6B01513 Информатика (IP) в Халел Досмұхамедов атындағы Атырау университеті

Пәндер

1 Оқу жылы Математика Бағдарламалауға кіріспе Абайтану Физика Алгоритмдер және мәліметтер құрылымы Балалардың жас және физиологиялық даму ерекшеліктері

2 Оқу жылы Дискретті математика Білім берудегі психология, өзара әрекеттесу және байланыс Білім туралы ғылым және оқытудың негізгі теориялары Объектіге бағытталған бағдарламалау Білім берудегі цифрлық технологиялар Сандық құрылғылар архитектурасы және операциялық жүйелер Мобильді құрылғыларға арналған бағдарламалау Информатиканың теориялық негіздері Педагогикалық зерттеулер Жүйелік бағдарламалау

3 Оқу жылы Web қосымшаларын әзірлеу Қашықтықтан оқыту әдістемесі мен технологиясы Бастауыш мектептің цифрлық сауаттылығы Экология және өмір қауіпсіздігін зерттеу негіздері Бұлтты және мобильді технологиялар Пайдаланушының графикалық интерфейстерін жасау Бағалау және дамыту Құқық және сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениет саласындағы зерттеу дағдылары Мәліметтер қорының жүйелері Информатика тарихы Экономика және кәсіпкерлікті зерттеу әдістері Инклюзивті білім беру ортасы Білім берудегі Smart технологиялар Білім беру экожүйелері Оқыту әдістері мен технологиялары Цифрлық білім беру ресурстарын әзірлеу (экожүйе) Таратылған қосымшаларды әзірлеу Олимпиадалық тапсырмаларды бағдарламалау Оқытуды жоспарлау және жекелендіру Киберқауіпсіздік және компьютерлік желілер Жетілдірілген шет тілі

4 Оқу жылы Зерттеулер, даму және инновациялар Білім беру робототехникасы Машиналық оқытуға кіріспе GameDev негіздері Педагогикалық тәсілдер Компьютерлік графика және 3D модельдеу IT жобаларын басқару Білім берудегі иммерсивті технологиялар Интернет заттары Жасанды интеллект негіздері

Профессии

Оқыту нәтижелері

• мәдениетаралық және коммуникативті құзыреттілікке ие болу, одан әрі білім алуды өз бетінше жалғастыру дағдыларын қолдану және педагогикалық және әлеуметтік қызметте кәсіби қарым-қатынастарды құру; кәсіптік қызметте денсаулықты сақтауды, нығайтуды қамтамасыз ететін құралдар мен әдістерді мақсатты түрде пайдалануға
• әлеуметтік, этикалық және ғылыми ойларды ескере отырып, білімді қалыптастыру үшін ақпаратты жинау және түсіндіру, олардың құндылықтарын, көзқарастарын, этикалық принциптері мен оқыту әдістерін сыни тұрғыдан бағалау, өзінің педагогикалық дамуының жаңа мақсаттарын қою
• әртүрлі ақпараттық-коммуникациялық технологияларды пайдалана отырып, информатика саласындағы озық концепцияларға негізделген теориялық білімді сыни тұрғыдан іріктеу және информатика білімін жетілдіру және өзінің кәсіби өсуі үшін білімді пайдалану
• инклюзивті білім беру жағдайында мүмкіндігі шектеулі оқушыларды оқыту мен тәрбиелеудің психологиялық-педагогикалық проблемаларын түсіну, оқыту процесінде білім алушылардың әртүрлі қабілеттерін ескеру, олардың психологиялық әл-ауқатын этикалық тұрғыдан өмірлік және оқу контекстінде, оның ішінде ақпараттық технологияларды пайдалана отырып қолдау
• тарихтың негізгі кезеңдерін, қазақ халқының мемлекеттілік пен өркениет формаларының эволюциясын тұтас және объективті түрде қамту, ғылыми зерттеу және академиялық жазу әдістерін білу, академиялық адалдық принциптері мен мәдениетінің маңыздылығын түсіну
• ақпараттық қауіпсіздік талаптарын ескере отырып, қоғамның трансформациясын цифрландыру жағдайында кәсіби педагогикалық қызметтің типтік міндеттерін шешу
• математикалық, компьютерлік модельдеудің іргелі ұғымдарын және информатиканың семантикалық негіздерін меңгеру; қолданбалы бағдарламаларды жобалау және бағдарламаларды құру үшін әдістеме мен алгоритмдерді қолдану; ЕТ тарихы мен даму тенденциясын, есептеуіш жүйелер мен желілердің құрылысы мен жұмыс істеу принциптерін, қолданбалы есептерді шешу үшін мәліметтер мен ақпараттық жүйелерді жобалаудың негізгі әдістерін білу
• ақпараттық дүниетанымды кеңейту және цифрлық білім беру ресурстарын дамыту үшін АТ қолдану, оқушылардың аналитикалық және сыни ойлауын дамытуға бағытталған инновациялық білім беру технологияларын, оның ішінде CLIL-ді пайдалану
• информатика және білім беруді ақпараттандыру саласындағы оқу, практикалық және кәсіби міндеттерді шешу үшін цифрлық дидактиканың теориялық және практикалық білімін қолдану, информатика мен робототехниканы оқытудың алға қойылған мақсаттарына сәйкес цифрлық оқыту ортасында білім беру іс-әрекетінің шарттарын жобалау, заманауи цифрлық білім беру технологияларын қолдану
• педагогикалық зерттеу жүргізу үшін сандық құралдар мен әдістерді қолдану; педагогикалық зерттеулердің нәтижелерін және қазіргі білім беру тенденцияларын, ғылыми-педагогикалық қызметтің практикалық мәселелерін шешу тәсілдерін қолдану

Ұқсас БББ