6B01403 Дене шынықтыру және спорт в ҚарУ Е.А.Бөкетов

Пәндер

1 Оқу жылы Жеңіл атлетика оқыту әдістемесімен Дене шынықтыру және олимпиадалық білім беру тарихы Қозғалмалы ойындар оқыту әдістемесімен Халықаралық спорттық қозғалыстың дамуы Коньки тебу спорты оқыту әдістемесімен Баскетбол оқыту әдістемесімен Шаңғы спорты оқыту әдістемесімен Оқушылардың анатомиясы, физиологиясы және гигиенасы Гимнастика оқыту әдістемесімен

2 Оқу жылы Педагогика Спорттық бағдарлау оқыту әдістемесімен Жүзу оқыту әдістемесімен Экология және тіршілік қауіпсіздігі негіздері Бадминтон оқыту әдістемесімен Құқық және сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениет негіздері Спортшының биохимиясы Ғылыми зерттеу негіздері Қолданбалы бизнес Спорттық тамақтану және фармакология Волейбол оқыту әдістемесімен

3 Оқу жылы Спорттық медицина және дене жағдайының мониторингі Аэробика оқыту әдістемесімен Cпорттық тренажерлар Гандбол оқыту әдістемесімен Дене шынықтыру теориясы мен әдістемесі Ұлттық спорт түрлері оқыту әдістемесімен Кәсіби қазақ тілі Білім беру мекемелеріндегі фитнес-технологиялары Білім берудегі менеджмент Мектептің оқу үдерісін ұйымдастырудың инновациялық технологиялары Жалпы және арнайы дене дайындығы Спорттық метрология Балалар мен жасөспірімдер және кәсіби спорттың теориясы мен әдістемесі Дене шынықтыру және спорт саласындағы инклюзивті білім беру Дене шынықтыру оқыту әдістемесі Бұқаралық дене шынықтыру –спорттық шараларын ұйымдастыру және өткізу технологиясы

4 Оқу жылы Спорттың-педагогикалық шеберлік негіздері Дене мәдениеті және спорттағы ғылыми зерттеу жұмыстарының негіздері Танымдық курс (футбол, туризм) Спортшылардың денесін қалыпқа келтіру Дене шынықтыру педагогикасы мен психологиясы Спорт физиологиясы Медициналық білім негіздері Спорттық күрес Жеке сайыс Үстел теннисі оқыту әдістемесімен Емдік дене тәрбиесі және дәрігерлік бақылау

Профессии

Оқыту нәтижелері

• Мектептегі негізгі спорттық-сауықтыру техникасының негіздерін, олардың даму тарихын, негізгі түсініктерін, технологияны сәтті игеру үшін, қажетті моториканы дамытудың әдістері мен құралдарын таңдай алады, алған білімдерін дене шынықтыру және спорт саласындағы теориялық және практикалық қызметінде қолдануды игерді.
• Дене тәрбиесінің негізін, мектеп жасындағы дене тәрбиесінің негіздерін, спорт мектебінде оқу-жаттығу сабақтарын өткізудің әдістемелік негіздері туралы түсінігі бар
• Оқу-тәрбие міндеттерін қалыптастырады, педагогикалық процестегі іс-әрекеттің тиісті түрлерін, формалары мен әдістерін таңдайды, инновациялық технологиялар мен құралдарды білуге негізделген оқу процесін басқарудың заңдылықтарын, принциптерін, формаларын, әдістерін қолдануға мүдделі.
• Тәрбиелік және тәрбиелік міндеттерді тұжырымдайды, әр түрлі спорт түрлері бойынша жарыстарды ұйымдастыру мен өткізудің сәйкес түрлерін, нысандары мен әдістерін таңдауға қабілетті.
• Қоғамның тарихи, саяси, әлеуметтік-экономикалық және демографиялық жағдайларына байланысты дене шынықтыру мен спорттың негізгі даму тенденцияларын болжайды, спорттық іс-шаралар жоспарларын жасай алады.
• Мектеп жасындағы дене тәрбиесінің негіздеріне анализ жасайды, спорт мектебінде жаттығу сабақтарын өткізудің әдістемелік негіздері талдай алады.
• Мүгедектер мен мүгедектердің дене тәрбиесі іс-әрекетінің заңдылықтары мен сипаттамаларын, оның функциялары, принциптері, мақсаттары, міндеттері, құралдары мен әдістері, адам ағзасының құрылымы, балалар мен жасөспірімдер денесінің өсуі мен дамуының жас ерекшелік сипаттамалары, адамның негізгі функциялары, мектеп ортадағы факторларының денсаулыққа әсері туралы білімі жетік. Спорттық практикада теориялық психология мен өзін-өзі бақылаудың негізгі әдістерін қолдануды бағалай біледі.
• Қолданбалы пәндер бойынша тиісті білімін көрсете біледі, қазіргі қоғамдағы рухани процестердің рөлі, тұлғалардың құқығын қорғаудағы тараптардың заңды мүдделері туралы білімді. Фитнес-технологиялар мен аэробика көмегімен денені дамыту мен жетілдірудің негізгі әдістері мен тәсілдерін жетік меңгерген.
• Мүгедектердің және мүгедектердің дене белсенділігінің заңдылықтары мен ерекшеліктерін, оның функцияларын, принциптерін, мақсаттарын, міндеттерін, құралдары мен әдістерін, адам ағзасының құрылымын, балалар мен жасөспірімдер денесінің өсуі мен дамуының жас ерекшеліктерін, мектептегі факторлардың оқушылардың денсаулығына әсерін анықтай алады.
• Әр түрлі спорт түрлеріндегі сабақтарды физиологиялық және гигиеналық талаптарға сәйкес дұрыс жоспарлау үшін алған білімдерін қорытындылайды: дене жаттығулардың көлемін, ұзақтығы және қарқындылығын, тамақтануын, экипировканы, спорттық тренажерлар мен жабдықтардың жағдайын, жаттығуларды тиімді жоғарылату, денені қалпына келтіру процестерін жеделдету, қалыптан тыс шаршау, патологиялық жағдайлар және әртүрлі аурулардың алдын-алу шараларын ескере біледі.

Ұқсас БББ