6B05403 Математикалық экономика, статистика және деректерді талдау в ҚарМУ Е.А.Бөкетов

Бұл пән экономистің практикалық қызметінде қолдануға жеткілікті деңгейде нақты экономикалық деректерді талдаудың заманауи эконометрикалық әдістері туралы білімді қалыптастыру мақсатында оқытылады. Негізгі бөлімдерге ықтималдық теориясы мен математикалық статистика, корреляциялық-регрессиялық талдау, сызықтық емес эконометрикалық модельдер кіреді.

Берілген пән экономикалық ғылымның пәні мен әдістері, әлеуметтік өндіріс негіздері, нарықтық қатынастардың заңдылықтары, факторлық нарықтардың ерекшеліктері, ұлттық экономика және макроэкономикалық көрсеткіштер негіздері, макроэкономикалық тепе-теңдік, экономикалық цикл, жұмыссыздық, инфляция, экономикалық өсу және ұлттық экономика жағдайындағы тұрақтылық мәселелері туралы білімді қалыптастыру мақсатында оқытылады.

Берілген пән матрицалар, матрицалар бойынша операциялар, детерминанттар, олардың қасиеттері, сызықтық алгебралық теңдеулер жүйелері, арифметикалық векторлық кеңістіктер, матрица дәрежелері, сызықтық алгебралық теңдеулер жүйелерін зерттеу, кронеккер-Капелли теоремасы, күрделі сандар, бір айнымалыдан көпмүшелер, топтар, сақиналар, сызықтық кеңістіктер, ішкі кеңістіктер туралы білімді қалыптастыру мақсатында оқытылады.

Берілген пән векторлар, олардың үстіндегі әрекеттер, скалярлық, векторлық, аралас көбейтінділер, жазықтықтағы Аналитикалық геометрия, түзу теңдеулер, түзулердің өзара орналасуы, түзулер арасындағы бұрыштар, кеңістіктегі Аналитикалық геометрия, түзу теңдеулер, кеңістіктегі жазықтық, олардың өзара орналасуы, олардың арасындағы бұрыштар туралы білімді қалыптастыру мақсатында оқытылады.

Пән экономикалық құбылыстар мен процестерді түсіндіретін эконометрикалық модельдерді талдау және құру мақсатында математикалық құралдарды пайдалану үшін жиынтықтар, қатынастар мен функциялар, комбинаторика элементтері, графиктер теориясы, графиктерді орнату әдістері және оларға операциялар, ақпаратты ұсынудың желілік модельдері және т. б. бойынша операциялар туралы білім мен түсініктерді қалыптастыру мақсатында оқытылады.

Оқу пәнін оқыту математикалық білімнің басқа салаларында және жаратылыстану пәндерінде, шектер теориясының негізгі ұғымдары мен әдістерімен, бір және бірнеше нақты айнымалылардың функцияларын дифференциалды есептеумен әрі қарай пайдалану үшін заманауи талдау аппаратын игеруді қамтиды

Құқықтық тәрбие, құқықтық және сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениет, құқықтық сананы арттыру туралы білімді қалыптастыру мақсатында оқытылады. Қазіргі заманғы құқықтың негізгі салалары, ҚР заңнамасын түсіну, сыбайлас жемқорлық құбылыстарын сыни талдау және осы құбылысқа қатысты өзінің азаматтық ұстанымын қалыптастыру сұрақтары қарастырылады.

Бұл пәннің мақсаты, математикалық білімнің басқа салаларында және жаратылыстану пәндерінде одан әрі пайдалану үшін бір және бірнеше нақты айнымалылардың функцияларын интегралды есептеу теориялары және қатар теориялары сияқты заманауи талдау аппараттарын игеру.

Берілген пән анықталмаған интегралдар, олардың қасиеттері, антивирустық, интегралдау әдістері, белгілі бір интегралдар, олардың қасиеттері, белгілі бір интегралды қолдану, белгілі бір және анықталмаған интегралдар арасындағы байланыс, белгілі бір интегралдардың шамамен есептеулері, оның алгоритмі, белгілі бір интегралды практикалық қолдану, дұрыс емес интегралдар туралы білімді қалыптастыру мақсатында оқытылады.

Берілген пән студенттердің экономикалық агенттердің микродеңгейдегі мінез-құлқы туралы білімдері мен түсініктерін қалыптастыру, экономикалық құбылыстар мен процестерді микродеңгейде талдау дағдыларын қалыптастыру, алынған теориялық білімді экономикалық агенттердің мінез-құлқын сипаттайтын эконометрикалық модельдердің нәтижелерін түсіну, тұжырымдау және одан әрі түсіндіру үшін қолдану мақсатында оқытылады.

Пән идеяларды генерациялаудан, құнды ұсыныстарды құрастырудан, нарықты зерттеуден, тұтынушыны, ресурстарды анықтаудан бастап, дайын стартап жобаның тұсаукесеріне дейін жеке бизнесті құру мен жүргізудің экономикалық негіздері саласында білімді қалыптастыру, сондай-ақ бизнес теориясы мен практикасын зерделеу негізінде тәжірибелік дағдыларды қалыптастыру мақсатында оқытылады.

Қоғам мен табиғатты дамытудың негіздері туралы білім мен идеяларды қалыптастыру мақсатында зерттеледі. Табиғи ресурстарды ұтымды пайдаланудың теориялық заңдары мен заманауи тәсілдері қарастырылады. Курс төтенше жағдайлардағы мінез-құлық ережелерін зерттеуге, антропогендік әрекеттің жағымсыз әсерлерінің дамуын болжауға арналған .

Ғылыми-зерттеу қызметінің дағдыларын дамыту және студенттердің ғылыми-зерттеу жұмыстарын жүргізуге дайындығы мақсатында зерттеледі. Курс шеңберінде қоғамдық қатынастар жүйесіндегі ғылымның орны, ғылыми танымның әдістері мен деңгейлері, ғылыми зерттеуді іске асырудың негізгі кезеңдері қарастырылады.

Берілген пән алгебра, геометрия, математикалық талдау және математикалық физика есептері, функцияларды интерполяциялау, сандық интегралдау, сызықтық алгебралық теңдеулер жүйесін шешудің сандық әдістері, сызықтық емес теңдеулерді шешудің сандық әдістері, қарапайым дифференциалдық теңдеулерді шешудің сандық әдістері туралы білімді қалыптастыру мақсатында оқытылады.

Пәннің мақсаты – экономикалық динамика модельдерінде кеңінен қолданылатын дифференциалдық теңдеулерді зерттеу. Бұл теңдеулерде айнымалылардың уақытқа тәуелділігі ғана емес, олардың уақыт бойынша байланысы да зерттеледі.

Берілген пән ойынға дейінгі, Нэш тепе-теңдігі, болмыс мәселелері, бірегейлік, Парето-оңтайлылық, ойындардың соңғы қайталануы, стратегиялар, жаңа тепе-теңдік, жиынтық, орташа жеңістер, суперграмдар, ұтыстар, толық емес ақпарат, ойыншылар, сигналдық ойындар, Спенс моделі, толық емес ақпарат, бедел жағдайында дәйекті сауда туралы білімді қалыптастыру мақсатында оқытылады.

Пән барлық салалық статистиканың әдіснамалық негізі ретінде бұқаралық әлеуметтік құбылыстардың сандық жағын зерттеуге ортақ ережелер, әдістер туралы білімді қалыптастыру мақсатында оқытылады. Курсты зерделеу барысында статистикалық деректерді жинау, жинақтау және талдау, әлеуметтік құбылыстар мен процестердің даму заңдылықтары мен үрдістерін зерделеу, статистикалық модельдеу және болжау дағдылары пысықталады.

Берілген пән ұтымды артықшылықтар, баламалар, Нэш тепе-теңдігі, басым, басым стратегиялар, Парето-оңтайлы нүктелер, көп өлшемді сандық кеңістіктер мен жиындар, ойын формалары, ойынның қалыпқа келуі, басым стратегиялар, мінсіз және жетілмеген ақпарат, ойын ағашы, ақпараттық жиындар, кері индукция, Кун теоремасы туралы білімді қалыптастыру мақсатында оқытылады.

Курс студенттердің Python бағдарламалау тілінде статистикалық деректерді өңдеу, талдау және визуализациялау дағдыларын игеру мақсатында оқытылады. Курс студенттерде сапалы экономикалық шешімдер қабылдау мақсатында гипотезаларды модельдеу, болжау және тексеру мақсатында үлкен деректерді өңдеу үшін күшті аспаптық базаны қалыптастыруды көздейді.

Студенттердің экономика салаларының статистикалық көрсеткіштерін игеру мақсатында зерттеледі. Салалар статистикасы салалар бойынша жаппай статистикалық (сандық және сапалық) деректерді жинау, өлшеу, мониторингтеу, талдау мәселелерін зерделеуге және оларды салыстыруға; салалардағы бұқаралық қоғамдық құбылыстардың сандық жағын сандық түрде зерделеуге бағытталған.

Курстың мақсаты Ықтималдықтар теориясы мен математикалық статистиканың негізгі ұғымдары мен әдістерін игеру, білім алушыларда жаппай біртекті кездейсоқ құбылыстардың ықтималдық заңдылықтары туралы, сондай-ақ статистикалық заңдылықтарды анықтау мақсатында бақылау нәтижелерін жинау, жүйелеу және өңдеу әдістері туралы ғылыми түсінік қалыптастыру; теориялық-ықтималдық және статистикалық тәсіл шеңберінде практикалық есептерді шешу дағдыларын дамыту болып табылады.

Пәннің мақсаты кәсіпорын ресурстарын пайдалануды экономикалық талдаудың негізгі құралдарын, оның қызметінің қаржылық-экономикалық көрсеткіштерін және стратегиялық және оперативті басқару шешімдерін тиімдірек қабылдауға мүмкіндік беретін нәтижелерді түсіндіру дағдыларын алу болып табылады.

Бұл пән өндірілген және өндірілмеген, қаржылық және қаржылық емес, материалдық және материалдық емес активтермен операцияларды есепке алу мен талдаудың білімі мен практикалық дағдыларын қалыптастыру мақсатында зерттеледі. Курс ұдайы өндіріс процесінің кезеңдерінде экономиканың жұмыс істеу көрсеткіштерінің жүйесін қалыптастыру әдістемесін, өзара байланысты баланстар негізінде елдің, аймақтардың, секторлардың экономикалық қызметін кешенді талдауды зерттеуге арналған.

Өндіріс экономикасы саласындағы шешімдерді талдау және негіздеу, материалдық, ақпараттық, инвестициялық және басқа мүмкіндіктер тұрғысынан Ресурстық әлеуетті ескере отырып, Кәсіпорын қызметінің тиімділігін бағалау негізінде өндірістік жүйелерді ұйымдастыру және басқару дағдыларын қалыптастыру мақсатында оқытылады.

Ұлттық есеп жүргізу әдіснамасы, статистикалық есеп жүргізу, ішкі экономика шоттарын жасау, макроэкономикалық көрсеткіштерді статистикалық талдау, ұлттық есеп жүргізу процесінің ақпараттық мүмкіндіктері, экономика көрсеткіштерін есептеу әдістемесі, олардың нәтижелері, бағыттары, тенденцияларды талдау әдіснамасы, Экономикалық даму заңдылықтары туралы білімді қалыптастыру мақсатында оқытылады.

Пән студенттердің негізгі макроэкономикалық құбылыстар , заңдар мен ұғымдар туралы білімдері мен түсініктерін қалыптастыру мақсатында оқытылады. Курс математикалық құралдарды қолдана отырып, өзара байланыстарды анықтау және макроэкономикалық модельдерді құру мақсатында алынған теориялық білім негізінде макроэкономикалық деректерді талдау және болжау дағдыларын дамытуға бағытталған.

Пән әр кәсіпорын жұмысының сандық және сапалық көрсеткіштерін статистикалық есепке алуға, кәсіпорын ауқымындағы сапалы біртекті әлеуметтік-экономикалық құбылыстарды тіркеу, жалпылау және зерттеу жүйесіне арналған, белгілі бір процестің немесе құбылыстың дамуының немесе өзгеруінің пайда болатын заңдылықтарын, олардың сипаты мен тенденцияларын кәсіпорын деңгейінде белгілейді және талдайды.

Пән деректердің үлкен массивтерін зияткерлік талдау дағдыларын қалыптастыру, оларды модельдеу, өңдеу, түсіндіру, визуализациялау және кәсіпорынның ақпараттық инфрақұрылымының жаңа модельдерін әзірлеу негізінде басқару шешімдерін болжау және қабылдау үшін алынған нәтижелерді тиімді пайдаланудың әлеуетті болашағын анықтау дағдыларын қалыптастыру мақсатында оқытылады.

Деректерді статистикалық өңдеу дағдыларын алу мақсатында зерттеледі. Деректерді статистикалық өңдеуге және графикамен жұмыс істеуге арналған R бағдарламасын зерттеуге бағытталған, көптеген деректерді өңдеу үшін пайдаланылған кезде және Data Science-мамандарға процестерді оңтайландыруға, сондай-ақ қоғамдық ғылымдарда қолданбалы зерттеулер жүргізу үшін статистикалық деректерді өңдеуге арналған SPSS Statistics бағдарламасын зерттеуге көмектеседі.

Пән студенттерде Қазақстан Республикасында Статистикалық есептілікті ұйымдастыру туралы ұғымдарды, статистикалық есептіліктің сипаттамаларын, оны толтыруға қойылатын талаптарды қалыптастыруға бағытталған. Студенттер статистикалық есептілікті реттеу және жасау нормативтері, кәсіпорынның статистикалық есептілік нысандарын толтыру тәртібі, сондай-ақ 1С-та есеп жүргізу және есептілік жасау туралы білімге ие болады.

Бухгалтерлік есептің принциптері, негізгі ұғымдары, элементтері, бастапқы құжаттарды өңдеудің әдістемелік әдістері, бухгалтерлік есептерді қалыптастыру, тиісті ұлттық және халықаралық стандарттарда, нормативтік-құқықтық құжаттарда бухгалтерлік есепті жүргізу, қаржылық есептілікті жасау, ASSA стандарттары негізінде ақпаратты өңдеудің заманауи әдістері туралы білімді қалыптастыру мақсатында оқытылады.

Пән Smart PLUS және STATA бағдарламалық өнімдерін қолдана отырып, деректерді өңдеу дағдыларын игеруге арналған. Бұл пән студенттерді оңтайландыру мәселелерін тексеруге, статистикалық талдаудың негізгі әдістерін : t-тест, корреляция, регрессия, дисперсиялық және регрессиялық талдау және т.б. осы бағдарламалық өнімдердің көмегімен қолдануға үйретеді.

Берілген пән шешім қабылдау үшін даму заңдылықтарын анықтау мақсатында қоғамда болып жатқан құбылыстар мен процестерді сипаттайтын статистикалық деректерді жинау, өңдеу және талдау принциптерін, әдістерін зерделеу негізінде экономикалық-статистикалық талдау дағдыларын қалыптастыру, статистикалық және экономикалық-математикалық әдістерді қолдану мақсатында оқытылады.

Курсты оқу нәтижесінде студенттерде бизнестің тиімділігін талдаудың принциптері мен құралдары туралы білім мен түсінік қалыптасады, сонымен қатар студенттер компанияның есепті деректері мен ақпаратын зерделеу, оларды өңдеу, тиімділік индикаторлары туралы ақпарат алу негізінде шешім қабылдаудың аналитикалық және практикалық дағдыларын дамыта алады.

Пәнді оқытудың мақсаты-студенттерге шаруашылық жүргізуші субъектілерді қаржылық талдаудың теориялық негіздері мен практикалық дағдыларын, қаржылық есептіліктің барлық нысандарын талдау мазмұны мен әдістерін үйрету. Қаржылық талдау әдістерін, тәсілдері мен құралдарын қолдану; қаржылық коэффициенттерді анықтау, оларға түсініктеме беру, оның өзгеруін түсіндіру; банкроттықты анықтау әдістерін қолдану, кәсіпорынның кірістілігін есептей және жоспарлай білу.

Берілген пән халықаралық ұйымдардың статистикалық көрсеткіштерінің жүйелері, экономикалық қызметтің халықаралық жіктелімдері, халықаралық стандарттар негізінде көрсеткіштерді салыстыруға келтіру әдістемесі, халықаралық статистика әдістері, елдердің дамуын экономикалық-статистикалық талдауды жүзеге асыру әдістемесі, статистикалық және геокеңістіктік ақпаратты интеграциялау туралы білімді қалыптастыру мақсатында оқытылады.

Пән ұлттық экономика құрылымындағы саланың орны, оның құрылымы мен жіктелуі, саланың экономикалық шекараларын айқындау, кәсіпорындарды орналастыру, сала кәсіпорындарының мөлшерін айқындайтын факторлар туралы білімді қалыптастыру мақсатында оқытылады. Курс саланың экономика жұмысының тиімділігіне әсерін бағалауға, сондай-ақ экономикадағы мультипликацияның сала қызметінен әсерін есептеуге мүмкіндік береді.

Бұл пән халықтың экономикалық дамуының негізгі факторлары мен деңгейін, өндіріс саласындағы шығындар мен нәтижелердің көрсеткіштерін бағалауды қоса алғанда, әлеуметтік-экономикалық процестерді талдаудың білімі мен практикалық дағдыларын қалыптастыру мақсатында зерттеледі. Курс өмір сүру деңгейі, әл-ауқат және әлеуметтік дамудың басқа көрсеткіштерін есептеу әдістемесін зерттеуге арналған.

Пән кластерлік және факторлық талдауды, болжамды талдау элементтерін қолдана отырып, әлеуметтік-экономикалық процестер мен құбылыстарды болжау әдіснамасы саласындағы білімді қалыптастыру, басқарудың әртүрлі деңгейлерінде болжау процестерін ұйымдастыру және жүзеге асыру ерекшеліктерін білу мақсатында оқытылады.

Пән макроэкономикалық тепе-теңдік модельдерін зерделеу, макроэкономикалық тұрақсыздық пен мемлекеттің антициклді саясатын қарастыру, макроэкономикадағы ақша ұғымын зерделеу негізінде экономикалық талдауда негізгі макроэкономикалық көрсеткіштерді пайдалану дағдыларын игеруге, "монетарлық ереже" мен валюта бағамын, макроэкономикалық талдауда IS-LM моделімен танысуды және инвестициялық және өтімді "тұзақты"қарастыруға бағытталған.

Ол әртүрлі талдау әдістерін қолдану негізінде деректерді іскери талдау туралы білімді қалыптастыру мақсатында оқытылады. Осы пәнді оқуды аяқтағаннан кейін студенттер бизнес-процестер мен бизнес-модельдердің әртүрлі түрлерін құруды ескере отырып, компания деңгейінде экономикалық көрсеткіштерге бизнес-талдау жүргізу дағдыларын игеруі керек.

Компаниялар тобын қоса алғанда, компаниялардың қаржылық есептілігінің нысандарын, қаржылық есептіліктің негізгі нысандарын, құрамын, құрылымын, негізгі элементтерін жасауға даярлаудың тұжырымдамалық негіздері, қағидаттары мен әдіснамасы туралы білімді қалыптастыру, оны қалыптастыру тәртібін және қаржылық есептілік нысандары арасындағы өзара байланысты айқындау мақсатында зерделенеді.

Пән әртүрлі сипаттамалар бойынша үй шаруашылықтарын іріктеп тексеру, балалар мен әйелдердің жағдайын бағалау үшін көп индикаторлық кластерлік тексеру, мүмкіндігі шектеулі адамдардың жағдайын кешенді бағалау мақсатында үй шаруашылықтарын іріктеп тексеру туралы білімді қалыптастыру мақсатында оқытылады. Курс ҚР Ұлттық статистика бюросының өкілдерімен білім беру бағдарламасын бірлесіп талқылаудың нәтижесі болып табылады.

Экономикалық ақпаратты өңдеудің техникалық құралдарын қазіргі заманғы бағдарламалық қамтамасыз етуді пайдалана отырып, кәсіби қызметте цифрлық технологияларды қолданады.

Шаруашылық процестер туралы бастапқы ақпаратты есепке алудың, ұсынудың, жинаудың, өңдеудің және талдаудың қазіргі заманғы әдістерін қолданады; бухгалтерлік, статистикалық, жедел есепке алудың әдістерін біледі; қаржылық, салықтық, статистикалық және басқа да есептілікті құрастырады және талдайды, зерттеу объектісінің қаржылық жай-күйін диагностикалай, қаржылық нәтижелерін болжай және модельдей алады.

Әр түрлі ірі ұйымдарда, мемлекеттік мекемелерде және басқа компанияларда деректерді тиімді сақтау және басқару үшін реляциялық және реляциялық емес мәліметтер базасын құру, Python бағдарламалау тілін қолдану арқылы құрылымдалған, жартылай құрылымдалған және ішінара құрылымданбаған деректерді талдау модельдері және қажетті есептеу ресурстарының сандық көрсеткіштері, жеделдету, тиімділік және масштабтау сияқты алынған параллель бағдарламалардың негізгі параметрлерін бағалайды.

Көптеген айнымалылардың дөңес, шектеулер кезінде экстремум функцияларын зерттейді, анықталмаған, анықталған және көбейтілген интегралдарды есептейді, конвергенция, жинақтау, қатарға ыдырау, тұрақты коэффициенттері бар сызықтық дифференциалдық және айырмашылық теңдеулері мен экономикадағы арнайы оң жақ мәселелерді шешеді, соңғы автоматтарды, тұрақты өрнектерді, кідіріспен функционалды элементтердің сызбаларын құрастырады, талдайды және салыстырады.

Деректерді есепке алу, жинау, жинақтау, топтау, жинақтау, талдау, олардың арасындағы заңдылықтар мен себеп-салдарлық байланыстарды анықтау, кәсіпорындар, секторлар, салалар және экономика деңгейінде, халықаралық деңгейде әлеуметтік-экономикалық құбылыстар мен процестерді модельдеу және болжау кезінде қажетті статистикалық және эконометрикалық әдістерді қолданады.

Салалық және тауар нарықтарының конъюнктурасын талдау негізінде микро және мезо-экономикалық процестерді талдайды, ұлттық экономиканың салалық және өңірлік құрылымын түсіндіреді.

Бизнес-талдау құралдарын пайдалану негізінде кәсіпорынның өндірістік құрылымы мен жұмыс істеу ерекшелігін анықтайды, оның қызметін бағалайды және оның тиімділігін арттыру стратегиясын құрады

Статистикалық деректерді өңдейді және графикамен жұмыс істейді, статистикалық гипотезаларды тексереді және оңтайландыру мәселелерін шешеді, статистикалық талдаудың негізгі әдістерін қолданады: t-тест, корреляция, регрессия, дисперсиялық және регрессиялық талдау және т. б., деректерді визуализациялайды, сызықтық регрессиялық модельдерді талдайды және нәтижелерді ұсынады; интерактивті аналитикалық панельдер жасайды.

Қазақстанның қазіргі заманғы тарихы, Философия, әлеуметтік-саяси процестер, қоғамдық сананы жаңғыртудың негізгі бағыттарын, ғылыми зерттеу әдістері мен академиялық жазуды іске асыруға ықпал ететін қолданбалы экономикалық, заңдық, жаратылыстану-ғылыми пәндер бойынша өзекті білімдерін көрсетеді.

Өзара байланыстар туралы интуитивті-логикалық жорамалдар негізінде математикалық аппаратты, зерттеудің теориялық, есептеу және эксперименттік әдістерін, кәсіби қызмет процесінде математикалық және компьютерлік модельдеу және болжау әдістерін, оның ішінде талдамалық және статистикалық деректерді есептеу кезінде қолданады және қаралатын теориялық модельдердің негізгі параметрлерін тұжырымдайды, әлеуметтік-экономикалық көрсеткіштердің өзгеру үрдістерін анықтайды.

Макроэкономикалық көрсеткіштерді талдау негізінде экономикалық саясат үшін ұсынымдарды қалыптастырудың негізі ретінде макроэкономикалық модельдерді түсіндіреді.

Микро-, мезо-, макроэкономикалық және статистикалық деректерді өңдеу процесінде сызықтық алгебра және математикалық талдау элементтерімен, соның ішінде графиктерді, элементарлы функцияларды, шектерді, О-символдарды, туындылар мен интегралдарды, матрицалар мен олармен операцияларды, анықтауыштарды, өзіндік векторларды және мәндерді құру кезінде түсіндіреді.

Кәсіби қызмет объектілері болып табылатын құқықтық қатынастарды талдау кезінде фактілерді білу мен түсінуді, фактілерді, оқиғалар мен мән-жайларды заңды түрде дұрыс саралауды қолданады.