7M01201 Мектепке дейінгі оқыту мен тәрбиелеу в ҚарУ Е.А.Бөкетов

Пәндер

1 Оқу жылы Шет тілі (кәсіби) Кәсіби іс-әрекеттегі психологиялық- педагогикалық коучинг Педагогтің кәсіби қарым-қатынас негіздері Педагогикалық диагностика (ағылшынша) Басқару психологиясы Педагогикалық зерттеудің әдістемесі мен әдіснамасы (ағылшынша) Ғылым тарихы мен философиясы Жоғары мектептің педагогикасы Мектепке дейінгі оқыту және тәрбиелеу саласының инноватикасы Педагогтың кәсіби терминологиясы Мектепке дейінгі білім берудегі кәсіби шетел терминологиясы Педагогикалық пәндерді оқыту әдістемесі Жоғары оқу орындарындағы білім беру үдерісін оқу-әдістемелік тұрғысынан қолдау Заманауи ғылымның шет мемлекеттердегі өзекті мәселелері

2 Оқу жылы Жоғары оқу орнындағы білім беруді басқару Психология мен білім берудегі мәдени-тарихи және іс-әрекеттік тұғырлар Ғылыми және ғылыми-техникалық қызмет нәтижелерін коммерцияландыру Оқытудың ойындық технологиялары(ағылшынша ) Білім мониторингінің негіздері Білім жүйесінде ғылыми зерттеулерді ұйымдастыру және жоспарлау Мектепке дейінгі білімнің теориялық - әдістемелік мәселелері Мектепке дейінгі білім берудегі тәрбие мен оқытудың жаңа тұғырлары (ағылшынша) Білім берудегі сапа менеджментінің жүйесі

Оқыту нәтижелері

• Эвристикалық әлеуетті анықтау үшін зерттеу қызметінің өнімдері орналастырылған қажетті шеңбер ретінде білімді пайдаланады
• Психологиялық-педагогикалық және ғылыми ой-өрісін кеңейтуге, психологиялық-педагогикалық пәндерді оқытуда нәтижені жеткізуге қабілетті
• Ғылыми зерттеу, педагогикалық және тәрбие жұмыстарын жүргізуде, ғылыми мақалаларды, тезистерді, конференцияларда, симпозиумдарда, дөңгелек үстелдерде, дискуссияларда және пікірталастарда сөз сөйлеуде әдіснамалық және әдістемелік білімді қолданады.
• Педагогикалық міндеттерді шешу үшін озық инновациялық технологияларды кәсіби деңгейде қолданады, оқу процесінде қолдану үшін инновациялық жобаларды жасай алады
• Қызығушылық тудыратын қасиеттер мен негізгі ұғымдарды концептуалдау әдістерін бағалайды, постулаттар, аксиом және формализмдерді анықтайды, гипотезаларды ұсынады және тексереді, өлшеу моделін әзірлейді және алынған нәтижелерді ғылыми түсіндіру ережелерін анықтайды
• Ғылыми-зерттеу жұмысының моделін оның өзектілігі, ғылыми жаңалығы және практикалық маңыздылығы талаптарына сәйкес әзірлейді
• Қарым-қатынастың кәсіби саласында сөйлеу этикетінің нормаларын көрсетеді
• Әр түрлі өндірістік жағдайларда кәсіби білімді, педагог қызметінде педагогикалық білімді қолданудың практикалық дағдыларын қолданады
• Психологиялық-педагогикалық пәндер циклы бойынша білімді кәсіби деңгейде қолданады
• Сөйлеу және тілдік компентенциясын меңгерген: диалогтық технология, көпшілік алдында сөйлеу және т. б.

Ұқсас БББ