6B01513 Информатика (IP) в Ілияс Жансүгіров атындағы Жетісу университеті

Пәндер

1 Оқу жылы Білім берудегі психология және өзара әрекеттесу мен коммуникация тұжырымдамалары Математика Балалардың жас және физиологиялық даму ерекшеліктері Бағдарламалауға кіріспе

2 Оқу жылы Білім туралы ғылым және оқытудың негізгі теориялары Информатиканың теориялық негіздері Құқық негіздері және сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениет Ілиястану Физика Экология және тіршілік қауіпсіздігі негіздері Ғылыми зерттеудің әдістері Педагогикалық зерттеулер Алгоритмдер және мәліметтер құрылымы Қаржылық сауаттылық негіздері Экономика және кәсіпкерлік негіздері С++ программалау С#-та программалау Оқыту әдістері мен технологиялары Бастауыш мектептің цифрлық сауаттылығы Объектіге бағытталған бағдарламалау

3 Оқу жылы Бағалау және дамыту Негізгі орта мектепте информатиканы оқыту әдістемесі Қашықтықтан оқыту әдістемесі мен технологиясы Қолданбалы бағдарламалармен жұмыс Инклюзивті білім беру ортасы Киберқауіпсіздік және компьютерлік желілер Білім беру робототехникасы Дискретті математика Білім берудегі Smart технологиялар Жасанды интеллект негіздері Білім берудегі иммерсивті технологиялар Роботтарды құрылымдау, автоматтандыру және бағдарламалау Олимпиадалық тапсырмаларды бағдарламалау Бұлтты және мобильдік технологиялар Оқытуды жоспарлау және дербестендіру

4 Оқу жылы Компьютерлік графика және 3D модельдеу IT жобаларын басқару Графикалық пайдаланушының интерфейсін әзірлеу GameDev негіздері Жоғары сыныптарда информатиканы оқыту әдістемесі Мобильді құрылғыларға арналған бағдарламалау Мәліметтер қорының жүйелері Ілгермелі шетел тілі Зерттеулер, даму және инновациялар Цифрлық білім беру ресурстарын әзірлеу Білім берудегі цифрлық технологиялар Интернет заттары

7 Оқу жылы Web-программалау Білім берудегі STEAM технологиясы

Профессии

Оқыту нәтижелері

• мәдениетаралық және коммуникативті құзыреттілікке ие болу, одан әрі білім алуды өз бетінше жалғастыру дағдыларын қолдану және педагогикалық және әлеуметтік қызметте кәсіби қарым-қатынастарды құру; кәсіптік қызметте денсаулықты сақтауды, нығайтуды қамтамасыз ететін құралдар мен әдістерді мақсатты түрде пайдалануға
• әлеуметтік, этикалық және ғылыми ойларды ескере отырып, білімді қалыптастыру үшін ақпаратты жинау және түсіндіру, олардың құндылықтарын, көзқарастарын, этикалық принциптері мен оқыту әдістерін сыни тұрғыдан бағалау, өзінің педагогикалық дамуының жаңа мақсаттарын қою
• әртүрлі ақпараттық-коммуникациялық технологияларды пайдалана отырып, информатика саласындағы озық концепцияларға негізделген теориялық білімді сыни тұрғыдан іріктеу және информатика білімін жетілдіру және өзінің кәсіби өсуі үшін білімді пайдалану
• инклюзивті білім беруде мүмкіндігі шектеулі оқушыларды оқыту мен тәрбиелеудің психологиялық-педагогикалық мәселелерін түсіну, оқу процесінде оқушылардың әртүрлі қабілеттерін ескеру, өмірлік және білім беру контекстінде олардың психологиялық жағдайын этикалық тұрғыдан қолдау, соның ішінде ақпаратты пайдалану; технология
• тарихтың негізгі кезеңдерін, қазақ халқының мемлекеттілік пен өркениет формаларының эволюциясын тұтас және объективті түрде қамту, ғылыми зерттеу және академиялық жазу әдістерін білу, академиялық адалдық принциптері мен мәдениетінің маңыздылығын түсіну
• ақпараттық қауіпсіздік талаптарын ескере отырып, қоғамның трансформациясын цифрландыру жағдайында кәсіби педагогикалық қызметтің типтік міндеттерін шешу
• математикалық, компьютерлік модельдеудің іргелі ұғымдарын және информатиканың семантикалық негіздерін меңгеру; қолданбалы бағдарламаларды жобалау және бағдарламаларды құру үшін әдістеме мен алгоритмдерді қолдану; ЕТ тарихы мен даму тенденциясын, есептеуіш жүйелер мен желілердің құрылысы мен жұмыс істеу принциптерін, қолданбалы есептерді шешу үшін мәліметтер мен ақпараттық жүйелерді жобалаудың негізгі әдістерін білу
• ақпараттық дүниетанымды кеңейту және цифрлық білім беру ресурстарын дамыту үшін АТ қолдану, оқушылардың аналитикалық және сыни ойлауын дамытуға бағытталған инновациялық білім беру технологияларын, оның ішінде CLIL-ді пайдалану
• информатика және білім беруді ақпараттандыру саласындағы оқу, практикалық және кәсіби міндеттерді шешу үшін цифрлық дидактиканың теориялық және практикалық білімін қолдану, информатика мен робототехниканы оқытудың алға қойылған мақсаттарына сәйкес цифрлық оқыту ортасында білім беру іс-әрекетінің шарттарын жобалау, заманауи цифрлық білім беру технологияларын қолдану
• педагогикалық зерттеу жүргізу үшін сандық құралдар мен әдістерді қолдану; педагогикалық зерттеулердің нәтижелерін және қазіргі білім беру тенденцияларын, ғылыми-педагогикалық қызметтің практикалық мәселелерін шешу тәсілдерін қолдану

Ұқсас БББ