6B01402 Музыкалық білім (IP) в Абай атындағы Қазақ ұлттық педагогикалық университеті

Пәндер

1 Оқу жылы Музыка теориясы Сольфеджио 1 Музыканы акустикалық қабылдау негіздері 1 Домбыра 1 Дауыс қою Вокал 1

2 Оқу жылы Сольфеджио 2 Балалардың жас және физиологиялық даму ерекшеліктері Хорды дирижерлау 1 Абайтану және Ұлттық тәрбие Музыканы акустикалық қабылдау негіздері 2 Кәсіби және зерттеу қызметінің құқықтық және сыбайлас жемқорлыққа қарсы негіздері Домбыра 2 Вокалдық-педагогикалық практикум 1 Экология және тұрақты даму Экономика және кәсіпкерлік негіздері Фортепиано 1 Хор 1 Қаржылық сауаттылық негіздері Музыка оқытудың әдістері мен технологиялары Хор2 Вокалдық-педагогикалық практикум 2 Білім берудегі психология, өзара әрекеттесу және коммуникация тұжырымдамалары Фортепиано 2 Білім туралы ғылым және оқытудың негізгі теориялары

3 Оқу жылы Гармония Инклюзивті білім беру ортасы Хорды дирижерлау 2 Гармониялық талдаудың тәжірибелік курсы Хор дыбысын модельдеу Әлемдік музыка тарихы Жасанды интеллект негіздері Музыка сабақтарында аспаптық орындаушылық Аспаптық орындау технологиялары Балалар хор ұжымымен жұмыс Педагогикалық зерттеулер мен инновациялар Хор сыныбы және хормен жұмыс жасау практикумы 1 Қазақ музыкасының тарихы Хормейстер жұмысының технологиялары Дирижерлік қимылды модельдеу Музыкалық білім берудегі бағалау және дамыту Фольклорлық ансамбль 1 Академиялық жазу негіздері Оркестр 1 Аспаптық шеберлік

4 Оқу жылы Домбыра оқыту әдістемесі Музыкалық білім беруде бейімделген бағдарламаларды жобалау Музыка мұғалімінің орындаушылық шеберлігі Хор сыныбы және хормен жұмыс жасау практикумы 2 Синтезатор Фольклорлық ансамбль 2 Оркестр 2 Музыка мұғалімінің жобалау-зерттеу іс әрекеті Вокалдық ансамбльдер Музыкалық импровизация Музыкалық-цифрлық практикум Білім мен іскерлікті бағалау бойынша практикум (ПББ)

Профессии

Оқыту нәтижелері

• Мәдениетаралық-коммуникативтік құзыреттілікті меңгеру, одан әрі оқытуды өз бетінше жалғастыру дағдыларын қолдану және педагогикалық және қоғамдық қызметте кәсіби өзара қарым-қатынастарды қалыптастыру; кәсіби қызметте денсаулықты сақтауды, нығайтуды қамтамасыз ететін құралдар мен әдістерді мақсатты пайдалану
• Әлеуметтік, этикалық және ғылыми ойларды ескере отырып, білімді қалыптастыру үшін ақпарат көздерін жинау мен интерпретациялауды жүзеге асыру және өзінің құндылықтарын, көзқарастарын, этикалық принциптері мен оқыту әдістерін сыни тұрғыдан бағалау, өзінің педагогикалық тұрғыда дамуы үшін жаңа мақсаттар қою
• Әр түрлі ақпараттық-коммуникациялық технологияларды қолдану арқылы, музыкалық білім берудің озық тұжырымдамаларына негізделген теориялық білімді сыни тұрғыдан таңдай отырып музыканы оқытуды және өзінің кәсіби тұрғыда өсуін жетілдіру үшін білімді пайдалану
• Инклюзивті білім беру жағдайында мүмкіндігі шектеулі Білім алушыларды оқыту мен тәрбиелеудің психологиялық және педагогикалық мәселелерін түсіну, оқу үрдісінде білім алушылардың әртүрлі қабілеттерін ескеру, өмірлік және оқу контекстінде олардың психологиялық әл-ауқатын этикалық тұрғыдан қолдау
• Музыкалық-педагогикалық ғылымдарды түсіну және игеру үшін іргелі әдіснамалық және теориялық маңызы бар іргелі ғылыми ұғымдарды тану және түсіну, Музыкалық білім берудің жаһандық және жергілікті мәселелерін шешу үшін ғылымдардың басқа салаларынан білімді қолдану мен интеграциялаудың өзіндік ұстанымын дәлелдеу
• Қазақ халқының мемлекеттілігі формасының және оның өркениеті тарихының негізгі кезеңдерін тұтас және объективті түрде жария ету және ғылыми зерттеулер мен академиялық жазу әдістерін білу, академиялық адалдық қағидаттары мен мәдениетінің маңыздылығын түсіну
• Музыкалық іс-әрекетте, стильдер, жанрлар мен формалардың ерекшеліктері арқылы музыкалық тіл табиғатының бірлігі мен тұтастығы идеясын түсіндіру үшін музыкалық орындаушылық үрдісте орын алатын құбылыстар мен процестер арасындағы себеп-сал байланыстарын жалпылау және талдау
• Композитордың идеясын жүзеге асыра отырып, музыкалық дыбыстың ерекшеліктері мен оның қасиеттерін, музыкалық бейнелі образда орындау үшін қажетті музыкалық қабылдау мен техниканы іске асыруды түсіну
• Қазіргі қоғамның музыкалық-көркемдік дүниетанымын кеңейту мен демонстрациялық эксперимент және практикалық жұмыстарды әзірлеу үшін IT қолдану, аналитикалық және сыни ойлауды дамытуға арналған тапсырмаларды әзірлеуге қажетті студенттердің мәдениетаралық білімін кеңейте отырып, музыкалық пәндерді пәндік-тілдік оқытудың CLIL технологияларын пайдалану
• Музыкалық білім саласындағы оқу-практикалық және кәсіби міндеттерді шешу үшін теориялық және практикалық білімді қолдану, заманауи педагогикалық технологияларды қолдана отырып, музыканы оқытудың белгіленген мақсаттарына сәйкес оқу іс-әрекетінің жағдайларын құру
• Оқу үрдісінде зерттеулер жүргізу үшін дәстүрлі және инновациялық әдістерді қолдану және музыкалық-практикалық мәселелерді шешу үшін музыкалық шығармаларды талдау әдістерін қолдану
• Музыкалық-теориялық және практикалық пәндер бойынша алған білімдерін вокалдық-хор, дирижерлік, хормейстерлік және аспаптық дағдыларды көрсетуде және музыка сабақтарын өткізуде жобалау мен орындаушылық процестерін модельдеу үшін жүйелеу және жалпылау

Ұқсас БББ