8D05101 Биология в Махамбет Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан университеті

Пәндер

• Молекулалық генетиканың өзекті мәселелері

  Пәннің мақсаты: жаңа молекулалық деңгейде жұмыс істеудің практикалық әдістерін игеру үшін қажетті теориялық базаны тереңдетеді; молекулалық генетиканың Даму бағыттары, жасушаның генетикалық аппараты, нуклеин қышқылдары мен ақуыз молекулаларының құрылымдық ұйымдастырылуы, олардың кеңістіктік құрылымының қалыптасуы, ДНҚ нуклеотидтер тізбегін анықтау әдістері, мутагенез туралы ұғымдар және т. б. туралы заманауи идеяларды кеңейтеді.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Су экожүйелерін модельдеу

  Пәннің мақсаты: су экожүйелерінің модельдерін құру принциптерімен танысу және осы модельдерді биологиялық зерттеу мәселелерін шешу үшін пайдалану. Пәнді игеру нәтижесінде докторанттар су түрлерін геномдық талдау құралдары мен әдістерін қолдана алады: секвенирлеу технологиялары, су организмдерінің геномдық деректерін талдаудың статистикалық әдістері. Су организмдерінің геномды бейімделуіне қоршаған орта факторларының әсерін зерттейді.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Академиялық хат

  Курстың негізгі мақсаты жазбаша тіл саласындағы білімді өзектендіру және дамыту болып табылады. Курсты оқу докторанттарды даярлаудың жоғары деңгейін қамтамасыз ететін және академиялық ортада тиімді қарым-қатынас жасау үшін қажетті жазбаша ғылыми коммуникация саласындағы құзыреттілікті дамытуға бағытталған. Пәннің міндеттері: - жазбаша ғылыми қарым-қатынас дағдыларын жетілдіру; - идеяларды жазбаша түрде білдіру және оларды дәлелдеу қабілетін дамыту; - академиялық жұмыстарды құрылымдау дағдыларын дамыту; - тиісті лексиканы қолдана отырып, ғылыми мәселе бойынша ойларды еркін және дәлелді түрде жеткізе білу қабілетін дамыту; - мәтінді өңдеу дағдыларын жетілдіру

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 1
  Несиелер - 2
  

• Молекулалық геномика биоинформатика элементтері

  Пәннің мақсаты: тірі организмдердің геномы мен гендерін, организмнің барлық гендерінің жиынтығын немесе олардың маңызды бөлігін зерттеу. Білім алушылар құрылымдық, функционалдық және салыстырмалы геномика саласындағы білімді меңгереді, толық өлшемді ДНҚ-ны ретке келтіру және клондау әдістерімен, чиптер мен микрочиптер жасау технологиясымен танысады. Докторанттар биохип технологиясының көмегімен транскрипцияны зерттеу дағдыларын меңгереді, жасушалардың молекулалық фенотипін анықтай алады. Геномика саласындағы тәжірибелердің нәтижелерін түсіндіру кезінде биологиялық деректерді талдау үшін компьютерлік әдістер мен ақпараттық технологияларды қолданады.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Су экожүйелер биоресурстарының геномикасы және протеомикасы

  Пәннің мақсаты: докторанттардың тірі организмдер геномдарының құрылымы мен қызметі, ақуыздардың алуан түрлілігі (протеомалар) және олардың өзара әрекеттесуі, сондай-ақ геном мен протеомды зерттеу әдістері, соның ішінде биоақпараттық талдау әдістері (биоинфоматика) және алынған білімді практикалық қолдану салалары туралы түсініктерін жүйелеу. Пәнді игеру нәтижесінде докторанттар су организмдерінің генетикалық және ақуыздық әртүрлілігін, соның ішінде олардың геномдық құрылымын, гендік экспрессиясын және белоктардың қызметін анықтай алады, су геномикасы мен протеомика деректерін талдау технологияларын меңгереді, жаңа биоөнімдер мен биоматериалдарды оқшаулай алады.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Су организмдерінің генетикалық әртүрлілігі

  Пәннің мақсаты: әртүрлі экотопиялық топтардың гидробионттарының генетикалық әртүрлілігін сипаттау. Пәнді игеру нәтижесінде докторанттар су биоресурстарын сақтау және басқару үшін гидробионттардың генетикалық маркерлерін анықтайды: популяция динамикасын бақылау, инвазивті түрлерді анықтау және оларды сақтау күштерінің тиімділігін бағалау үшін молекулалық маркерлерді анықтайды.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Ғылыми зерттеулердің әдістері

  Пәндерді меңгеру мақсаты - ҒЗЖ әдістері мен технологияларын, ғылыми зерттеулерді ұйымдастыру және басқару принциптерін зерделеу. Пәннің мақсаты болып: - Қазақстан Республикасында және шетелде ҒЗЖ ұйымдастырудың жалпы принциптерін; - ғылыми қызметтің жіктелуі, түрлері және бағыттары; - биологиядағы ғылыми зерттеулерді ұйымдастыру, жүргізу және басқару технологияларды; - ғылыми ұжымдарды басқару ерекшеліктерін зерттеу болып саналады.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 1
  Несиелер - 3
  

• Топырақ қызметінің іргелі және қолданбалы проблемалары

  Пәнді оқыту мақсаты: топырақ қызметінің іргелі және қолданбалы проблемалары туралы терең кәсіби тұрғыдан білім беру, соның ішінде топырақты жіктеу, диагностикалау, алуан түрлілігі және олардың экологиялық функцияларын ескере отырып, топырақты тиімді пайдалануы мен құнарлығын ұдайы арттыруға бағытталған шараларды негіздеу мәселелері қарастырылады. Пәннің міндеттеріне алған білімдері, біліктіліктері мен дағдысын практикалық бағыттағы ғылыми зерттеулер жүргізуге және далалық және зертханалық тәжірибелерді дербес ұйымдастыруға пайдалану жатады.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Жасушалық инженерия

  Пәннің мақсаты: жоғары көп жасушалы организмдердің тіндері мен жасушаларын арнайы таңдалған жағдайларда оқшаулау және өсіру тәсілдерін, өсімдіктердің, жануарлардың жасушалық-тіндік дақылдарын құру және дамыту механизмдерін, соматикалық будандастыру ерекшеліктерін және будандарды құру. Білім алушылар жасуша-тіндік дақылдарды қолдануға және олардың медицина, ауыл шаруашылығы, фармакология, биологиялық Этика салаларындағы бірқатар мәселелерді шешудегі маңыздылығын бағалауға қабілетті.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Қазіргі биологиялық білімнің мазмұны

  Пәнді оқыту мақсаты - нәтижеге бағдарланған биологиялық білімнің теориялық негіздерітуралы тұтас жүйелі түсінік беру. Негізгі міндеттері болып шығармашылық және ақыл-ой қабілеттерін дамытудың перспективалы деңгейіне бағытталған білім беру технологияларын оқып үйрену, сонымен қатар білім алушылардың өзін-өзі дамытуына ықпал жасау.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 2
  Несиелер - 5
  

• Биология және биологиялық білім берудің өзекті мәселелері

  Докторанттарды биологиялық пәндер саласындағы жаңа жетістіктер негізінде жаратылыстану ғылымдарын дамытудың қазіргі кезеңіндегі биологияны дамытудың өзекті мәселелері мен перспективаларымен таныстыру. Биологиялық білім берудегі инновациялық процестер туралы жүйеленген білімді қалыптастыру және оларды педагогикалық, ғылыми-зерттеу, жобалау, әдістемелік қызметте пайдалану

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 2
  Несиелер - 5
  

• Биологияны оқытуда жүйелік-құзыреттілік бағытты жүзеге асыру технологиясы

  Пәнді оқып-білудің мақсаты – биологияны оқытуда жүйелік-құзыреттілік тәсілді іске асыру үшін технология саласындағы жүйеленген білім мен дағдыларды кәсіби іс-әрекетте пайдалануға дайындықты қалыптастыру. Пәнді оқу нәтижесінде студент педагогикалық технологиялардың концептуалды негіздері бойынша білімін қолдана отырып, типология және технологиялық құралдар бойынша білімін жалпылайды, биологияны оқытудағы жүйелік-әрекеттік тәсіл технологиялары негізінде оқу процесін жоспарлайды және оның нәтижелерін талдайды.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 2
  Несиелер - 5
  

Профессии

Оқыту нәтижелері

• Ол биологиялық, педагогикалық және философиялық ғылымдар саласындағы диагностикалық мәселелерді шешуге мүмкіндік беретін стандартты әдістер мен технологияларды басшылыққа алады.
• Ұлттық және халықаралық деңгейде өз зерттеулерінің нәтижелерін ұсынады және жариялайды, алынған нәтижелерді жүйелейді, талдайды және ұсынады
• Ғылымда жаңа идеяларды қалыптастырады, заманауи теориялар мен әдістерге негізделген тәуелсіз ғылыми зерттеулер жүргізеді, биологиялық зерттеулерден алынған ақпаратты талдайды және өңдейді.
• Табысты педагогикалық іс-әрекетке ықпал ететін білім алушылармен қарым-қатынас жасайды және дамытады, жоғары оқу орындарындағы педагогикалық іс-әрекеттерді жобалайды, білім алушыларға оқытылатын пән тақырыптарының мазмұнын түсінікті түрде жеткізеді.
• Оқу процесін электрондық білім беру ортасының ресурстарын пайдалану тұрғысынан талдайды, академиялық саладағы жазбаша және ауызша қарым-қатынас жанрларын, оның ішінде мәдениетаралық өзара іс-қимыл тұрғысынан біледі.
• Идеяларды жүйелі дамыту немесе қолдану, отандық ғылымды дамыту үшін жасушалық, организмдік және биосфералық биологияның негізгі принциптері туралы терең білімді қолданады.
• Кәсіби биологиялық қызметтегі мәселелерді анықтау және шешімдер қабылдау үшін ғылыми және идеологиялық тұжырымдамаларды қолданады, биологиялық білімге негізделген қоғамның дамуына ықпал етеді.
• Тірі жүйелердің молекулалық және жасушалық құрылымының принциптері, көбею және иммундық қорғаныс механизмдері, тұқым қуалаушылық және кәсіби қызмет саласындағы өзгергіштік заңдылықтары туралы іргелі және қолданбалы білімді шығармашылықпен қолданады
• Биологтың кәсіби қызметінде ақпараттық-коммуникациялық технологиялардың әртүрлі түрлерін қолданады, күрделі зерттеу процестерін жоғары тиімді басқаруды жүзеге асырады.
• Кәсіби қызметін ғалым этикасының жоғары адамгершілік қағидаларына сәйкес жүзеге асырады, академиялық адалдық принциптерін ұстанады.
• Биологияның іргелі негіздерін және оның дамуының қазіргі тенденцияларын, биологиялық жүйелердің айырмашылықтары мен функционализациясы, олардың көптігі мен эволюциясы туралы білімді қолданады

Ұқсас БББ