7M02201 Тарихшы зерттеуші в Х.Досмұхамедов атындағы Атырау университеті

Пәндер

• Тарихи даму контексінде қазақ мемлекеттілігінің қалыптасуы

  Қазақ халқының ежелгі заманнан бүгінгі күнге дейінгі тарихи даму кезеңдерін, соның ішінде алғашқы мемлекеттік құрылымдардан бастап, Қазақ хандығының құрылуы, оның саяси және әлеуметтік институттарының дамуы, сондай-ақ тәуелсіз Қазақстан Республикасының қалыптасуына дейінгі үдерістерді зерттеуге бағытталған.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Жоғары мектеп педагогикасы

  Пәннің мақсаты: магистранттарда жоғары мектеп оқытушысының кәсіби-педагогикалық мәдениетін, қазіргі педагогикалық ғылымның теориялық негіздерін қалыптастыру. Практикалық тапсырмаларды орындай отырып, ЖОО-дағы педагогикалық идеялардың, педагогикалық үдерістің дәстүрлі және инновациялық технологияларының талдауын жүргізеді; жоғары білімнің дамуын болжайды, педагогикалық үдерісті ұйымдастырудың түрлі нысандарын қолданады. Пәннің мазмұны: жоғары білім берудің заманауи парадигмасы, Қазақстандағы жоғары кәсіптік білім беру жүйесі, педагогикалық ғылымның әдіснамасы, Педагогикалық зерттеудің әдіснамалық аппараты, Жоғары мектеп оқытушысының кәсіби құзыреттілігі, жоғары білімнің мазмұны, жоғары мектептегі жаңа білім беру технологиялары.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 1
  Несиелер - 4
  

• XIX-XX ғасырдың басындағы қазақ қоғамының тарихындағы қазақ зиялылары мен қызметкерлері

  Отарлық кезеңдегі қазақ қоғамындағы әлеуметтік-саяси өзгерістерді, сонымен қатар ұлттық интеллигенцияның (зиялылар мен қызметкерлердің) қалыптасуы мен олардың тарихи рөлін зерттеуге арналған. Бұл пән қазақ халқының азаттық қозғалысына, ағартушылық идеялардың таралуына, ұлттың жаңғыруына елеулі үлес қосқан тұлғалардың өмір жолын, шығармашылығын және қоғамдық қызметін жан-жақты қарастырады.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Тарихи пәнаралық зерттеулердің теориясы мен практикасы

  Пән тарихи зерттеулерді жүргізудегі пәнаралық байланыстарды қолданудың замануи әдістері мен методологиясымен таныстырады. Тарихи зерттеулерде әлеуметтану, мәдениеттану, саясаттану, философия және басқа да ғылымдардың әдіснамалық негіздерін меңгеріп, оның нәтижелерін өз зерттеулерінде қолдануға үйретеді

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Ғылымның тарихы мен философиясы

  Пәннің мақсаты – тарихи динамикасында қабылданатын және тарихи өзгермелі әлеуметтік-мәдени контексте қарастырылатын заманауи ғылыми жаңалықтарды салыстыру және жалпылау қабілетін қалыптастыру. Оқыту курсы ғылымның дамуы мен ғылыми білімнің құрылымы, қоғам дамуындағы ғылымның рөлі туралы түсінік қалыптастырады. Пән мыналарды зерттеуге бағытталған: ғылым тарихы мен философиясы, жаратылыстану әдіснамасы, социологиялық, гуманитарлық және техникалық білім.Курсты оқу кезінде магистранттар білімдерін пайдалана отырып, біртұтас жүйелі ғылыми дүниетанымға негізделген кешенді зерттеулерді жобалап, жүзеге асыруы керек.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Басқару психологиясы

  Курстың мақсаты: магистранттарды жоғары мектеп психологиясының негіздеріне оқыту, педагогикалық қызмет саласында психологиялық білімді қолдану тұрғысынан олардың кәсіби мүмкіндіктерін кеңейту. Пәнді оқу кезінде магистранттар келесі аспектілерді зерттейді: жеке тұлға және оның басқару жүйесіндегі әлеуеті, ұйымдастыру және әлеуметтік топ басқару объектілері ретінде, ұйымның мотивациясы мен тиімділігі, жанжал психологиясы және оны шешу әдістері, тиімді қарым-қатынас әдістері мен әдістері, ұйымдағы Көшбасшылық, психологиялық тұрғыдан басқару шешімдерін қабылдау негіздері.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 1
  Несиелер - 4
  

• Шет тілі (кәсіби)

  Пәннің мақсаты: шет тілі курсы магистранттардың мәдениетаралық, коммуникативтік және функционалдық құзыреттілігін қалыптастыруды, ағылшын тілінде лексикалық және тілдік ерекшеліктерді дамытуды, шет тілін меңгеруді және ағылшын тілінде сөйлейтін елдердің мәдени ерекшеліктерін түсінуді көздейді. Мыналарды: грамматиканы шолуды, оқу әдістемесін және жазбаша жұмысқа дайындықты, эссе жазуды, тыңдалым мен айтылым әдістемесін пайдалану көзделеді. Мазмұнға ағылшын тілінің фонологиялық, лексикалық, грамматикалық құбылыстарын белгілі бір бағдарламада коммуникативті және кәсіби іс-әрекетте қолдана білу және қолдану мүмкіндігі кіреді.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 1
  Несиелер - 4
  

• Тарихи зерттеулерді ұйымдастыру және жоспарлау

  Пән тарихшыға қажетті ғылыми зерттеулерді жүргізудің негіздерін үйретеді. Ғылыми жұмысты ұйымдастыру мен жоспарлау бойынша әдіс-тәсілдерді практикалық жұмыстармен байланыстырады.Тарихилық, шынайылық, салыстырмалы талдау, ауызша тарих, деректерді талдау, тарихнамалық талдау принциптері, нәтижелерді саыстыру, жариялау дағдылары

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Шетелдік және отандық тарихнамадағы жаңа бағыттар

  Шетелдік және отандық тарихнамадағы жаңа бағыттар. Тарихнама ғылымындағы ерекшеліктер мен жаңалықтар. Тарихи зерттеулердегі тарихнаманың маңызы. Тарихи үдеріс пен заңдылықтар, оқиға мен факт, құбылыс, тарихи кезеңдер, хронология бойынша жаңаша пікірлер.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 2
  Несиелер - 5
  

• Археологияның іргелі мәселелері

  Археология ғылымының дамуы, жаңа археологиялық ашулар, археологиялық зерттеулердің тарих ғылымындағы маңызы, шетелдік және қазақстандық археология саласындағы соңғы жетістіктер, ғылым мен техниканың, жаңа ақпараттық технологиялардыңжетістіктерін археологияда пайдалану, археологиядағы жаңаша көзқарастар, XXI ғасырдағы археологияның дамуы

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 2
  Несиелер - 5
  

• Отандық тарихтың іргелі мәселелері

  Қазақстан тарихындағы көне заманнан күні бүгінге дейінгі маңызды мәселелер, қазақ халқының этногенезі, мәдениеті, мемлекеттік құрылымдары, даму ерекшеліктері, дүниежүзілік тарихтың кезеңдерімен салыстырмалы талдаулар. Тарихи тұлғалардың тарихтағы орны, ресейлік империя және кеңестік кезеңдегі қазақстандық тарихға қатысты қалыптасқан пікірлер. Тәуелсіздік кезіндегі жаңаша зерттеулер

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 2
  Несиелер - 5
  

• Тарихнама мен деректанудың теориялық-методологиялық мәселелері

  Шетелдік және отандық тарихнама мен деректану ғылымының даму бағыттары. Тарихнама мен деректанудағы жаңаша көзқарастар, методолгиялық жаңашылдықтар, тарихта қалыптасқан пікірлердің өзгеруіне жаңа деректер мен саяси жүйелердің ықпал етуі. Қазіргі кездегі тарих ғылымындағы тарихнама мен деректанудың орны

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 2
  Несиелер - 5
  

• Қазақстанның далалық аймақтарындағы көшпелілер мәдениетінің қалыптасуы және дамуы

  Қазақстан территориясындағы тарихи даму үдерісі, көшпелілер өркениетінің ерекшеліктері, тарихи даму кезеңдері, көшпелілердің әлемдік тарихтағы орны мен маңызы, мәдени мұрасы, көне заманнан бастап күні бүгінге дейінгі Ұлы Дала тарихындағы айрықша кезеңдер, номадизм терминінің талдануы

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 2
  Несиелер - 5
  

• Дүниежүзілік тарихтың іргелі мәселелеріне жаңаша көзқарас

  Дүниежүзілік тарихтағы хронология, саясат, мәдениет, соғыс, өркениет, мәдениет, әлеумет, мемлекеттік құрылым, басқару жүйесі, қала мәдениеті, батыс пен шығыс өркениеті бойынша қалыптасқан және жаңаша көзқарастар. Жаңа тарихи зерттеулердегі пікірлер алуандылығы мен тарихнамалық тәсілдер

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 2
  Несиелер - 5
  

• Алаш қозғалысы және Батыс Алашорда

  Қазақстанның саяси құрылымына қызмет еткен Алаш қозғалысының тарихы, қайраткерлері, құжаттары, зерттелуі, алаштықтардың қызметі мен көзқарастары, тарихи тұлғалар. Тарихи деректік және тарихнамалық талдаулар. Алаш қозғалысы, Алаш, Шығыс және Батыс Алашорда терминдеріне талдау. Батыс Алашорда тарихы, қызметі, басшылары

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 2
  Несиелер - 5
  

• Қазақстан кеңестік империя құрамында: саяси, әлеуметтік-экономикалық апект

  Кеңестік жүйе тұсындағы Қазақстандағы саяси, әлеуметтік, экономикалық, мәдени дамудың ерекшеліктері. Тарихи тұлғалар. Кеңестік кезеңнің ұлттық дамудағы жағымды және келеңсіз әсері, демографиялық, экономикалық, экологиялық аспект. Кеңестік Қазақстан тұсындағы тарих ғылымының дамуы

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 1
  Несиелер - 8
  

• Отандық тарихтың өзекті мәселелеріне қазіргі кезеңдегі теориялық-әдіснамалық көзқарас

  Қазақстан тарихындағы маңызды кезеңдер бойынша жаңа деректердің ғылыми айналымға енгізілуі, жаңа зерттеулер, пікірлер алуандығы, отандық тарихтың дүниежүзілік тарихпен сабақтастығы, ақпараттық технологиялар жетістіктерін ғылыми зерттеуде қолдану, шетелдік және қазақстандық зерттеушілер еңбектеріңндегі көзқарастар.

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 1
  Несиелер - 8
  

• Қазақ қоғамының тарихи жады

  Тарихи жады туралы ұғым. Ұлы Даладағы тарихи жады түсінігі. Тарихи жадының ұлттық болмыс пен ерекшелікті сақтаудағы атқаратын қызметі. Жырлар, жыраулар, ауызша тарих, шежіре қазақ қоғамындағы тарихи жадыны беруші құрал ретінде.

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 1
  Несиелер - 8
  

• Ұлттық діндер: тарихы және қазіргі жағдайы

  Негізгі әлемдік діндер тарихы, қазіргі кездегі әлемдік діндердегі тенденциялар, дәстүрлі дін және дәстүрлі емес діни ағымдар мәселесі, жахандану жағдайындағы әлемдік діндердің өзара ықпалы мен дамуы. Ұлттық діндер, Қазақстандағы діни жағдай, дін саласындағы заңнамалар

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Қазақстанның жаңа өңірлік (локальдық) тарихы

  Локалдық тарих ұғымы және оның жалпы тарихи зерттеулердегі атқаратын орны. Өңірлік тарихты зерттеудің әдістемелік негізін қалаушылар. Қазақстанның өңірлік тарихының салыстырмалы талдауы. Әлемдік, отандық және өңірлік тарихты зерттеудегі өзара сабақтастықты қолдану.

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 1
  Несиелер - 8
  

• Дәстүрлі қазақ қоғамының даму тенденциялары және инновациялар

  Дәстүрлі қазақ қоғамының дамуындағы негізгі ерекшеліктер, дәстүрлі әлеуметтік институттар, әлеуметтік категориялар. Саяси құрылымның өзгеруімен қатар жүрген қазақ қоғамындағы өзгерістер мен жаңалықтар. Дәстүрлі қазақ қоғамының зерттелуі, зерттеушілер мен олардың зерттеу бағыттары

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

Профессии

Оқыту нәтижелері

• осы бөлімге қатысты әдіснамалық тәсілдер мен тарихнамалық бағыттылықты қоса алғанда, тарихтың кемінде бір ірі хронологиялық бөлімін жан-жақты, терең, егжей-тегжейлі және қазіргі заманғы білімге ие болу
• Зерттеу контекстте идеяларды дамыту және (немесе) қолдануда осы саладағы озық білімдерге негізделген, зерттелетін салада білімді және түсінушілікті дамытуға қабілетті болу
• күнделікті кәсіби қызметте және докторантурада үздіксіз білім алу үшін қажетті білімді кеңейтуге және тереңдетуге қабілетті
• тарихи зерттеудің заманауи әдіснамалық инновациялары мен әдіснамалық әдістерін қолдана отырып, зерттеуді ғылыми-тарихи зерттеулердің жаңа бағыттарына бейімдеу
• ғылыми зерттеулер жүргізуге және ЖЖОКБҰ-да арнайы пәндерді оқытуды жүзеге асыруға мүмкіндік беретін кәсіби деңгейде шет тілін меңгеру
• ғылыми-педагогикалық қызметінде жоғары мектептің басқару педагогикасы мен психологиясын кәсіби деңгейде меңгеру
• зерттеудің салыстырмалы, кеңістіктік, хронологиялық және тақырыптық, тарихнамалық әдістерін қолдана отырып, зерттеу мәселелерін шешудің әдістері мен әдістерін меңгеру
• қандай да бір маңызды мәселеге арналған және тарихнама біліміне үлес болып табылатын зерттеуді жоспарлау, орындау және ауызша нысанда ұсыну қабілетін көрсету
• негізгі зерттеулер саласын диагностикалау, бағалау, мәселелерді шешу және мүмкіндіктерді табу үшін аналитикалық дағдыларды қолдану
• қазақстандық және әлемдік тарих ғылымының тарихнамасын талдау және оны ғылыми және әлеуметтік мәселелерді өз бетінше бөліп, шеше отырып, өз зерттеулеріне қолдану

Ұқсас БББ