7M01301 Бастауышта оқыту педагогикасы мен әдістемесі в АГЭУ

Пәндер

• Кәсіби қызмет психологиясы және акмеология

  Акмеологиялық білім пәнінің құрылымы, акмеологияның педагогикалық, басқарушылық, саяси, медициналық, ақпараттық саласы. Кәсіби құзіреттілік түрлерін, қолданбалы акмеология пәні мен міндеттерін, тұлғалық және кәсіби дамудың акмеологиялық технологияларын, басқару акмеологиясын және кәсіби қызмет психологиясын зерттейді

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Ғылым тарихы мен философиясы

  Магистранттарда ғылыми ойлау мәдениетін қалыптастырады, ғылыми-зерттеу қызметінің талдамалық қабілеттері мен дағдыларын дамытады. Курс ғылым құбылысының проблемаларына арнайы талдау пәні ретінде енеді. Ғылымның тарихы мен теориясы және ғылымның философиялық, әлеуметтік талдау және ғылымның даму заңдылықтары, ғылыми гипотезалар мен теориялардың қалыптасуы, сондай-ақ әлеуметтік танымның ерекшелігі туралы түсінік береді.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 1
  Несиелер - 3
  

• Шет тілі (кәсіптік)

  "Шет тілі" пәнінің аспектісінде магистранттар үшін көпшілік алдында сөйлеу дағдыларын дамыту (баяндама, пікірталас), ақпарат алу мақсатында арнайы әдебиеттерді оқу дағдыларын дамыту, әдебиеттерді мамандық бойынша рефераттау, аннотациялау және аудару негіздерімен танысу, Жарияланымдар дайындау және хат алмасу үшін негізгі жазу дағдыларын дамыту жүзеге асырылады. Мамандық тілін оқыту кәсіби-бағдарланған материалда жүргізіледі.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Басқару психологиясы

  Ғылыми басқарудың қазіргі тенденциялары туралы түсінік қалыптастырады. Осы пәннің негізгі бөлімдерінде басшылыққа алады: басқару қызметінің психологиялық мазмұны, менеджердің жеке басқару тұжырымдамасы, басқарушылық өзара әрекеттесудің теориялық негіздері, Негізгі басқару функцияларын жүзеге асырудың психологиялық ерекшеліктері, басқару қызметі субъектісінің психологиясы. Ұйымдастырушылық проблемалар мен менеджердің өзінің басқару функцияларын жүзеге асыру сапасының өзара байланысын психологиялық талдау дағдыларын игеруге ықпал етеді.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Жоғары мектептің педагогикасы

  Жалпы педагогикалық заңдылықтар жүйесін зерттейді, педагогикалық үдерістің қозғаушы күштерін, оқыту мен тәрбиелеу принциптерінің өзара байланысын, жоғары мектептің тұтас оқу-тәрбие үдерісіндегі оқыту мен тәрбиелеу үдерістерінің бірлігін ашады. Оқу-тәрбие процесінің мазмұны қазіргі ғылыми-педагогикалық принциптер негізінде ашылады және қоғамда болып жатқан қоғамның саяси, әлеуметтік-экономикалық өміріндегі өзгерістерді ескере отырып талданады. Болашақ мамандардың кәсіби педагогикалық мәдениетін қалыптастыруға ықпал ететін ұйымдастырушылық, аналитикалық, коммуникативтік дағдыларды қалыптастырады.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 1
  Несиелер - 4
  

• Акмеология және даму психологиясының өзекті мәселелері

  Пәнді оқу нәтижесінде магистрант акмеологиялық білімнің құрылымын, акмеологияның педагогикалық, басқарушылық, саяси, медициналық, ақпараттық салаларын меңгереді. Курста кәсіби құзыреттілік түрлері, тұлғалық және кәсіби дамудың акмеологиялық технологиялары, сонымен қатар акмеологиялық менеджмент қарастырылады.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Ғылыми-зерттеулердің әдіснамасы мен әдістері

  Бұл пән жас ғалымдардың зерттеу мәдениетін арттырады. Курс интерактивті өзара әрекеттесу мен зерттеудің нақты мысалдары мен жас зерттеуші алдында тұрған мәселелерді талқылауға негізделген, курс педагогикалық зерттеудің ерекшеліктерін түсінуге бағытталған. Педагогикадағы зерттеу әдістері және педагогикалық зерттеу әдістері

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Бастауыш мектеп педагогикасындағы зерттеу әдістері

  Бұл пән жас ғалымдардың зерттеу мәдениетін арттырады. Курс интерактивті өзара әрекеттесу мен зерттеудің нақты мысалдарын және жас зерттеушінің алдында тұрған мәселелерді талқылауға негізделген. Курс педагогикалық зерттеулердің ерекшеліктерін түсінуге бағытталған.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Бастауыш мектепте «Сыни ойлауды дамыту» технологиясын қолдану

  Пәнді оқыту курсы өз бетінше білім алудың жолдары мен мүмкіндіктерін, оқу үдерісін оқытуда жаңа технологияларды қолдану мен болашақ мамандарды ұйымдастыру, жеке пәндердің мазмұны мен осы пәндерді оқытуды қарастырады. Пәндерді оқыту пәнінің теориялық және әдістемелік мәселелері. Тұлғалық сипаттағы пәндерді оқыту әдістемесі. Психологиялық-педагогикалық зерттеу әдістері. Жеке пәндерді оқытудағы педагогикалық технологиялар.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 2
  Несиелер - 5
  

• Педагогикалық деонтология

  Бұл пән жас ғалымдардың зерттеу мәдениетін арттырады. Курс интерактивті өзара әрекеттесу мен зерттеудің нақты мысалдарын және жас зерттеушінің алдында тұрған мәселелерді талқылауға негізделген. Педагогикалық зерттеудің ерекшеліктерін, педагогикадағы зерттеу әдістерін және педагогикалық зерттеу әдістерін түсінуге бағытталған. Педагогикалық зерттеулердегі әдістеме, әдіс және әдістеменің байланысы.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 2
  Несиелер - 5
  

• Бастауыш білім беруде интербелсенді оқу технологиясын қолдану

  Курс бастауыш білім берудің жаңартылған мазмұны жағдайында жас бастауыш сынып мұғалімінің алдында тұрған интерактивті оқыту мәселелері бойынша өзара әрекеттесу және зерттеудің нақты мысалдарын талқылауға негізделген. Интерактивті оқытудың нақты әдістері мен тәсілдері қолданылады.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 2
  Несиелер - 5
  

• Болашақ маманның шығармашылық әлеуетін арттыруда өзін-өзі жетілдіруі

  Бұл пән болашақ мамандардың өзін-өзі жүзеге асыруына және шығармашылық әлеуетін дамытуға ықпал етеді. Педагогикалық шеберлікті педагогикалық мәдениеттің құрамдас бөлігі ретінде, кәсіби педагогикалық іс-әрекетті педагогикалық шеберлікті дамытудың негізі ретінде қалыптастырады. Оқу-тәрбие процесін ұйымдастырады, педагогикалық процеске қатысушылармен педагогикалық қарым-қатынасты жүзеге асырады

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 2
  Несиелер - 5
  

• ЖОО-дағы заманауи технологиялары

  Пән оқыту технологияларының маңызды сипаттамаларын ашады: тиімділік, тиімділік, эргономика, пәнді оқудағы жоғары мотивация. Оқытудың қарқынды әдістерін (коммуникациялық технология, ойын технологиясы, проблемалық оқыту) қолдануға көмектеседі. Ақпараттық-коммуникациялық технологияларды, оқытудың техникалық құралдарын пайдалануды, қашықтықтан оқытуды, көп деңгейлі (дифференциалды) оқытуды, модульдік оқытуды қарастырады.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 2
  Несиелер - 5
  

• ЖОО-дағы оқу-тәрбие үдерісінің қазіргі технологиялары

  Пән оқыту технологияларының маңызды сипаттамаларын ашады: тиімділік, тиімділік, эргономика, пәнді оқудағы жоғары мотивация. Оқытудың қарқынды әдістерін (коммуникациялық технология, ойын технологиясы, проблемалық оқыту) қолдануға көмектеседі. Ақпараттық-коммуникациялық технологияларды, оқытудың техникалық құралдарын пайдалануды, қашықтықтан оқытуды, көп деңгейлі (дифференциалды) оқытуды, модульдік оқытуды қарастырады.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 2
  Несиелер - 5
  

• Жасанды интеллектті қолдану арқылы ғылыми зерттеулер мен жобалық қызметті ұйымдастыру

  Бұл курста жасанды интеллектті пайдалана отырып, жобалау және ғылыми-зерттеу жұмыстарын ұйымдастыру әдістемелерін қолданудағы ғылыми тәсілдердің алғышарттары талданады; жобалау және ғылыми-зерттеу қызметін ұйымдастырудың инновациялық құралы ретінде жасанды интеллектті қолдануға, сондай-ақ тест файлдарын өңдеуге, талдауға және генерациялауға байланысты проблемалық мәселелер жеке қарастырылады

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 2
  Несиелер - 5
  

• Ғылым мен бастауыш білімнің өзекті мәселелері

  Пән магистранттарда білім берудің заманауи мәселелері, оның мектептік мазмұнын жаңғырту жағдайында іргелі, терең білімнің саналы дамуын болжайтын әдістемелік құзіреттілікті қалыптастыруды зерттейді. Бастауыш білім беру шеберлерінің кәсіби ойлауын, бастауыш білім беру саласындағы ғылыми-зерттеу қызметін өз бетінше жүзеге асыруға дайындығын және қабілетін дамытуды қамтитын әдістемелік құзыретті бекіту.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 2
  Несиелер - 5
  

• Бастауыш білім берудегі заманауи ғылыми тәсілдер

  Курс білім беру процесінің сапасын арттыру туралы білімді тереңдетеді, оқуды ыңғайлы етеді, атап айтқанда: көбірек ақпаратты ұсыну және игеру арқылы оқу процесінің тиімділігін арттыру, оқу қызметін өздігінен ұйымдастыру, ресурстарды оңтайландыру, ұрпақты болу уақытын қысқарту. жұмыс, мұғалім мен оқушыға түсетін жүктемені азайту, оқу нәтижелеріне жауапкершілік деңгейін арттыру, жас ұрпақтың ақпаратпен жұмыс істеудегі жалпы мәдениет деңгейін арттыру.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 2
  Несиелер - 5
  

• Болашақ бастауыш сынып мамандарын әдістемелік пәндерді оқытуға дайындау

  Пән заманауи білім беру және ақпараттық технологияларды пайдалана отырып, жаңа білімді өз бетінше меңгеруге ықпал етеді. Зияткерлік, мәдени, адамгершілік және кәсіби өзін-өзі дамыту мен өзін-өзі жетілдірудің перспективалық бағыттарын құруға және жүзеге асыруға көмектеседі. Педагогтың кәсіби құзыреттілігін, кәсіби іс-әрекеттің әртүрлі түрлерінің педагогикалық негіздерін ашады.

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Құзыретті болашақ педагогты қалыптастырудағы дидактика

  Пән магистранттардың қазіргі педагогиканың қазіргі теориялары, тәсілдері мен тұжырымдамалары туралы ақпарат алуын қамтамасыз етеді. Соңғы заманауи білім беру теорияларын, тәсілдер мен тұжырымдамаларды енгізеді. Магистранттардың педагогикалық ой-өрісін кеңейтеді, оларды жаңа педагогикалық құралдармен және білім беруді технологияландырудың заманауи негіздерімен қаруландырады.

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Педагогтарды кәсіби қызметке дайындаудағы акмеологиялық тұғыр

  Пән болашақ мұғалімдерді кәсіби даярлаудағы акмеологиялық көзқарас туралы түсінік береді. Басқару қызметінде, басшының жеке басы мен іс-әрекетінде, мансапта кәсіби шеберлігін көрсетеді. Болашақ мұғалімдерді кәсіби даярлаудағы акмеологиялық көзқарастың тұжырымдары мен әдістерін ашады.

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Тұлғаны және мінез-құлықтық зерттеу

  Тұлға дамуының көрсеткіштері тұлғаны дамыту моделінің негізгі сипаттамалары ретінде. Қоғамның мәселелері және олардың білім беру мекемесінің оқу-тәрбие процесінің мақсаттары мен міндеттерінің мазмұнында бейнеленуі. Дүниетанымы, қоғамның әлеуметтік, мәдени, интеллектуалдық құндылықтары және олардың тәрбие мен оқытудың мақсаттары мен міндеттеріндегі көрінісі.

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Бастауыш мектептің білім беру жүйесін жаңарту

  Курс қоғамның заманауи қажеттіліктеріне жауап беретін және бастауыш сынып оқушыларының тұлғалық және әлеуметтік түйінді құзыреттіліктерін қалыптастыруды қамтамасыз ететін оқушыларды сапалы даярлауды қамтамасыз ететін білім беру ортасының оңтайлы моделін құру туралы білімдерін кеңейтеді. Магистранттар мектеп оқушыларының рухани-адамгершілік құндылықтарын дамыту, балалардың қауіпсіз және жайлы өмір сүруі үшін жағдай жасау, баланың салауатты өмір салтын қалыптастыру, ерекше білім беру қажеттіліктері бар балалардың инклюзивті білім алуға қолжетімділігін қамтамасыз ету әдістерімен танысады.

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Зерттеушілік оқытудың қазіргі мәселелері

  Курс қазіргі заманғы ғылыми зерттеулердің ерекшеліктерін, ғылыми әдістердің мәні мен ерекшеліктерін, ғылым мен білімнің негізгі маңызды қасиеттерін түсінуге бағытталады. Ақпаратпен жұмыс істеу, оны талдау, логикалық ой қорыту, қорытынды жасау, қазіргі заманғы зерттеу мәселелерін, ғылым тілін шарлау, абстрактілі ойлауды көрсете білу, жаңа зерттеу әдістерін өз бетінше игеру және қолдану, білімдерін пайдалануға дайын болу қабілеттерін дамытады. ғылым мен білімнің қазіргі мәселелері

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Бастауыш мектепте тұлғаға бағдарлап оқытудың ғылыми-теориялық негіздері

  Пән магистранттардың студентке бағытталған білім беру функциялары туралы білімдерін кеңейтеді. Бастауыш мектепте оқушыға бағдарланған оқытудың ғылыми-теориялық негіздері туралы түсінік береді: Оқушыларға бағытталған технологиялардың ерекшеліктерін анықтайды. Оқушыға бағытталған сабақты ұйымдастырудың әдістемелік негіздерін ашады. Мұғалімнің сабақтағы іс-әрекетін оқушыға бағдарлай отырып сипаттайды.

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Болашақ бастауыш сынып мұғалімдерін кәсіби қызметке дайындау

  Пән оқу процесін ұйымдастыруға қажетті дағдыларды дамытуды және бастауыш білім беруде негізгі құзыреттіліктерді қалыптастыруды қамтамасыз етеді. Бастауыш мектепте оқу-тәрбие процесін ұйымдастырудың ерекшеліктері, қазіргі мектепті басқарудың жаңа үлгілерін жасау. Бастауыш сыныпта сабақ өткізу әдістемесі.

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Педагогикалық зерттеулердегі математикалық өңдеу әдістері

  Пән магистранттарды ғылыми-зерттеу қызметінің нақты процесінде туындайтын мәселелерді кәсіби шешуге қажетті теориялық біліммен және практикалық дағдылармен қаруландырады. Ол нақты мысалдар арқылы математикалық әдістерді педагогика мен ғылыми-педагогикалық зерттеулерде қолданудың негізгі ішкі механизмдерін ашады.

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Бастауыш білім беру модернизациясы

  Пән болашақ мұғалімдердің бастауыш сынып оқушыларының білімін жаңартудың теориялық және әдістемелік негіздерін меңгеруін қамтамасыз етеді. Оқу-тәрбие процесін ұйымдастыру үшін қажетті білім, білік және дағды жүйесін дамытуды, бастауыш білім беруде негізгі құзыреттіліктерді қалыптастыруды қамтамасыз етеді. Бастауыш мектепті басқарудың жаңа үлгілерін жасау. Бастауыш сыныпта технология сабағын өткізудің заманауи әдістері.

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

Профессии

Оқыту нәтижелері

• Көптілділік жағдайында заманауи талаптарға сәйкес ғылыми философия мен сөйлеу коммуникациясының өзекті мәселелерін талдау және синтездеу, іскерлік хат алмасуды, кәсіби әрекеттерді жүзеге асырады.
• Педагогика және бастауыш білім беру әдістемесі бойынша жоғары оқу орындарында алған білімдерін практикалық іс-әрекетте жүзеге асыра отырып жүйелей алады
• Жаңартылған білім беру мазмұны жағдайында заманауи мәселелерді тиімді шеше отырып, теориялық білімін кәсіби деңгейде қолдана алады;
• Оқу саласындағы мәселелерді уақтылы және дұрыс шешу үшін кәсіби қызметтің бүкіл кезеңінде интеллектуалдық, мәдени, адамгершілік және кәсіби өзін-өзі дамыту және өзін-өзі жетілдіру, біліктілікті арттырудың перспективалық бағыттарын жүзеге асырады
• Кәсіби мәселелерді шешу кезінде қарым-қатынас орнату үшін қажетті 3 тілде коммуникациялық дағдыларды қолданады
• Кәсіби жұмыста ғылыми зерттеу әдістерін және академиялық жазуды қолдана отырып, жоспарлау мен болжауды қамтитын кешенді ғылыми зерттеу процесін жүзеге асыруға қабілетті
• Қашықтықтан оқыту технологияларын пайдалана отырып, оқу саласында одан әрі оқуға қажетті дағдыларды өз бетінше жетілдіре алады
• Академиялық адалдық негіздері мен принциптерін сақтай отырып, білім беру жүйесіндегі кәсіби қызметті басқара алады
• Сыни тұрғыдан ойлауды пайдалана отырып, әлеуметтік, этикалық және ғылыми пікірлерді ескере отырып, пайымдаулар қалыптастыру үшін ақпаратты синтездейді және түсіндіреді

Ұқсас БББ