7M05301 Физика в Қ. Жұбанов атындағы Ақтөбе өңірлік мемлекеттік университеті

Бұл пәнді оқудың мақсаты – психологиялық ғылымның қолданбалы бағытының мәселелерін қарастыру, психологиялық білімдер мен теорияларға негізделген басқарушылық қызмет мәселелерін міндетті түрде зерттеу және шешу. Пәнді оқу студенттерге білім беру ортасында болашақ маман ретінде іскерлік қарым-қатынас психологиясы мен мәдениетін, басқару іс-әрекетін меңгеруге көмектеседі. Пәнді меңгеру барысында білім беруді басқару саласында түлектердің көшбасшылық, басқарушылық, рефлексиялық қасиеттерін дамытуға, ғылыми қызметке тікелей қатыстыруға, көшбасшылық қабілеттерін, кәсіби құзыреттіліктерін дамытуға ерекше көңіл бөлінеді, басқару әдістерін дамыту. қалыптасты.

Пәннің мақсаты: халықаралық деңгейде кәсіби салаға кірігу үшін шет тілін меңгеру дағдыларын қалыптастыру, ағылшын тілін мәдениетаралық және кәсіби қарым-қатынас құралы ретінде пайдалану, сонымен қатар шетел ғалымдарының ғылыми еңбектерін аудару үшін, аударматану және мәдениетаралық коммуникация саласындағы шетелдік тәжірибені дамыту, кәсіби қызметте қолданылатын ақпаратты ауызша және жазбаша түрде аудару дағдыларын жетілдіру.

Магистранттарда ғылыми әдістемелік әдебиеттермен жұмыс істей білуді қалыптастыру; өзінің оқу жұмысын жоспарлау, жұмыс оқу бағдарламаларын, дәріс сабақтарының мәтіндерін құрастыру, оларға презентация жасау, практикалық және зертханалық сабақтарға әдістемелік нұсқаулар, бақылау-өлшеу материалдарын құрастыру, оқу сабақтарының формаларын дәлелді іріктеуді жүзеге асыру және оларды өткізу әдістемесі

Бұл пәнді оқудың мақсаты жоғары кәсіби білім берудің теориялық және практикалық мәселелері болып табылады. Жоғары оқу орындарының педагогикасы білім беру заңдылықтары мен принциптері, жоғары кәсіби білім беру құралдары мен әдістері туралы білімнің дамуын зерттейді. Пәнді меңгеру нәтижесінде білім алушылар Қазақстан Республикасының жоғары білім беру жүйесінің дамуын, оның негізгі міндеттерін біледі. Сонымен қатар педагогикалық процесті басқарудың ғылыми аспектілері және заманауи педагогикалық технологияларды қолдану туралы білімдері қалыптасады.

"Материалтану" пәні халық шаруашылығының көптеген салаларында кеңінен қолданылатын маңызды құрылымдық материалдардың құрылымын, қасиеттерін және құрамын зерттейді. Өндірісте қолданылатын әртүрлі масштабтар мен сапалар қарастырылды, материалдарды ұтымды пайдалану бойынша ұсыныстар берілді.

Пәнді оқудың мақсаты – білім алушыны ғылыми зерттеулерді жоспарлау және ұйымдастыру саласындағы білім мен дағдыларды қалыптастыру негіздерімен таныстыру, ғылыми экспериментті жоспарлау және жүргізу принциптері мен әдістерін үйрету. Пәнді меңгеру нәтижесінде ғылыми-зерттеу жұмыстарының жаңашылдығы, ғылыми-зерттеу жұмыстарының сапасы мен орындылығы, ғылыми зерттеулердің, ғылыми-техникалық, заманауи жобалар мен жұмыстардың нәтижелерін сапалы болжау қалыптасады.

Пән ғылыми ойлаудың тарихы мен философиясы, ғылымның философиялық негіздері, эмпирикалық және ғылыми танымның генезисі, мәні, болашағы туралы білімді қалыптастырады, білімгерлердің ғылыми-зерттеу жұмыстарын жүргізуіне қажетті әдістемелік аппаратты дамытады. Проблемалық оқыту, тақырыптық талқылау, жоба әдісі сияқты оқытудың белсенді әдістері қазіргі заманғы ғылым жетістіктерін сыни тұрғыдан бағалау дағдыларын меңгеруге, өзіндік этикалық ұстанымын қалыптастыруға бағытталған.

Бұл пәннің мақсаты магистранттар арасында сынақ пен заманауи әдістері мен тәсілдері туралы түсініктерді қалыптастыру және алынған өнімдердің сапасы мен беріктігін анықтайтын материалдардың құрылымдық беріктігі мен сенімділігін бағалау критерийлері болып табылады. Курста металдардың кристалдық құрылымы, кристалданудың әртүрлі процестері, деформация және қайта кристалдану түрлері қарастырылады. Қорытпаларда пайда болған фазалар және күй диаграммалары егжей-тегжейлі зерттеледі

Корпускулярлық-оптикалық аспаптар зарядталған бөлшектер ағынын қалыптастыру және оларды басқару мәселелерін шешу қажет ғылым мен техниканың әр түрлі салаларында қолданылады. Мұнда бірінші кезекте масс - және энергия-спектроскопияда шешілетін массалар мен энергия бойынша зарядталған бөлшектер шоғырын бөлуге байланысты міндеттерді, атап өтуге болады.

менеджменттің негізгі ұғымдарын ашу және кәсіпорынның табысты қызмет етуінің басты факторларының бірі ретінде басқару қажеттілігін көрсету; ұйымдағы жеке тұлғаның мінез-құлқының теоретикалық негіздерін беру, менеджердің сан алуандылығын және оның әлеуметтік-экономикалық қатынастар жүйесіндегі орнын көрсету; менеджменттің эволюциясы. Ұйым субъект және басқару объектісі ретінде.

Теориялық физикадағы қазіргі математикалық әдістердің рөлін көрсету; релятивистік және кванттық физикадағы топтық әдістер мен тензорлық талдаудың рөлін көрсету; кванттық теориядағы екінші кванттау әдістерінің мәнін ашу; кванттық механикада қолданылатын есептеулер мен бағалаудың әртүрлі әдістерін үйрену.

Пәннің оқыту мақсаты болып пәнді тереңірек оқу және өз бетімен зерттеуді өткізудің дағдыларын меңгеру. Физика бөліміне қатысты зерттеудің негізгі пәнін сақтап, магистратурада үлкен назар бақыланатын құбылыстардың ерекшеліктерін қарастыруға аударылады. Келесі аспектілер қарастырылды. Кинематиканың негізгі принциптері. Динамиканың негізгі заңдары, жұмыс және энергия. Тұтас орта механикасының негіздері. Статистикалық әдіс. Молекулалық қозғалыстың кинематикалық сипаттамалары. Термодинамика. Молекулааралық әсерлесуі бар газдар және сұйықтар, тасымалдау үрдістері. Механика және молекулалық физика негізінде жататын құбылыстар туралы көзқарастары болуы керек; молекулалық әсерлесудің есептеу әдістерін қолдануын шектеу және мүмкіндіктерін білу.

Лаплас және Пуассон теңдеулері үшін шекаралық есептерді шешудің әртүрлі әдістері оқытылады. Дрихле, Нейман шекаралық есептері, сондай-ақ аралас шекаралық есептер қарастырылады. Келесі әдістер қарастырылады кескін әдістері, Фурье және Грин функциялары. Электростатика және магнитостатиканың екі өлшемді шекаралық есептерін кешенді айнымалы функциялар теориясы әдістерінің көмегімен шешу әдістері ерекше орын алады.

Салыстырмалылықтың жалпы теориясы мен өрістің кванттық теориясы қазіргі ғылыми дүниетанымның негізін құрайды, әлемнің біртұтас табиғи-ғылыми көрінісіне интеграцияланатын табиғат туралы ғылымның аса принципті және маңызды жетістіктерін көрсетеді. ЖСТ және ӨКТ бізді қоршаған әлем туралы қазіргі физикалық көзқарастың негізінде жатыр.

Физика мұғалімі ретінде болашақ кәсіби қызметінде қажетті педагогикалық зерттеулердің әртүрлі әдістерін оқып үйрену, физиканы оқытудың әдістері мен әдістемелік тәсілдерін үйрету, демонстрациялық және зертханалық құралдармен жұмыс істеуге, өлшеу нәтижелерін өңдеуге үйрету, магистранттарда оқушылардың жаратылыстану-ғылыми дүниетанымын қалыптастыру бойынша физика пәнінің жұмысы туралы түсінік қалыптастыру.

Қазіргі заманғы физиканың принциптері-бұл материяның барлық физикалық процестеріне және қозғалысының барлық түрлеріне әсер ететін жалпы заңдар. Физикалық принциптердің барлық тобының ішінде симметрия принципі маңызды болып табылады, оның негізінде физикалық шамаларды сақтау заңы әрекет етеді. Физикадағы симметрия-бұл жүйенің түрін сипаттайтын физикалық шамалардың белгілі бір түрлендірулерде өзгеріссіз қалу қасиеті.

Люминесценция құбылыстарының дәстүрлі класқа бөлінуі (қоздыру әдісіне қатысты, жарқырау ұзақтылығына қатысты және т.б.). Ішкіцентрлік және рекомбинациялық жарқыраудың механизмдері. Стационар люминесценция. Сыртқы сөндіру. Электрондар мен кемтіктердің оптикалық босатуы. Термиялық жарқырау әдісі. Оптикалық жарқ ету құбылысы.

Молекулалардың тербелмелі спектрлерін зерттеудің эксперименталды және теориялық әдістері қарастырылады. Олардың спектрлерінде молекулалардың симметрия қасиеттерінің әртүрлі мысалдары қарастырылады. Молекулалардың тербелмелі спектрлерін зерттеудің эксперименталды және теориялық әдістерін қарастыру;

қатты денедегі радиациялық-себептелінетін процестерді оқып білу; радиациялық- себептелінетін процесс кезеңінде пайда болатын ақпаратты қолдана білу;қатты денедегі радиациялық-себептелінетін процестерді зерттеудің кейбір практикалық әдістерін меңгеру.

Металдар мен қорытпалардың ядролық гамма-резонанстық спектроскопиясы. Кристалл тордың динамикалық қасиеттерін зерттеу. Темір қорытпалары мен болаттардың фазалық талдауы. Қатты алмастыру ерітінділерін ретке келтіруді зерттеу. Болаттың негізгі фазалық құрауыштарын торда енгізу атомдарын бөлу. Қарқынды пластикалық деформация кезіндегі құрылымдық және фазалық түрленулер. Fe-Mn және Fe-Ni қорытпаларындағы электрондарды қайта бөлу және фазалардың тұрақтылығы.

Гейзенбергтің анықталмағандық принципі және макроәлем. Наноәлемдегі физика заңдары. Наноәлемде классикалық гидродинамика заңдары. Наноматериалдар. Наноэлектроника. Нанобергіштер және наноқұрылғылар. Наноқұрылымдар мен наноматериалдарды диагностикасы. Нанобиотехнологиялар және нанотехнологияны медицинада қолдану

Кеуекті материалдардың текстурасын талдаудың сорбциялық әдістері. Сынап порометриясы. Тығыздықты өлшеу әдістері. Созылу. Сығу. Иілу сынақтары. . Қаттылықты өлшеу. Дифракциялық талдау. Микроскопия.

Қандай да бір әдістердің мүмкіндіктері мен кемшіліктері, оларды қолдану салалары қарастырылады. Заттардың физикалық-химиялық қасиеттері мен құрылымын зерттеудің негізгі әдістері мен іргелі заңдары туралы негізгі білім мен түсініктерді қалыптастыру. Физика-химиялық талдау негізінде жатқан іргелі заңдарды қамтитын білімді жинақтау және жүйелеу.

Өзінің кәсіби қызметінің түрлі салаларында әлеуметтік-гуманитарлық ғылымдар әдістерін жіктейді

Зерттеу және қолданбалы сипаттағы физикалық есептерді талдайды, эксперимент нәтижелерінің статистикалық өңдеуін өткізеді, объектілер мен процестердің қасиеттерін математикалық, физикалық және сандық моделдеуді жүзеге асырады

Ойлау мәдениетін және көпшілік алдында сөйлейді; ауызша және жазбаша түрде өз ойларын дұрыс және логикалық ресімдейді, кәсіби мәселелері бойынша пікірталастарға қатысуды көрсетеді

Заманауи білім беру технологияларын пайдалана отырып, физика саласында жаңа білім алу алгоритмін әзірлейді

Әлеуметтік-тұрмыстық және ғылыми қарым-қатынас саласында тілдерді меңгереді; шет тілді ортада оқытуды жалғастыруға және кәсіби қызметін жүргізуге, шет тілінде ғылыми өнім жасауға және ұсынуға қабілетті

Нақты ғылыми-практикалық және басқа да физикалық мәселелерді шешу кезінде алынған білімдердің жүйесін құрады

Физика саласындағы іргелі ғылыми және кәсіби дайындықты жоспарлайды, ғылыми ақпаратты зерттеу, өңдеу және сақтау әдістерін қоса алғанда, заманауи ақпараттық технологияларды меңгереді

Физикадағы заманауи ғылыми және практикалық мәселелерді жіктейді, таңдаған бағытта ғылыми-зерттеу, тәжірибелік-зерттеу жұмыстарын ұйымдастырады және жүргізеді

Ғылыми-инновациялық жобаларды ұйымдастыру мен басқару және педагогикалық ұжымның жұмысын жоспарлау мен болжамдау дағдыларын меңгереді