6B01507 Информатика (IP) в Қорқыт Ата атындағы Қызылорда университеті

Пәндер

1 Оқу жылы Абайтану Математика Балалардың жас ерекшелік және физиологиялық даму ерекшеліктері Физика Бағдарламауға кіріспе Программалау Схемотехника негіздері

2 Оқу жылы Құқық негіздері Алгоритмдер және мәліметтер құрылымы Қаржылық сауаттылық негіздері Экономика және кәсіпкерлік Білім берудегі психология, өзара әрекеттесу және байланыс IT жобаларын басқару Ақпараттық процесстер мен құрылымдар Еңбекті қорғау және тіршілік қауіпсіздігі Бағалау және дамыту Компьютерлік графика және 3D модельдеу Экология және тұрақты даму Компьютер сәулеті Деректер қорының теориясы Сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениет негіздері Информатиканың теориялық негіздері Мәліметтер қорының жүйелері Сандық құрылғылар архитектурасы және операциялық жүйелер

3 Оқу жылы Информатика тарихы Графикалық обьектілерді компьютерлік модельдеу технологиясы Білім беру робототехникасы Инклюзивті білім беру ортасы Робототехника негіздері Бұлтты және мобильдік технологиялар Ғылыми зерттеу әдістері Бастауыш мектептің цифрлық сауаттылығы Педагогикалық технологиялар Білім берудегі иммерсивті технологиялар Білім берудегі SMART технологиялар Педагогикалық зерттеулер Математикалық логика Олимпиадалық тапсырмаларды бағдарламалау Дискретті математика Оқыту әдістері мен технологиялары (информатика) Конструктивті оқыту әдістері Таратылған қосымшаларды әзірлеу Білім берудегі сандық технологиялар

4 Оқу жылы Киберқауіпсіздік және компьютерлік желілер Цифрлық білім беру ресурстарын әзірлеу (экожүйе) Білім беру экожүйелері Машиналық оқытуға кіріспе Информатиканы оқыту әдістемесі Web қосымшаларды құру Мобильді құрылғыларға арналған бағдарламалау Пайдаланушының графикалық интерфейстерін жасау Нейронды желілер (Coursera) Қашықтықтан оқыту әдістемесі мен технологиясы Жасанды интеллект негіздері Жүйелік бағдарламалау Компьютерлік жүйелер және желілер Объектіге бағытталған программалау GameDev негіздері Интернет заттары

Профессии

Оқыту нәтижелері

• мәдениетаралық және коммуникативті құзыреттілікке ие болу, одан әрі білім алуды өз бетінше жалғастыру дағдыларын қолдану және педагогикалық және әлеуметтік қызметте кәсіби қарым-қатынастарды құру; кәсіптік қызметте денсаулықты сақтауды, нығайтуды қамтамасыз ететін құралдар мен әдістерді мақсатты түрде пайдалануға
• әлеуметтік, этикалық және ғылыми ойларды ескере отырып, білімді қалыптастыру үшін ақпаратты жинау және түсіндіру, олардың құндылықтарын, көзқарастарын, этикалық принциптері мен оқыту әдістерін сыни тұрғыдан бағалау, өзінің педагогикалық дамуының жаңа мақсаттарын қою
• әртүрлі ақпараттық-коммуникациялық технологияларды пайдалана отырып, информатика саласындағы озық концепцияларға негізделген теориялық білімді сыни тұрғыдан іріктеу және информатика білімін жетілдіру және өзінің кәсіби өсуі үшін білімді пайдалану
• инклюзивті білім беруде мүмкіндігі шектеулі оқушыларды оқыту мен тәрбиелеудің психологиялық-педагогикалық мәселелерін түсіну, оқу процесінде оқушылардың әртүрлі қабілеттерін ескеру, өмірлік және білім беру контекстінде олардың психологиялық жағдайын этикалық тұрғыдан қолдау, соның ішінде ақпаратты пайдалану; технология
• тарихтың негізгі кезеңдерін, қазақ халқының мемлекеттілік пен өркениет формаларының эволюциясын тұтас және объективті түрде қамту, ғылыми зерттеу және академиялық жазу әдістерін білу, академиялық адалдық принциптері мен мәдениетінің маңыздылығын түсіну
• ақпараттық қауіпсіздік талаптарын ескере отырып, қоғамның трансформациясын цифрландыру жағдайында кәсіби педагогикалық қызметтің типтік міндеттерін шешу
• математикалық, компьютерлік модельдеудің іргелі ұғымдарын және информатиканың семантикалық негіздерін меңгеру; қолданбалы бағдарламаларды жобалау және бағдарламаларды құру үшін әдістеме мен алгоритмдерді қолдану; ЕТ тарихы мен даму тенденциясын, есептеуіш жүйелер мен желілердің құрылысы мен жұмыс істеу принциптерін, қолданбалы есептерді шешу үшін мәліметтер мен ақпараттық жүйелерді жобалаудың негізгі әдістерін білу
• ақпараттық дүниетанымды кеңейту және цифрлық білім беру ресурстарын дамыту үшін АТ қолдану, оқушылардың аналитикалық және сыни ойлауын дамытуға бағытталған инновациялық білім беру технологияларын, оның ішінде CLIL-ді пайдалану
• информатика және білім беруді ақпараттандыру саласындағы оқу, практикалық және кәсіби міндеттерді шешу үшін цифрлық дидактиканың теориялық және практикалық білімін қолдану, информатика мен робототехниканы оқытудың алға қойылған мақсаттарына сәйкес цифрлық оқыту ортасында білім беру іс-әрекетінің шарттарын жобалау, заманауи цифрлық білім беру технологияларын қолдану
• педагогикалық зерттеу жүргізу үшін сандық құралдар мен әдістерді қолдану; педагогикалық зерттеулердің нәтижелерін және қазіргі білім беру тенденцияларын, ғылыми-педагогикалық қызметтің практикалық мәселелерін шешу тәсілдерін қолдану

Ұқсас БББ