуралары мен тәсілдеріне негізделген лингвистикалық зерттеу әдіснамасын түсінудің негізін қалыптастырады. Пән интернет-ресурстардың, мультимедиялық құралдардың, ғылыми сайттардың, деректер қорының көмегімен зерттеу тәсілдерін интенсификациялауға бағытталған.

Педагогика мен психология ғылымының әдіснамалық негіздеріне, психологиялық-педагогикалық зерттеулердің мәні мен мазмұнына ие.

Зерттеу және сандық дағдыларға ие.

Жаһандық экологиялық және экономикалық проблемалар мен табиғи ресурстарды ұтымды пайдалану туралы пайымдарды жан-жақты талдап, қалыптастыруға қабілетті.

Қолданыстағы білім аясын кеңейтетін зерттеулер жүргізеді.

Коммуникациялық технологияларды, ғылыми риторикалық дағдыларды, коммуникациялық стратегияларды біледі.

Нақты зерттеулік және қолданбалы міндеттерді шешу үшін органикалық синтез, элементарлық және спектрлік анализ, хроматографиялық масс- спектрометрия саласындағы заманауи құрал-жабдық базасын қолдана білу дағдыларына ие.

Іргелі химиялық ұғымдар жүйесі мен химияның әдіснамалық аспектілері және олардың химиктерді даярлаудағы кәсіби жалпы білім беру рөлі туралы түсініктері бар.

Қазіргі ғылым философиясының өзекті мәселелерін, ауызша қарым-қатынастың кәсіби негіздерін (тыңдау, оқу, сөйлеу, жазу) және іскерлк хат алмасу дағдыларын (жазу, электрондық пошта және басқалары) анықтайды.