6B01402 Дене шынықтыру және спорт в Ілияс Жансүгіров атындағы Жетісу университеті

Пәндер

1 Оқу жылы Құқық негіздері және сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениет Қаржылық сауаттылық негіздері Экология және тіршілік қауіпсіздігі негіздері Дене тәрбиесінің теориясы мен әдістемесі Экономика және кәсіпкерлік негіздері Ғылыми зерттеу әдістері Анатомия және спорттық морфология негіздері Ілиястану

2 Оқу жылы Оқушылардың физиологиялық дамуы Спорттық гигиена Гимнастика теориясы мен әдістемесі Педагогика Шаңғы спортының теориясы мен әдістемесі Спорттық медицина Таңдалған спорт түрінің теориясы мен әдістемесі Жүзу теориясы мен әдістемесі Тәрбие жұмысының теориясы мен әдістемесі Дене шынықтыру және спорт педагогикасы Қимыл ойындарының теориясы мен әдістемесі Инклюзивті білім беру

3 Оқу жылы Дене тәрбиесі мен спорт түрлерінің физиологиялық негіздері Спорт физиологиясы Жастар мен кәсіби спортты ұйымдастыру Дене шынықтыру және спортты басқару психологиясы Мектептегі дене шынықтыру сабақтарындағы жас физиологиясы және мектеп гигиенасы Дене шынықтыру және спорт психологиясы Спорт түрлері бойынша оқу-жаттығу жиындарын ұйымдастыру Волейбол теориясы мен әдістемесі Дене шынықтыру және спорттағы ғылыми зерттеулерді ұйымдастыру және технологиясы Кәсіби спорттық жетілдіру Дене шынықтыру және Олимпиада ойындарының тарихы Футбол теориясы мен әдістемесі Таңдалған спорт түрі бойынша кәсіби және спорттық жетілдіру Жасанды интеллект негіздері Гандбол теориясы мен әдістемесі Дене шынықтыру және спорт менеджменті Академиялық хат Қашықтықтан білім беру әдістемесі мен технологиясы Дене шынықтырудағы критериалды бағалау технологиялары

4 Оқу жылы Баскетбол теориясы мен әдістемесі Жеңіл атлетиканың теориясы мен әдістемесі Емдік гимнастика және массаж Таңдалған спорт түріндегі кәсіби жаттықтырушылық қызметті жетілдіру Емдік дене шынықтыру Ұлттық спорт түрлері Спорттың базалық түрлерін оқытудың теориясы мен әдістемесі (жаңартылған мектеп бағдарламасы бойынша)

Профессии

Оқыту нәтижелері

• Балалар мен жастардың дене шынықтыру және спортқа деген ынтасын қалыптастыру үшін оқу сабақтарын, сыныптан тыс іс-шараларды, әртүрлі деңгейдегі тапсырмаларды әзірлеу.
• Білім алушылардың даму процестерінің физиологиялық және функционалдық ерекшеліктерін және жеке білім беру қажеттіліктерін ескере отырып, оқу-тәрбие процесін ұйымдастыру
• Оқушылардың дамуының оқу бағдарламалары мен жеке траекторияларын әзірлеу үшін спорттың негізгі түрлерін оқыту, оқушылардың дене қабілеттері мен функционалдық жай-күйін бағалау әдістемелерін меңгеру
• Педагогикалық процестің білім беру, тәрбие және сауықтыру міндеттерін шешуде табысты тәжірибелерді енгізу үшін дене шынықтыру және спорттық дайындық теориясын қалыптастыру эволюциясын талдау
• Ұлттық мәдениет негізінде білім алушының эмоционалды-құндылық саласын дамытатын оқу-тәрбие жұмысын жобалау
• Медициналық-биологиялық пәндердің біліміне сүйене отырып, физиологиялық ерекшеліктерін ескере отырып, олардың жағдайын алдын-алу және түзету үшін қозғалыс белсенділігінің құралдары мен әдістерін таңдау
• Зерттеулерді ұйымдастыру үшін ғылыми талдау әдістерін және ғылыми жұмыстың нәтижелерін түсіндіру және жазбаша ұсыну дағдыларын меңгеру
• Құқықтық, экономикалық, кәсіпкерлік, өндірістік, экологиялық ортада, сондай-ақ қаржылық сауаттылық, инклюзия құндылықтары, тұрақты даму және сыбайлас жемқорлыққа қарсы саясат салаларында қоғамдық, әлеуметтік маңызы бар құбылыстар мен үдерістерді түсінуге зерттеу әдістері мен инновациялық тәсілдерді бағалап, қолдана білу қабілетіне ие болу.
• Оқытудың инновациялық әдістерін, заманауи, оның ішінде қашықтықтан оқыту технологияларын және критериалды бағалау элементтерін пайдалана отырып, сабақ нысандарын жобалау
• Әртүрлі жыныстағы және жастағы адамдармен жаттығу, рекреациялық, сауықтыру бағытындағы сабақтарды өткізу кезінде салауатты өмір салты дағдыларын қалыптастыру үшін таңдалған спорт түрінің базалық түрлерінің құралдарын пайдалану
• Дене шынықтыру мен спортта оқушылардың өзін-өзі жүзеге асыруы үшін қажетті жағдайларды ескере отырып, педагогикалық процестің барлық қатысушыларының субъект-субъектілік өзара іс-қимылы негізінде дене шынықтыруды жоспарлау
• Бақылау-бағалау материалдарын әзірлеу және білім беру ресурстарын іріктеу үшін білім беру процесін басқару және мониторингтеу психологиясы саласындағы білімді қолдану

Ұқсас БББ