7M03102 Психология в "Тұран" университеті мекемесі

Пәнді оқыту мақсаты психиканың даму және қалыптасу заңдылықтарын зерттеу оның әлеуметтік, мәдени және экологиялық факторлармен шартталуымен анықталады. Пәнді меңгеру барысында магистранттар крос-мәдениетттік зерттеулердің іргелі заманауи концепцияларымен танысады, түрлі этнос өкілдерінің этникалық және психологиялық қасиеттерін анықтау үшін эксперименттік және кросс-мәдениеттік зерттеулерді жүргізуді үйренеді.

Пәнді оқып-үйрену мақсаты - магистранттардың ғылыми білімді ұйымдастыру формалары мен принциптері туралы, сондай-ақ психологиялық құбылыстарды ғылыми зерттеу барысында алынған білімнің жеткілікті дәрежеде дәрежесін анықтау туралы толық идеяны қалыптастыру. Пәндерді меңгеру шеңберінде магистранттар заманауи ғылыми психологияның теориялық және әдіснамалық негіздерін, ғылыми зерттеулерді әдістемелік талдау деңгейлерін қарастырады.оқыту әдістері: түпнұсқалық әдебиеттерді, кейстерді талдау.

Пәнді оқыту мақсаты – басқару іс-әрекетінің мазмұны, құрылымы мен заңдылықтары туралы магистранттардың тұтас және жүйелі көзқарасын қалыптастыру. Пәнді меңгеру барысында менеджердің тиімділігін қамтамасыздандыратын психологиялық факторлар, іс-әрекет барысындағы мотивация психологиясы, ұжымдағы психологиялық климат ерекшеліктері, көшбасшылықтың психологиялық астарлары туралы магистранттардың білімдері қалыптастырылады.

Бұл курс олардың тарихи динамикасында қабылданған ғылыми білімдерді өндіруге арналған арнайы іс-әрекеттердің даму заңдылықтары мен тенденцияларын қарастырады. Курстың мақсаты - негізгі мәселелердің, философияның тақырыптары мен ғылым тарихының ерекшеліктерін және өзара байланысын анықтау. Ғылыми мақалаларды, тезистерді, конференцияларда сөйлеген сөздерді, талқылауларды, сондай-ақ тәуелсіз зерттеу жұмыстарын жүргізу дағдыларын дамытады.

Пәннің мақсаты – мінез-құлықтың психологиялық үлгілері, жеке типологиялық, жас, гендерлік ерекшеліктерді, рөлдер мен мәртебелерді тасымалдаушы ретіндегі адамдардың қызметі туралы білімді қалыптастыру. Оқыту курсы тиімді тұлға аралық әрекетті жүзеге асыру үшін жеке қасиеттерді, параметрлерді, тұлғалық қасиеттерді талдау дағдыларын қалыптастырады. Пән оқуға бағытталған: адамның даралық жүйесін, темпераментін, мінезін, қабілеттерін, жеке, жас және жыныстық ерекшеліктерін.

Курс мақсаты - магистранттар ғылыми идеяны қалыптастыруға, зерттеу мәселелерін өзектендіруге, магистрлік диссертацияның құрылымы мен композициялық дизайнын қалыптастыруға қабілетті болады. Алынған білім мен дағдылар ғылыми-теориялық және тәжірибелік деңгейлерде ғылыми іс-шараларда аудитория алдында сөз сөйлеу және жазбаша ғылыми жұмыстарды дайындау арқылы зерттеу нәтижелерін сынақтан өткізуге мүмкіндік береді. Білім алушылар академиялық этиканы дұрыс көрсететін болады.

Пәннің мақсаты – психологиялық зерттеулер әдіснамасының заманауи мәселелерін қарастыру. Мұндай әдіснамалық білімді меңгеру практикалық бағытталған зерттеуші-психолог жұмысын ұйымдастырудың өзекті шарты болып табылады. Пәнді оқу барысында магистранттар эмпирикалық зерттеулерді ұйымдастыру және жүргізу технологияларын, олардың әдіснамалық негіздерін меңгереді, эксперименттік зерттеулердегі алуан түрлі әдістемелердің қолданбалы мүмкіндіктерінің тиімділігі мен нәтижелілігін бағалауға үйренеді.

Пәнді игерудің мақсаты магистранттарда этникалық бірлестіктер мен этностық процестердің заңдылықтары, факторлары туралы білімді қалыптастырудан тұрады. Пәнді оқу барысында магистранттар мінез-құлық ерекшеліктерін, эмоциялық реакцияларды, әртүрлі халықтар мен мәдениеттің психикасы мен сипатын қарастырады, сондай-ақ ұлттық сана-сезімнің, ұлттық дүниетанымның қалыптасу заңдылықтары мен функциялары туралы мәліметтер алады.

Пәннің мақсаты - халықаралық қатынастар саласындағы зерттеу дағдыларын қалыптастыру. Магистрант халықаралық қатынастар саласындағы фактілерді, оқиғаларды, процестерді талдаудың теориялық және әдіснамалық тәсілдерін білуі керек, жалпы әдістерді (бақылау, құжаттарды зерттеу, салыстыру), экспликативті әдістерді (мазмұнды талдау, оқиғаларды талдау, танымдық карта, эксперимент), болжамдық әдістерді қолдана білуі керек зерттеу (Дельфиялық әдіс, сценарий құру, жүйелік тәсіл).

Курс ақталғанда магистранттардың ерлі-зайыптылар, ата-ана мен бала қарым-қатынасының заңдылықтары және отбасыларға кеңес беру барысында қолданылатын диагностикалық және түзету құралдары туралы білімдері қалыптастырылады. Пәнді меңгеру барысында магистранттар отбасының даму кезеңдерін, конфликттердің түрлерін, дисгармония мен ажырасуларға ықпал ететін факторларды қарастырады; отбасын зерттеуге арналған заманауи көзқарастарды, отбасмы психологының жұмысыгдағы психотерапиялық әдістерді меңгереді.

Пәннің мақсаты - медициналық-психологиялық оңалту ұғымдарын, тұжырымдамаларын, реабилитацияның негізгі қағидаларын, формалары мен әдістерін оқып үйрену, психогигиена және психопрофилактика, психикалық гигиена, әр түрлі жастағы топтардағы психикалық аурулардың психогигиенасы және психопрофилактикасы ұғымдарын меңгеру. , тұрғындарды психогигиеналық тәрбиелеу. Жаман әдеттердің психопрофилактикасы.

Пәннің мақсаты - психикалық/психологиялық денсаулықты жеке сақтау мақсатында және психологтың кәсіби қызметінде осы іскерліктерді практикалық қолдану мақсатында магистранттардың өзін-өзі меңгеру дағдыларын қалыптастыру.

Курстың мақсаты эксперименталды және ғылыми зерттеулердің нәтижелерін өңдеудің статистикалық әдістерін, сондай-ақ эксперименттік деректерді өңдеу және талдау дағдыларын қалыптастыру дағдыларын қалыптастыру болып табылады. Пән психологиялық зерттеулерде кеңінен қолданылатын статистикалық өңдеудің негізгі әдістерін игеруді ұсынады. Психологияны ғылым ретінде қалыптастыру психологиялық байқаулар мен эксперименттер деректерін жинақтаумен және өңдеумен тығыз байланысты.

Курс мақсаты - үнемі өзгеретін талаптар мен болжанбайтын техникалық тәуекелдер жағдайында жобаның мерзімін, бюджетін және сапасын сақтау үшін жобаларды басқарудың икемді әдістерін қолдана алады; бірнеше командаларға жұмысты синхрондау; клиенттердің күтулерін басқару, MS Project бағдарламалық жасақтамасын қолдану. Оқу әдістері - ми шабуылы, кейстер, іскерлік ойындар.

Пәннің мақсаты – психикалық құбылыстар ретіндегі «психикалық күйлерді» жүйелі түрде талдау, олардың психикалық процестермен, қасиеттермен, санамен және т.б. байланыстарын қадағалай білуді қалыптастыру.Оқу курсы психикалық күйлерді жіктеу және талдау дағдыларын қалыптастырады. Пәнді меңгеру барысында келесі мәселелер қарастырылады: мотивацияның, еріктің, эмоциялардың, стресстік жағдайладың психикалық күйлері; еріктік күйлердегі психикалық іс-әрекеттің ерекшеліктері; стресстік күйлердің құрылымы мен копинг-стратегиялары.

Курс мақсаты - жобаны бастауды; жобаның көлемі мен мазмұнын анықтауды; жұмыстың иерархиялық құрылымын құруды; ресурстық талаптарды айқынтауды және оларды тағайындауды; кестені, бюджетті, жобаның жоспарын әзірлеуді; тәуекелдерді басқару процестерін, MS Project бағдарламалық жасақтамасын қолдануды үйренеді. Студенттер курстың соңында «Жобалық менеджердің көмекшісі» кәсіптік біліктілікті беру туралы сертификатқа ие бола алады. Оқыту әдістері - ми шабуылдары, кейстер, іскерлік ойындар.

«Адамның өзін-өзі тану психологиясы» курсының мақсаты адамның мәні болып табылатын өзін-өзі тану үрдісінің тұтас көзқарасын қалыптастыру болып табылады. Пәндерді меңгеру барысында магистранттар құрылымды, өзін-өзі тану функцияларын, оның сипаттамаларын және қасиеттерін қарастырады. Заманауи адам өмірінің маңызды міндеті - үнемі өзін-өзі жетілдіру, олардың жеке және кәсіби қасиеттерін дамыту.

Пәнді оқыту мақсаты: магистранттарда кәсіби-педагогикалық мәдениет негіздерін қалыптастыру, заманауи педагогикалық ғылымның теориялық негіздерін меңгеру. Пәнді игеру шеңберінде магистранттар жоғары мектептегі білім үрдісінің мазмұны мен құрылымын, студент тұлғасын дамыту және олардың ЖОО кәсіби дайындығы мәселелерін озық дамыту жолдарының теориялық және практикалық мәселелерін қарастырады.

Пәннің мақсаты: магистранттарға консультация беру және терапия саласындағы қазіргі заманғы теориялық-әдіснамалық негіздер саласындағы білім мен дағдыларды меңгеру, психологтардың практикалық жұмысында өзекті әдістемелер мен технологияларды қолдану. Оқу барысында магистранттар психологиялық кеңес беру және психотерапия процесінің негізгі заңдылықтарын, олардың клиенттің жеке басына әсер ету ерекшеліктерін зерделейді, психотерапия және психологиялық кеңес беру әдістерінің түзету әсерінің негізінде жатқан психологиялық тетіктермен танысады

Пәнді меңгеру мақсаты - адам капиталын басқарудың қазіргі әлеуметтік-психологиялық технологияларын және оларды әртүрлі ұйымдардың тәжірибесінде қолдану мүмкіндіктерін зерттеу. Пәнді оқу барысында магистранттар адам капиталын басқару заңдылықтарымен, механизмімен, адам капиталын басқарудың тиімді жүйесін құру кезеңдерімен, сонымен қатар басқару әдістері мен технологияларымен танысады.

Пәнді оқыту мақсаты – көшбасшылық пен коучингті талдауға қабілеттілікті қалыптастыру. Оқу курсы персоналмен жұмыс жүргізу барысында үрдістерді ұйымдастыру үшін көшбасшылық пен коучингті бағалау және диагностикалау қабілеттерін қалыптастырады. Пән келесі мәселелерді қарастыруға бағытталған: көшбасшылық пен коучинг құбылыстарын тұлғалық қасиеттермен өзара байланыста қарастыру, ұйымның өзгермешілігі аясында көшбасшылықтың және коучингтің мәнін, көшбасшылық пен коучинг туралы заманауи көзқарастарды талдау.

Пәнді меңгеру мақсаты – Зигмунд Фрейдтің еңбектері мен теорияларынан бастау алатын психологиялық теориялар мен терапевттік техникалардың негізгі жиынтығын меңгеру. Адам психикасындағы қысымдағы эмоциялар мен сезімдерді босату ретінде жүретін бейсаналық түбірінде жатқан психологиялық мәселелерді түсінуді қалыптастыру.

Пәннің мақсаты – әлеуметтік топтардың, коммуникациялық байланыстардың, еңбек мотивациясының жүйесі мен басқару/жетекшілік стильдерінің әсерінен ұйымдағы жеке тұлға қызметінің ерекшеліктерін бағалау қабілетін қалыптастыру. Оқу курсы ұйымдастырушылық және басқарушылық шешімдерді табу үшін кадрлық әлеуетпен жұмыс істеу дағдыларын қалыптастырады. Пән оқуға бағытталған: ұйымдағы тиімді коммуникациялық жүйелерді, мотивацияны, менеджментті қалыптастыру принциптерін; кадрларды іріктеудің психодиагностикалық әдістері.

Жоғары және қосымша білім жүйесінде белсенді оқытудың заманауи әдістерін қолдана отырып, оқу іс-әрекетінің түрлі формаларын даярлау, ұйымдастыру және жүргізу дағдыларын меңгерген.

Тренинг және топтық кеңес беру форматында жеке және топтық жұмыс түрлерін жүзеге асыруға қабілетті.

Ғылыми білім мен әдіснаманы синтездеу және интеграциялау негізінде инновациялық өнім жасау үшін өзінің жеке ғылыми зерттеуін жүргізуге, кәсіби саладағы ғылымның жаңа жетістіктері аясында жобалық іс-әрекетті жүзеге асыруға қабілетті.

Психотерапиялық концепцияларды және кеңес беру процесінің тиімділігін жүйелі талдауға қабілетті және психотерапиялық жұмыстың түрлі техникаларының қолданылуын меңгерген.

Салалық және салааралық ұжымдарды басқару білімін көрсетуге, корпоративтік менеджментті жүзеге асыруға, өзін-өзі және басқаларды бақылауға қабілетті.

Ғылыми зерттеулер, жобалық іс-әрекет жүргізуге, өз бетімен талдауға және алынған мәліметтерді түсіндіруге, идеяларын, қол жеткізген нәтижелері мен инновацияларын алға жылжытуға қабілетті.

Адам капиталын дамыту саласындағы білімін қолдана отырып, ұйым персоналын бағалау, іріктеу және дамыту дағдыларын меңгерген.

Өз бетімен оқуға, әлеуметтік бейімделуге, толық емес немесе шектеулі ақпарат шартында стандартты емес жағдайларда шешім табуға және қабылдауға қабілетті.

Психологиялық кадрлардың біліктілігін арттыру және қайта даярлауына арналған оқу бағдарламалары мен инновациялық технологияларды жобалауға қатысуға және жүзеге асыруға дайындығын меңгерген.

Жаңа ғылыми концепциялар мен теорияларды пайдалана отырып, кәсіби және пәнаралық салаларда мәселелер шешуге, жағдайды түрлендіру және оңтайландыру үшін инновациялар енгізуге қабілетті.

Ғылыми жазба және коммуникация дағдыларын меңгерген, өз қорытындыларын дәлелдеуге қабілетті, оларды кәсіби пікірталастарда көпшілікке жариялауға және дәлелдеуге қабілетті.

Түрлі ғылыми-психологиялық теорияларды салыстыруға және концептуалдық психологиялық түсініктерді қолдана отырып, олардың тарихи даму аясында психологиялық проблеманың заманауи күйін талдауға қабілетті.

Жүйелік ойлау негізінде әлеуметтік жауапкершілікті есепке ала отырып, зерттеу саласында мәселені, стратегияны, шешу әдістері мен жолдарын анықтауға қабілетті.

Ғылыми-психологиялық инновацияларды қолдана отырып, психологиялық зерттеулер жүргізуге, заманауи әдістердің көмегімен зерттеу нәтижелерінің статистикалық және ғылыми негізделген өңделуін жүзеге асыруға қабілетті.