7M05204 Экология в Қазақ ұлттық аграрлық зерттеу университеті

Пәндер

• Жоғары мектептің педагогикасы

  Курс педагогикалық ғылымды және оның адам туралы ғылым жүйесіндегі орнын, білім берудің қазіргі парадигмасы, Қазақстандағы жоғары білім беру жүйесі, маман тұлғасын тәрбиелеу және қалыптастыру, білім берудегі менеджмент қарастырады. Педагогикалық ғылымның әдіснамасы, оқытудың әдістері мен түрлері туралы түсінік беріледі. Оқытушының кәсіби және коммуникативтік құзыреттілігін ашуға ықпал етеді.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Адам және экологиялық эпидемиология

  Бұл курс эпидемиологиялық зерттеулердің негізгі бағыттары, эпидемиялық процестің ерекшеліктері, әртүрлі аурулардың пайда болуы мен таралуына ықпал ететін факторлар туралы заманауи идеяларға негізделген. Курс шеңберінде экологиялық-эпидемиологиялық зерттеулердің және қоршаған ортаның қолайсыз факторларының халықтың денсаулығына әсер ету қаупін бағалаудың негізгі әдістері; адамның қоршаған ортамен өзара әрекеттесу ерекшеліктері, адам денсаулығына әсер ететін факторларды гигиеналық нормалау негіздері; экологиялық факторлар және халық үшін қауіпті бағалау қарастырылады.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Қоршаған ортаға антропогендік факторлардың әсерінің жағдайын бағалау әдістері

  Пәнді меңгеру, антропогендік әсердің артуы нәтижесінде қалыптасқан қоршаған ортаның қазіргі жағдайы туралы, табиғи ресурстарды ұтымды пайдалану принциптері туралы идеяларды игеру. Қоршаған ортаның физикалық, химиялық, биологиялық және басқа да өзгерістеріне әсер ететін адамның экономикалық, туристік және рекреациялық, мәдени және басқа да мүдделерін жүзеге асырумен байланысты қоршаған ортаның әртүрлі компоненттерінің әдістерін зерттеу және бағалау, салыстыру, сапасын талдау.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Қоршаған орта және биологиялық әртүрлілікті сақтау

  Пәнді игерудің мақсаты: биологиялық әртүрлілікті зерттеу мен бағалаудың ғылыми негіздерін, аумақтардың орнықты дамуы тұрғысынан биологиялық әртүрлілікті сақтаудың іргелі принциптерін, экожүйелердің тұрақтылығын зерттеу және биологиялық әртүрлілікті сақтау бойынша мониторингтік зерттеулер жүргізу қағидаттарын; биологиялық әртүрлілік компоненттерін сақтау және орнықты пайдалану жөніндегі тұжырымдамалар мен проблемаларды меңгеру болып табылады.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Биологиялық және шикізат қорларын тиімді пайдаланудың жаңа технологиялары

  Жаратылыстану ғылымдарының теориялық, практикалық білімдерін тереңдетуде биологиялық, шикізат ресурстарын тиімді пайдаланудың жаңа технологияларын игереді. Биосфераның биологиялық ресурстарын пайдаланудың негізгі бағыттарымен танысады. Өсімдіктер мен жануарлар өнімдерін қайта өңдеу және табиғи ресурстарды бағалау. Шикізат ресурстарын тазартуды, биотехнологияны пайдалануды, биологиялық ресурстарды сақтауды зерттейді.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Ғылым тарихы мен философиясы

  Білім алушылардың бойында ғылыми ойлау мәдениетін қалыптастырады. Сараптамалық қабілет пен ізденіс қызметінің дағдыларын дамытып, болашақ ғалымға қажетті теориялық және практикалық білімдер береді. Ғылымға және ғалымдарға қажеттілік күшейіп отырған қазіргі заманда бұл пәнді зерттеу қоғам үшін де, жас ізденуші үшін де аса маңызды. Арнайы философиялық талдау пәні болып табылатын ғылым феноменінің мәселелерімен таныстырып, ғылымның тарихы мен теориясы, ғылым дамуының заңдылықтары және ғылымның білімнің құрылымы, ғылымның мамандық және әлеуметтік институт ретіндегі ерекшеліктері, ғылыми ізденіс жүргізу әдістері, ғылымның қоғам дамуындағы рөлі туралы білім қалыптастырады.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Табиғи ресурстарды тиімді пайдалану

  Ресурсүнемдеуші технологиялардың халықаралық бағдарламалары негізінде табиғи ресурстар мен жаңартылатын ресурстарды пайдаланудың жай-күйі мен перспективаларын зерделейді. Олар заманауи экологиялық проблемаларды, топырақты және жер ресурстарын ұтымды пайдалану әдістерін игеруде. Экологиялық өмір салтын ұтымды пайдалану мәселелерін шешуде қоршаған ортаны қорғаудың халықаралық-құқықтық және адамның тұрақты дамуының экологиялық аспектілері бойынша білім беру модельдері қарастырылады.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Экологияның заманауи мәселелері

  Пәнді игерудің мақсаты магистранттарда экологияның қазіргі заманғы проблемаларын талдауға кешенді көзқарасты қамтамасыз ететін жүйелі экологиялық ойлауды қалыптастыру, сондай-ақ магистранттардың шығармашылық қабілеттерін дамыту, оларда қазіргі әлемде бағдарлау үшін маманға қажетті ғылыми дүниетанымды қалыптастыру болып табылады. Адам мен қоршаған орта арасындағы қарым-қатынас моделі қарастырылады. Халық санының өсуін, жаңа жерлерді игеруді, табиғи байлықты пайдаланудағы табиғат пен қоғам арасындағы қатынастардың шиеленісуін, экологиялық дағдарыстарды зерттейді.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Шет тілі (кәсіби)

  Пәннің негізгі мақсаты - болашақ магистрдың кәсіби қызметінде ағылшын тілін белсенді меңгеру дағдылары мен қабілеттерін одан әрі дамыту негізінде шет тілін оқытудың халықаралық стандарттарының шеңберінде коммуникативтік құзыреттілікті жүйелі түрде тереңдете білу. Магистранттың бойында ғылыми ақпарат алу және беру үшін мамандық бойынша ағылшын тіліндегі әдебиеттерді оқу; аудармалар, аннотациялар, рефераттар түріндегі алынған ақпаратты тіркеу; магистрлік мамандығына және ғылыми жұмысына байланысты тақырыптар бойынша ағылшын тілінде әңгіме жүргізу дағдыларын дамыту.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Кәсіпкерлік саласындағы жобаларды басқару

  "Кәсіпкерлік саласындағы жобаларды басқару" курсы магистранттарды агроөнеркәсіптік кешен саласында нарықтық жағдайда оқытуға арналған. Ол жобаны басқару әдістерінің даму тарихын, жоба тұжырымдамасын әзірлеу, оны құрылымдау және бағалау бойынша шешім қабылдаудың әдістемелік тәсілдерін, сондай-ақ жобаның өмірлік циклінің әртүрлі кезеңдеріндегі жоба менеджерінің рөлі мен қызметін игеруді қамтиды. Магистранттар агроөнеркәсіптік кешен саласында өз бизнесін табысты жүргізу үшін қажетті дағдыларды игере отырып, жобаларды басқарудың ұйымдастырушылық нысандарын және оларды әзірлеу мен оңтайландыру әдістерін зерделейді. Курс сонымен қатар білім алушылардың экономикалық ойлауы мен кәсіпкерлік қабілеттерін қалыптастыруға, оларға нарықта өз орнын табуға, өз ісін ашуға, өз кәсіпорнын ұйымдастыруға және тиімді басқаруға көмектесуге бағытталған.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 2
  Несиелер - 5
  

• Басқару психологиясы

  Пән психологияны басқару психологиясының тақырыбын, сипатын, міндеттері мен құрылымын, оның психологиялық зерттеулер әдістерін және оны зерттеудің негізгі тәсілдерін қарастырады. Басқару әрекетіндегі тұлға психологиясын, танымдық әрекет психологиясын перцептивтік, мнемикалық және ойлау ұрдістерін басқару қызметтінде зерттейді. Курс заманауи іскерлік адамның қызметінде этикет туралы, менеджердің коммуникативті құзыреттілігі, басқарушылық қызметтегі эмоционалды және ерікті күйлері туралы және қызметті басқара білу туралы қабылеттерін қалыптастырады.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 2
  Несиелер - 3
  

• Агрожүйелер экологиясы

  Пәнді игерудің мақсаты ауыл шаруашылығы өнімдерін өндіру кезінде топырақтың, өсімдіктер мен жануарлардың әлеуетті мүмкіндіктерін ұтымды пайдалану дағдыларын қалыптастыру, сондай-ақ ауыл шаруашылығы өндірісінің орнықты дамуының оңтайлы жағдайын қалыптастыру үшін экологияландыру әдістерін және оларға теріс әсерлермен күресу шараларын және топырақ құнарлылығын ұтымды пайдалану шараларын игеру болып табылады.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 2
  Несиелер - 6
  

• Экологиялық бақылаудың негізгі принциптері

  Пәнді меңгеру мемлекеттік органдардың, жергілікті өзін-өзі басқару органдарының, кәсіпорындар мен азаматтардың экологиялық нормалар мен ережелерді сақтау жөніндегі қызметін зерделеуде айқындалады. Тұрақты дамуды және қолайлы қоршаған ортаны қамтамасыз ету мақсатында адамның, қоғамның және мемлекеттің экологиялық, экономикалық және әлеуметтік мүдделерінің ғылыми негізделген үйлесімі; қолайлы қоршаған ортаны және экологиялық қауіпсіздікті қамтамасыз етудің қажетті шарттары ретінде табиғи ресурстарды қорғау, молықтыру және ұтымды пайдалану.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 2
  Несиелер - 6
  

• Экологиядағы ғылыми зерттеулер әдіснамасы

  Танымның әдіснамалық негіздері мен зерттеу деңгейлері, табиғи-далалық жағдайдағы ғылыми зерттеудің принциптері мен ерекшеліктері сипатталған. Өткізу кезеңдері, әдістеме элементтері, ҒЗЖ бағытын жоспарлау және таңдау, ғылыми-техникалық проблемаларды қою, теориялық және эксперименттік зерттеулер жүргізу және нәтижелерді экологиялық бағыттарда ресімдеу. ҚОҚ, экожүйе, популяция, жиынтық және эволюциялық құрылымдар бойынша экологиялық ғылым мәселелерін шешуде танымдық және шығармашылық қызметте дағдыларды қалыптастыруға және математикалық сенімділікпен экологиялық таза өнім алу технологиясын жасауға арналған.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 2
  Несиелер - 5
  

• Экологиялық мәдениет

  Магистранттарда рухани және зияткерлік әлеуеттің негізі ретінде табиғи және мәдени мұраның құндылығы туралы түсінік қалыптастыру және оны зерделеу, сақтау, табиғи және тарихи-мәдени мұра саласындағы әрі қарайғы ғылыми, ғылыми - практикалық және жобалық қызметке дайындау және оны қазіргі заманғы мәдениетке енгізу. Адамның табиғатпен және қоғаммен қарым-қатынасына байланысты жүйені, ресми және жеке моральдық-этикалық нормаларды, көзқарастарды, құндылықтарды меңгеру.

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 1
  Несиелер - 6
  

• Конфликтология

  Пән конфликтологияның негізгі категорияларын, жанжалдардың типологиясын, жанжалдарды басқару технологиясын қарастырады. Тұлғаның қақтығыстағы мінез-құлық теориясын, тиімді қарым-қатынас технологиясын және қақтығыстағы ұтымды мінез-құлықты зерттейді. Жанжалды шешу бойынша келіссөз процесінің психологиясы, дауды реттеу технологиясы ретінде Медиация туралы түсінік қалыптастырады.

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Заманауи «Жасыл технологиялар» және экологиялық дизайн

  Пәнді игерудің мақсаты магистранттарда экологиялық дизайнның теориялық негіздері мен қолданбалы аспектілері – табиғи орта мен мәдениеттің талаптарын жақындастырудың жобаланған объектілерінде іске асыруға ұмтылатын ғылыми бағыт туралы түсінік қалыптастыру болып табылады, бұл адам мен табиғат қатынастары саласындағы адамдардың алдыңғы ұрпақтары қол жеткізген құндылықтарды есепке алу қажеттілігін тудырады. Қалаларды, өндірістік объектілерді және басқа инфрақұрылымдарды жобалау кезінде экологиялық дизайнды пайдалану жолдары қарастырылады. Энергетиканың қоршаған ортаға әсерін, тау-кен өнеркәсібінің қоршаған ортаға әсерін, оны көгалдандыру жолдарын зерттейді.

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 1
  Несиелер - 6
  

• Экологиядағы геоақпараттық жүйелер

  Пәнді игеру-бұл қолданбалы бағдарламалардың танымал пакетін қолдана отырып, ГАЖ технологиялары саласындағы теориялық және практикалық дайындық, деректер модельдерін әзірлеу, геодеректер базасының объектілерін қалыптастыру және редакциялау, сонымен қатар геодеректер базасын және басқа да мәліметтер көздерін нақты кеңістіктік талдау жобаларында қолдану. Деректерді ұсыну және аймақтық геоақпараттық жүйелердің геоэкологиялық болжамдарын жасаудың дәлдігі мен негіздемесі. Геоэкологиялық ақпарат қасиеттерінің ерекшеліктері, картографиялық аспектілері және геоақпараттық әдістемені зерттеу.

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Ауылшаруашылық нысандарының қоршаған ортаға әсерін бағалау

  Пәнді игеру қоршаған ортаға және халықтың денсаулығына тікелей немесе жанама әсер етуі мүмкін кез келген шаруашылық және өзге де қызмет түрлері үшін болып табылады. Мақсаты әсер етудің ықтимал түрлерінің сипаты мен қауіптілік дәрежесін анықтау, жобаны іске асыру және жобалық шешімдерді жүзеге асырудың экологиялық салдарын бағалау; әртүрлі қызмет түрлерінің қоршаған ортаға әсерін бағалау әдістерін меңгеру, нормативтік құжаттарды, экологиялық сараптама принциптерін білу, экологиялық аудит жүргізу болып табылады.

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Топырақ және қоршаған орта

  Пәнді игерудің мақсаты-аумақтық табиғи және әлеуметтік-экономикалық жүйелердің физикалық негізі болып табылатын планетаның негізгі биокос денесі ретінде топырақ пен қоршаған орта арасындағы кеңістіктік құбылыстар, процестер мен қатынастар туралы іргелі білім. Топырақ қоршаған орта мен адам арасындағы қатынастардың үлгісі ретінде қарастырылады биосфера деңгейінде. Топырақ түзілуінің экологиялық заңдылықтары, тиімді құнарлылығы, топырақтың экологиялық функциялары туралы білімдерін ашады және топырақтың экологиялық қасиеттерінің негізгі көрсеткіштеріне талдау жүргізеді, топырақ құнарлылығын бағалау әдістемесін меңгереді.

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 1
  Несиелер - 6
  

• Бизнес шешімдерін модельдеу

  Пән шешім қабылдау процестерін зерттейді, бастапқы мәселені формализациялаудан бастап, компьютерде математикалық модель құру және шешу арқылы шешімді талдауға және басқару шешімін қалыптастыруға дейін. Басқарушылық шешімдерді таңдау үшін міндеттердің өндірістік, көлік және қаржылық модельдерін қарастырады. Математикалық модельдерді құру және шешу және осы шешімдерді компьютерде талдау дағдыларын қалыптастырады.

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Қоршаған ортаның химиясы мен физикасы

  Табиғатта болып жатқан процестердің физика-химиялық мәні мен механизмдерін, химиялық процестердің бағытын, олардың жылдамдығы мен заттың құрылымын қарастыру кезінде қажет жүйелік білімді қалыптастыру; атмосферада, литосферада және гидросферада табиғи және антропогендік шығу тегі химиялық қосылыстардың көші-қоны мен трансформация процестерін зерттеу; физикохимиялық процестерге байланысты мәселелерді шешуге мүмкіндік беретін, әр түрлі геосфералардағы абиотикалық факторлардың қатысуымен жүреді.

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 1
  Несиелер - 6
  

Профессии

Оқыту нәтижелері

• Басқарушылық шешімдерді қабылдау үшін әртүрлі жағдайларда ғылым философиясы, психология және педагогика, конфликтология саласындағы дамытылатын білімдер мен түсініктерді көрсете білу
• Ағылшын тілінде халықаралық ортада зерттеу контекстінде идеяларды әзірлеу және қолдану кезінде кәсіпкерлік қызмет пен жобаларды басқарудың негізгі түрлерін жіктеу
• ҚОҚ саласындағы байқаулар, сапаны талдау негізінде ғылыми зерттеулердің әдістері мен сенімді фактілерді кәсіби деңгейде білімі мен түсінігін қолдану және экологиялық мәдениетті арттыруға бағытталған іс-шаралар жүргізу
• Қоршаған ортаның экологиялық ерекшеліктерінің мәселелерін шешу үшін жаңа технологияларды бағалау бойынша эксперименттер жүргізу, әлеуметтік, этикалық және ғылыми ойларды ескере отырып, пайымдауларды қалыптастыру үшін зерт-теудің математикалық және статистикалық әдістерін зерттеу
• Ақпаратты, идеяларды, қорытындыларды, мәселелерді анықтау, ауыл шаруашылығында табиғи ресурстарды ұтымды пайдалануды шешу және қоршаған ортаның жай-күйін болжау
• Неғұрлым кең пәнаралық контексте кәсіптік қызметтің түрі мен объектісіне жататын өмір қауіпсіздігі және қоршаған ортаны қорғау саласындағы нормативтік-құқықтық актілермен дәлелдеу
• Экологиялық бақылауды зерделеу кезінде қажетті оқыту дағдыларын меңгеру, табиғат қорғау заңнамасының талаптарын сақтау және орындау, жабдықтың технологиялық параметрлерін есептеу және табиғи ортаның мониторингі үшін қолданбалы бағдарламалар мен дерекқорларды пайдалана отырып ақпаратты өңдеуді жүргізу
• Агроэкологияның озық біліміне негізделген практикалық дағдыларды ұсыну, объектінің қоршаған ортаға әсер ету принциптерін бағалау және адамның экологиялық-экономикалық мүдделерін ескере отырып, оның әсерін азайту бойынша іс-шаралар жүргізу
• Табиғи ресурстарды сандық және сапалық бағалауды, қоршаған ортаға әсерді бақылауды шешу үшін ақпарат жинауды және түсіндіруді жүзеге асыру (биоиндикация, биотестілеу және т. б.)
• Экология және табиғат пайдалану саласындағы экологиялық-талдамалық мониторингтің негізгі міндеттері мен түрлерін жоспарлау, сондай-ақ жүргізілетін жұмыстардың экологиялық қауіпсіздігінің сақталуын бақылау

Ұқсас БББ