6B01402 Дене шынықтыру және спорт мұғалімін даярлау в ОҚМПУ

Пәндер

1 Оқу жылы Валеология және сауықтыру технологиялары Жеңіл атлетиканы оқыту әдістері Таңдаған спорт түрінің теориясы мен әдістемесі

2 Оқу жылы Қозғалыс ойындар оқыту әдістемесі (мектеп бағдарламасы бойынша) Анатомия, спорттық морфология негіздері Дене шынықтыру тарихы, олимпиадалық білім Жасерекшелік психологиясы Оқушылардың физиологиялық дамуы Гимнастика оқыту әдістемесі Күрес түрлері Педагогика және тәрбие жұмысының әдістемесі Ұлттық спорт түрлерін оқыту әдістемесі Дене шынықтыру теориясы мен әдістемесі

3 Оқу жылы Балалар-жасөспірімдер және кәсіби спорт теориясы мен әдістемесі Спорттық ғимараттар мен тренажерлер Дене шынықтыру және спорт педагогикасы мен психологиясы Базалық спорт түрлеріндегі физиологиялық жас ерекшеліктері Таңдаған спорт түріндегі спорттық-педагогикалық шеберлік Баскетбол мен гандболды оқыту әдістемесі Дене шынықтыру мен спортты оқытудың инновациялық және компьютерлік технологиялары Дене шынықтыру және спорт менеджменті Бағалаудың заманауи технологиялары Жүзуді оқыту теориясы мен әдістемесі Инклюзивті білім берудеге арнайы педагогикалық технологиялар Шахмат ойынының теориялық және практикалық негіздері

4 Оқу жылы Емдік дене шынықтыру Ғылыми зерттеулердің әдістері Футбол мен кіші футболды оқыту әдістемесі Қаржылық сауаттылық Физикалық қасиеттерді жетілдіру Шахмат стратегиясы мен тактикасы Адаптивті дене шынықтыру Қазіргі шахматтың логикасы Қолданбалы дене шынықтыру және спорт Құқық және сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениет негіздері Волейболды оқыту әдістемесі Экология және өмір қауіпсіздігі Экономика және кәсіпкерлік негіздері

Профессии

Оқыту нәтижелері

• білім берудің жаңартылған мазмұнының негізгі бөлімдері бойынша білім беруді, түсінуді және интеграциялауды көрсетеді
• оқылатын саладағы өзара байланыс және өзара әрекеттесу ерекшеліктеріне сүйене отырып, дене шынықтыру мен спорттың отандық және шетелдік жүйелерінің білімін практикада қолданады
• оқу-жаттығу процесінің тиімділігін қамтамасыз етуде ғылыми негізделген тәсілдер мен білім алушылардың танымдық іс-әрекетінің әдістерін белсенді қолдана біледі;
• таңдаған спорт түрінде іріктеу және спорттық бағдарлау жүйесін іске асыруда критериалды бағалау технологиясын қолданады;
• спорттық-кәсіптік қызметте АКТ-ны және сандық білім беру ресурстарын пайдаланады;
• білімгерлердің физиологиялық ерекшеліктеріне және оқытудың мақсат-міндеттеріне сәйкес инновациялық технологияларды пайдаланады;
• индивидтің антропометриялық, физикалық және психологиялық параметрлерін анықтау бойынша заманауи әдістемелер мен диагностиканы қолданады;
• Академиялық адалдық принциптері мен мәдениетіне сүйене отырып, тұлғааралық қарым-қатынаста коммуникативтілікті, командалық жұмыста және ақпараттық мәдениетте дағдыларды көрсетеді
• білімгердің тұлғалық дамуын қалыптастыру мен өзінің кәсіби деңгейін көтеру мақсатында өмір бойы білім алуға мән береді;
• оқушыларды сыни ойлауға, мәселелерді шығармашылық және бірлесіп шешуге тарту үшін пәнді және академиялық хатты зерттеудің құрылымын, негізгі концепциялары мен құралдарын анықтайды

Ұқсас БББ