6B01515 Физика (IP) в Досмұхамедов а. АтУ

Пәндер

• Аналитикалық геометрия және сызықтық алгебра

  Пәннің мақсаты — анықтауыштар теориясы, матрицалық талдау және сызықтық теңдеулер жүйесін шешу әдістері туралы түсініктерді қалыптастыру. Курс аясында жиындар теориясының элементтері, кешенді сандар, векторлардың скалярлық, векторлық және аралас көбейтінділері, жазықтықтағы координаттар әдісі мен екінші ретті қисықтар қарастырылады. Сондай-ақ кеңістіктегі бет пен түзудің теңдеулері, екінші ретті беттер және олардың канондық теңдеулері зерттеледі. Студенттер болашақ ғылыми жұмыс барысында қолдану үшін сызықтық алгебраның математикалық аппаратын меңгереді.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Механика

  Пәннің мақсаты классикалық механика саласындағы, соның ішінде кинематика, динамика, статика, сақталу заңдары, сұйықтар мен газдар механикасы бойынша теориялық білім мен практикалық дағдыларды тереңдету болып табылады. Мазмұны Ньютон заңдарын, салыстырмалылық принциптерін және толқындық процестердің сипаттамаларын зерттеуді қамтиды. Курс қолданбалы физикалық есептерді шешу әдістерін меңгеруге, физикалық жүйелерді модельдеу үшін математикалық аппаратты қолдануға және есептік-практикалық жұмыстарды жүргізуге бағытталған.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 1
  Несиелер - 6
  

• Алгебра және сандар теориясы

  Курстың мақсаты — студенттерді жалпы алгебраның, сызықтық алгебраның және сандар теориясының іргелі әдістеріне үйрету, сондай-ақ негізгі алгебралық құрылымдармен (топтар, сақиналар және өрістер) таныстыру. Студенттер болашақ ғылыми жұмыс барысында қолдану үшін сызықтық алгебра мен сандар теориясының математикалық аппаратын меңгереді. Пән студенттердің талдаулық ойлау қабілетін және жалпы математикалық мәдениетін дамытуға бағытталған.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Құқық және сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениет негіздері

  Пән тарихи және қазіргі контекстте сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениетті қалыптастыру мәселелерін қарастырады, сыбайлас жемқорлықтың әмбебап мәнін, шығу табиғаты мен тұрақтылығына себептерін жүйелі түрде ашады. Пән аясында Қазақстан Республикасындағы сыбайлас жемқорлыққа қарсы күрестің әлеуметтік-экономикалық, құқықтық, мәдени және моральдық-этикалық аспектілері талданады. Пәннің оқу құқықтық мәдениетті қалыптастыруға, қабылданған этикалық нормаларға берік болуға, сыбайлас жемқорлыққа қарсы қағидаларды ұстануға, сыбайлас жемқорлық пен басқа да құқық бұзушылықтарды алдын алу шараларын қабылдауға дайын болуға ықпал етеді.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 2
  Несиелер - 5
  

• Кәсіпкерлік негіздері және стартаптар менторлығы

  Пән кәсіпкерлік ойлауды дамытуға және стартаптарды іске қосуға бағытталған. Идеялар, бизнес-модельдер, команда, нарық және жобаларды ұлғайту мен масштабтаудағы тәлімгерліктің рөлі қарастырылады.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 2
  Несиелер - 5
  

• Математикалық талдау

  Пәнді меңгерудің мақсаты — болашақ мамандардың физикалық құбылыстар мен процестерді талдау кезінде математикалық аппарат пен әдістерді қолдану дағдыларын қалыптастыру. Курс аясында сан тізбегінің шегі, функцияның шегі мен үзіліссіздігі, дифференциалдық есептеу негіздері және интегралдаудың негізгі әдістері қарастырылады. Сондай-ақ анықталған интеграл және оның физикалық қолданылуы, меншіксіз интегралдар, көп айнымалылы функциялар және еселі интегралдар зерттеледі. Студенттер физикалық есептерді шешу үшін математикалық әдістерді пайдалану дағдыларын меңгереді.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 2
  Несиелер - 5
  

• Математикалық логика және дискретті математика

  Курстың мақсаты — студенттерді дискретті математика есептерін шешу әдістеріне үйрету және осы саланың негізгі бөлімдері бойынша іргелі білім беру. Студенттер дискретті математика мен математикалық логиканың типтік есептерін шешуде алған білімдерін ұтымды және тиімді пайдалануды үйренеді. Пән студенттерде дискретті математика мен математикалық логика туралы объектілер мен процестердің кең ауқымын зерттеу әдістері ретінде түсінік қалыптастыруға бағытталған.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 2
  Несиелер - 5
  

• Қаржылық сауаттылық негіздері

  Курстың мақсаты– студенттерді жеке қаржымен байланысты шешімдер қабылдауда рационалды қаржылық мінез-құлыққа үйрету, сондай-ақ қаржылық қызмет тұтынушысы ретінде өз құқықтары мен мүдделерін қорғауға қатысты процестерді сыни тұрғыдан бағалау және талдау қабілетін дамыту, соның ішінде сандық технологияларды пайдалану арқылы. Студенттер қаржылық сауаттылық ұғымымен танысып, қаржы нарығында саналы шешімдер қабылдау үшін қажетті негізгі практикалық дағдыларды игереді және негізгі қаржылық қызметтер мен қаржылық құралдарды өз бетінше таңдаумен және пайдаланумен байланысты тәуекелдерді өз мойнына алуды үйренеді.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 2
  Несиелер - 5
  

• Экология, тұрақты даму және тіршілік қауіпсіздігі негіздері

  Осы пән бойынша студенттер экологияның негізгі принциптерін, адамның табиғи жүйелермен өзара әрекеттесуін, сондай-ақ тұрақты дамуға қол жеткізу тәсілдерін үйренеді. Пәннің негізгі мақсаттары мен міндеттері экология туралы білімді қалыптастыру, орнықты даму тұжырымдамасын түсіну, тіршілік қауіпсіздігі негіздерін игеру, адам денсаулығы мен қауіпсіздігін қамтамасыз ету жөніндегі экологиялық проблемаларды талдау, БҰҰ-ның Орнықты даму мақсаттары сияқты экология және орнықты даму саласындағы халықаралық келісімдер мен бастамалар шеңберінде салауатты және қауіпсіз өмір салты мәдениеті және іс-әрекеттің жүйелік салдарын (тәуекелдерін), өмір қауіпсіздігін, жергілікті қоғамдастық пен табиғаттың орнықты дамуын болжай және бағалай білу; қоршаған ортаға теріс әсерді азайтуға ықпал ететін және тұрақты дамуға ықпал ететін заманауи технологиялар мен тәжірибелерді зерттеу болып табылады.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 2
  Несиелер - 5
  

• Балалардың жас және физиологиялық даму ерекшеліктері

  Мақсаты: білім алушылардың дамуын бақылау, оқушылардың жеке қажеттіліктерін ескере отырып, жас ерекшеліктеріне сәйкес келетін оқу процестерін жоспарлау және енгізу, жалпыға бірдей оқытуды және оқушылардың әл-ауқатын шығармашылықпен қолдау. Білім алушылар: әртүрлі мектеп оқушыларының жеке бастапқы нүктелерін, олардың оқудағы әлеуетін және нақты қолдауға деген қажеттіліктерін тани алады; өз оқушыларының нақты қолдауға, басшылыққа, оқытуға және бағалауға қатысты жеке қажеттіліктерін қарастырады; нақты қолдау көрсетуге арналған түрлі әдістемелік шешімдермен таныстырады.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 2
  Несиелер - 3
  

• Молекулалық физика және термодинамика

  Пәннің мақсаты заттың макроскопиялық қасиеттері туралы жүйелі түсінікті қалыптастыру үшін молекулалық-кинетикалық теория мен термодинамика негіздерін зерттеу болып табылады. Мазмұны идеал және нақты газдардың модельдерін, статистикалық үлестірімдерді және термодинамиканың іргелі заңдарын талдауды қамтиды. Курс заманауи термодинамикалық әдістер мен тұжырымдамаларды меңгеруге, сондай-ақ бөлшектердің микроскопиялық қозғалысы мен жүйелердің макропараметрлері арасындағы байланысты түсінуге бағытталған.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 2
  Несиелер - 5
  

• Білім ғылымы және негізгі оқыту теориялары

  «Білім ғылымы және негізгі оқыту теориялары» пәнін оқытудың мақсаты – болашақ мұғалімдердің педагогикалық ғылым саласындағы кәсіби құзыреттерін қалыптастыру, адам туралы концептуалды түсініктерді меңгеру, бұл түсініктер әртүрлі оқыту теориялары мен педагогикалық модельдерге негізделеді, сондай-ақ осы теориялар мен модельдерді әртүрлі оқу жағдайларында сәйкес педагогикалық стратегияларды таңдауда қолдану қабілетін дамыту.

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 1
  Несиелер - 3
  

• Білім беру психологиясы және өзара әрекеттесу мен коммуникация тұжырымдамалары

  «Білім беру психологиясы және өзара әрекеттесу мен коммуникация тұжырымдамалары» пәнін оқытудың мақсаты – болашақ педагогтарға қазіргі психологиялық теориялар, тұлға моделі мен жеке ерекшеліктері туралы білім қалыптастыру, сондай-ақ бұл білімді әртүрлі білім беру контекстінде қолдана білу қабілетін дамыту, оқушылардың оң дамуына ықпал ету, оқу процесінде диалог, өзара әрекеттесу және коммуникация ұйымдастыру, сонымен қатар отбасылар мен әртүрлі серіктестермен ынтымақтастық құру арқылы педагогикалық практиканы жетілдіру.

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 1
  Несиелер - 4
  

• Электр және магнетизм

  Пәннің мақсаты электромагниттік өрістің табиғаты мен оның негізгі заңдары туралы заманауи ғылыми түсініктерді қалыптастыру үшін электрлік, магниттік және электромагниттік құбылыстарды зерттеу болып табылады. Мазмұны электр және магнетизм саласындағы практикалық есептерді шешу үшін қажетті алгоритмдер мен құралдарды меңгеруді қамтиды. Курс дербес жұмыс дағдыларын дамытуға және іргелі физикалық өзара әрекеттесулерді тереңірек түсінуге бағытталған.

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 1
  Несиелер - 6
  

• Компьютерлік графика

  Пәннің мақсаты — студенттерді графикалық жүйелерді құрудың заманауи принциптерімен, кескіндерді екі өлшемді және үш өлшемді түрлендіру әдістерімен таныстыру. Курс аясында графика алгоритмдерін зерттеуге және шынайы үш өлшемді кескіндерді жасау әдістерін меңгеруге баса назар аударылады. Студенттер алған білімдерін кәсіби қызметте графикалық ақпаратты визуализациялау үшін қолдануды үйренеді.

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 2
  Несиелер - 5
  

• Бағдарламалау

  Курстың мақсаты — студенттерде Python тілінде бағдарламалаудың іргелі тұжырымдамалары туралы түсінік қалыптастыру. Пән алгоритмдік ойлауды, жиі қолданылатын деректер құрылымдарын пайдалана отырып код жазу, пайдаланушылық функцияларды құру, сондай-ақ файлдардан деректерді оқу және нәтижелерді жазу дағдыларын дамытуға бағытталған. Студенттер алған білімдерін практикалық есептерді шешу мен процестерді автоматтандыру үшін қолдануды үйренеді.

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 2
  Несиелер - 5
  

• Педагогикалық зерттеулер

  Пәннің мақсаты – болашақ педагогтарға педагогикалық зерттеулердің теориялық негізін қалыптастыру, ақпаратты сенімді дереккөздерден іздеу, сыни таңдау және қолдану дағдыларын дамыту арқылы педагогикалық ойлау мен тәжірибені жетілдіру, сондай-ақ үздіксіз кәсіби дамуға дайындық және оқу мен білім беру практикасында зерттеу тәсілдерін қолдану.

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 2
  Несиелер - 4
  

• Оптика және спектроскопия

  Пәннің мақсаты жарықтың іргелі қасиеттерін, оның табиғатын және затпен өзара әрекеттесуін зерттеу болып табылады. Мазмұны геометриялық және толқындық оптиканың негізгі заңдарын, фотометрия элементтерін және спектрлік талдау әдістерін қамтиды. Деректерді талдау және интерпретациялау үшін спектроскопия негізінде жатқан физикалық принциптерге және оларды ғылыми зерттеулерде қолдануға ерекше көңіл бөлінеді.

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 2
  Несиелер - 6
  

• Білім берудегі цифрлық технологиялар

  «Білім берудегі цифрлық технологиялар» пәнін оқытудың мақсаты – білім беру процесінің сапасын арттыру үшін заманауи цифрлық құралдар мен технологияларды меңгеру. Курс шеңберінде электрондық білім беру ресурстары, оқу процесін басқару жүйелері (LMS), мультимедиялық технологиялар және жеке тұлғаға бейімделген білім беру траекторияларын, адаптивті жүйелер мен оқу процесін қолдайтын интеллектуалды көмекшілерді құру үшін қолданылатын жасанды интеллект (ЖИ) қарастырылады.

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 2
  Несиелер - 6
  

• Ғылыми зерттеу әдістері және академиялық хат

  Пәннің мақсаты — студенттерді ғылыми зерттеулер жүргізудің негізгі әдістері мен тәсілдеріне, құрылымы мен кезеңдеріне үйрету, сондай-ақ академиялық стиль талаптарына сәйкес ғылыми жазу дағдыларын қалыптастыру. Студенттер ғылыми таным процесін, деректермен жұмыс істеуді, талдау жүргізуді және ғылыми мәтін құрастыруды меңгереді. Олар зерттеу жүргізудің негізгі әдістерін игеріп, ғылыми мәліметтерді жүйелеу, талдау және тұжырымдау қабілетін дамытады. Курс барысында білім алушылар ғылыми жобаларды дайындау мен таныстыруға машықтанады.

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 2
  Несиелер - 3
  

• Бағалау және дамыту

  Мақсаты: оқу процесіндегі бағалаудың маңыздылығын түсіну және оқу процесінің түрлі кезеңдерінде этикалық тұрғыда сындарлы бағалауды қамтамасыз ету қабілеті, сондай-ақ бағалауға қатысты өзіндік түсінігі мен тәжірибесін сыни тұрғыдан бағалау және талдау. Білім алушылар: бағалау мен кері байланыстың түрлі әдістерін (мысалы, қалыптастырушы және жиынтық бағалау) жақсы меңгере алады; білім алушылардың білім беру құзыреттілігі деңгейлерін анықтау және тану бойынша педагогикалық принциптерді қолданады; білім алушылардың «өзін-өзі бағалау» және «өзара бағалау» дағдыларын дамыту жүйелерін таниды және қолданады.

  Оқу жылы - 3
  Семестр - 1
  Несиелер - 4
  

• Инклюзивті білім беру ортасы

  Мақсаты: оқыту/сабақ беру процесінде білім алушылардың әртүрлілігін түсіну және ескеру, олардың өмір сүру аясын ескере отырып, әл-ауқатты орынды, психологиялық және этикалық жағынан қолдау. Білім алушылар: әртүрлілікті қабылдай алады, қатысуға және оқуға кедергілерді анықтайды; даму басымдықтарын анықтайды, білім беру бағдарламаларын бейімдеу, сараланған сабақтарды әзірлеу үшін іс-шараларды жоспарлайды; инклюзивті құндылықтардың негізін қалыптастыру және білім алушылардың қатысуы мен үлгерімін қолдау мақсатында мектеп қауымдастығындағы ынтымақтастыққа жәрдемдеседі.

  Оқу жылы - 3
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Атом, атом ядросының және қатты дененің физикасы

  Пәннің мақсаты тиісті математикалық аппарат негізінде эксперименттік деректерді жинақтау ретінде атомның, атом ядросының және қатты дененің құрылымы туралы физикалық теорияны зерттеу болып табылады. Мазмұны микроәлемнің негізгі заңдары мен құбылыстарын, сондай-ақ ғылыми-зерттеу және жобалау қызметіне қажетті ядролық-физикалық зерттеу әдістерін қамтиды. Курс субатомдық және кристалдық деңгейлердегі физикалық құбылыстар мен шамалар арасындағы байланыс туралы жүйелі түсініктерді қалыптастыруға бағытталған.

  Оқу жылы - 3
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Физиканы оқыту әдістері мен технологиялары

  Пәннің мақсаты физиканы оқытудың әдістемелік жүйесі туралы тұтас түсінікті қалыптастыру үшін педагогика және дидактика саласындағы кәсіби құзыреттіліктерді арттыру болып табылады. Мазмұны нақты педагогикалық мәселелерді шешу стратегияларын модельдеуді, мектеп жағдайлары мен оқушылардың мүмкіндіктеріне сәйкес оқу процесін жоспарлау мен бағалауды қамтиды. Пән оқыту әдістері мен технологияларын шығармашылықпен қолдануға, бейімделген білім беру ортасын пайдалануға, сондай-ақ авторлық құқық пен деректерді қорғау нормаларын сақтауға бағытталған.

  Оқу жылы - 3
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Математикалық физика әдістері

  Курстың мақсаты — болашақ мұғалімдердің өріс теориясының негіздері мен қажетті математикалық әдістер туралы білімін қалыптастыру. Студенттер физикалық есептерде қолданылатын дербес туындылы теңдеулердің негізгі түрлерін, соның ішінде сызықты емес теңдеулерді, математикалық физиканың арнайы функцияларын және олардың қасиеттерін, сондай-ақ шекті айырымдар әдісінің негіздерін меңгереді. Пән болашақ мұғалімдердің физикалық құбылыстардың математикалық модельдерін құру, есептерді аналитикалық және сандық әдістермен шешу дағдыларын дамытуға бағытталған.

  Оқу жылы - 3
  Семестр - 1
  Несиелер - 3
  

• Механика бойынша практикум

  Пәннің мақсаты заманауи жабдықтар мен математикалық бағдарламалық қамтамасыз етуді пайдалана отырып, қазіргі зертханалық практиканың теориясы мен практикасын зерттеу болып табылады. Мазмұны механика саласындағы зертханалық жұмыстарға арналған физикалық модельдерді шығармашылықпен орындау және қолдану дағдыларын дамытуды қамтиды. Курс классикалық механика есептерін шешу үшін қажетті дербес жұмыс дағдыларын қалыптастыруға бағытталған және пәннің қолданбалы аспектілерін терең түсінуге ықпал етеді.

  Оқу жылы - 3
  Семестр - 1
  Несиелер - 3
  

• Арнайы функциялар және олардың қосымшалары

  Пәнді оқытудың мақсаты — арнайы функциялар теориясы бойынша қажетті теориялық материалды беру және жалпыланған функциялар туралы түсінік қалыптастыру. Курс арнайы және жалпыланған функциялардың қолданылуымен таныстырады. Студенттер компьютерлік математика жүйелерінде арнайы және жалпыланған функцияларды есептеу әдістерін меңгереді. Пән физикалық есептерді шешуде математикалық аппаратты қолдану дағдыларын дамытуға бағытталған.

  Оқу жылы - 3
  Семестр - 1
  Несиелер - 3
  

• Теориялық физика 1

  Курстың мақсаты — болашақ мұғалімдерді табиғатты түсінудің негізгі тәсілі ретінде классикалық механика мен электродинамикадағы құбылыстардың теориялық (ең алдымен математикалық) модельдерін құруға және оларды шындықпен салыстыруға үйрету. Болашақ мұғалімдер іргелі физиканың дамуын эксперименттік заңдарды жалпылау, оларды интегралдық формадан дифференциалдық формаға түрлендіру, физикалық мазмұнды қазіргі заманғы математика тілінде көрсету ретіндегі тарихи аспектіні зерттейді. Сонымен қатар іргелі теориялардың: классикалық механика, термодинамика және Максвелл электродинамикасының қалыптасу кезеңдерін қарастырады. Олар іргелі өзара әрекеттесулердің (күшті, электромагниттік, әлсіз және гравитациялық) әлемнің физикалық бейнесіндегі рөлі туралы білім алады.

  Оқу жылы - 3
  Семестр - 2
  Несиелер - 6
  

• Электр және магнетизм бойынша практикум

  Пәннің мақсаты болашақ мұғалімдердің кәсіби құзыреттіліктерін қалыптастыру үшін электромагнитизм құбылыстары мен заңдарын практикалық меңгеру болып табылады. Мазмұны электромагниттік процестерді модельдеу және практикалық есептерді шешу үшін теориялық тұжырымдамаларды қолдану дағдыларын дамытуды қамтиды. Курс эмпирикалық талдау, зертханалық эксперименттер қою және алынған деректерді интерпретациялау арқылы электродинамика заңдарын терең түсінуге бағытталған.

  Оқу жылы - 3
  Семестр - 2
  Несиелер - 3
  

• Физикалық практикум 1

  Пәннің мақсаты мектептегі физика курсының кинематика, динамика және статика бөлімдері бойынша білім мен практикалық дағдыларды қалыптастыру және жүйелі бақылау болып табылады. Мазмұны физикалық есептерді шешудің талдамалы, графикалық және эксперименттік тәсілдерін қоса алғанда, түрлі әдістерді меңгеруді қамтиды. Курс орта білім беру контекстінде физикалық экспериментті қою және алынған деректерді талдау бойынша құзыреттіліктерді дамытуға бағытталған.

  Оқу жылы - 3
  Семестр - 2
  Несиелер - 4
  

• Физиканы оқыту әдістемесі: жеке сұрақтар

  Пәннің мақсаты орта мектептегі оқу процесін жобалау үшін физиканың пәндік мазмұнын оқытудың заманауи нысандарымен, әдістерімен және технологияларымен интеграциялау дағдыларын қалыптастыру болып табылады. Мазмұны сабақ жоспарларын, бағалау құралдарын және оқытудың тиімді әдістемелерін әзірлеу бойынша құзыреттіліктерді дамытуды қамтиды. Мектептегі физика курсының негізгі тақырыптары мен бөлімдеріне ғылыми-әдістемелік талдау жүргізуге ерекше көңіл бөлінеді.

  Оқу жылы - 3
  Семестр - 2
  Несиелер - 5
  

• Молекулалық физика және термодинамика бойынша практикум

  Пәннің мақсаты молекулалық физика және термодинамика саласындағы заманауи білім мен зерттеу жұмысының практикалық дағдыларын меңгеру болып табылады. Мазмұны макроскопиялық жүйелер мен жылу құбылыстарын зерттеуге арналған ғылыми эксперимент әдістерін игеруді қамтиды. Курс бақыланатын физикалық процестерге теориялық модельдерді сауатты әрі сыни тұрғыдан таңдау, сондай-ақ статистикалық заңдылықтар мен термодинамикалық параметрлерді талдау бойынша құзыреттіліктерді дамытуға бағытталған.

  Оқу жылы - 3
  Семестр - 2
  Несиелер - 3
  

• Теориялық механика

  Пәннің мақсаты — денелердің механикалық қозғалысы мен тепе-теңдігінің жалпы заңдылықтарын зерттеу, сондай-ақ осы қозғалыс пен тепе-теңдікке байланысты мәселелерді шешудің жалпы тәсілдері мен әдістерін қалыптастыру. Студенттер қозғалысқа байланысты физикалық есептерді шешуде теориялық механика әдістерін қолдануды үйренеді. Курс механикалық жүйелерді талдаудың іргелі математикалық аппараттарын меңгеруге бағытталған.

  Оқу жылы - 3
  Семестр - 2
  Несиелер - 6
  

• Физиканы оқытуды жоспарлау және оқытуды даралау

  Пәннің мақсаты білім алушылардың әртүрлілігін ескере отырып, физиканы оқытуды дараландыру дағдыларын қалыптастыру және педагогикалық зерттеулер негізінде заманауи технологияларды қолдану болып табылады. Мазмұны құзыреттілік тәсіл, тұрақты даму және кәсіпкерлік ойлау талаптарын ескере отырып, оқу процесін жоспарлау мен болжауды қамтиды. Пән физиканы оқыту барысында жеке басшылық ету принциптерін практикада қолдануға, оқушылардың тұлғалық дамуын және өзін-өзі бағалауын қолдауға бағытталған.

  Оқу жылы - 3
  Семестр - 2
  Несиелер - 4
  

• Ілгерлемелі шет тілі

  Пән аналитикалық баяндамалар мен жаңалықтар репортаждарынан бастап қазіргі заманғы көркем және арнайы прозаға дейінгі әртүрлі бағыттағы мәтіндерді кешенді талдау және құрастыру дағдыларын дамытуға бағытталған. Мазмұны өзекті мәселелер бойынша «қолдау» және «қарсы» позицияларын дәлелдей отырып, пікірталастарды белсенді жүргізу құзыреттіліктерін жетілдіруді қамтиды. Курс академиялық және кәсіби жазу дағдыларын, соның ішінде негізгі оқиғалар мен олардың салдарын егжей-тегжейлі баяндайтын эсселер, есептер мен хаттар жазуды қалыптастыруға бағытталған.

  Оқу жылы - 3
  Семестр - 2
  Несиелер - 4
  

• Физикалық есептерді шығару практикумы 1

  Пәннің мақсаты болашақ мұғалімдердің оқушыларда әртүрлі күрделілік деңгейіндегі физикалық есептерді шешу дағдыларын қалыптастыру бойынша кәсіби құзыреттіліктерін дамыту болып табылады. Мазмұны алгоритмдік және эвристикалық әдістерді меңгеруді, сондай-ақ кез келген физикалық жағдайларды талдау мен шешудің жалпы тәсілдерін зерттеуді қамтиды. Курс мұғалімдерді мектеп оқушыларына шешім іздеу әдістемесін және алынған нәтижелерді логикалық негіздеуді тиімді үйретуге дайындауға бағытталған.

  Оқу жылы - 3
  Семестр - 2
  Несиелер - 4
  

• Ғылыми білім берудегі жобалық тәсіл

  Пәннің мақсаты болашақ кәсіби қызметке барынша жақындатылған оқу міндеттері бойынша командалық жұмыс арқылы жобалық тәсілді меңгеру болып табылады. Мазмұны түпкілікті ғылыми мәселені анықтау және шешу бойынша жобаны іске асыруды қамтиды. Дисциплина орта мектеп оқушыларына арналған ұқсас зерттеу жобаларын әзірлеу бойынша құзыреттіліктерді қалыптастыруға, сондай-ақ ынтымақтастық пен командалық жұмыс дағдыларын дамытуға бағытталған.

  Оқу жылы - 4
  Семестр - 1
  Несиелер - 4
  

• Оптика және атом физикасы бойынша практикум

  Пәннің мақсаты эксперименттік қызмет арқылы оптикалық құбылыстар мен атомдық процестерді зерттеу бойынша практикалық дағдыларды қалыптастыру болып табылады. Мазмұны интерференция, дифракция, поляризация және спектрлік талдау әдістерін меңгеруді, сондай-ақ атомдық физиканың негізгі заңдылықтарын тексеруді қамтиды. Курс зертханалық жабдықтармен жұмыс істеу, дәл өлшеулер жүргізу және алынған нәтижелерді талдамалы өңдеу бойынша құзыреттіліктерді дамытуға бағытталған.

  Оқу жылы - 4
  Семестр - 1
  Несиелер - 3
  

• Физикадағы зерттеулер, даму және инновациялар

  Пәннің мақсаты зерттеушілік ойлауды қалыптастыру және өзгермелі білім беру ортасы жағдайында физиканы оқытудың инновациялық тәсілдерін жобалау, жаңарту және енгізу қабілетін дамыту болып табылады. Мазмұны ғылыми-дәлелді тәсілдер негізінде педагогикалық дағдыларды дамытуды және деректерді талдау кезінде сыни ойлауды қолдануды қамтиды. Пән білім алушыларды ғылыми қызметке тартуға, кәсіби ынтымақтастықты дамытуға, сондай-ақ зерттеу нәтижелерін құжаттандыру мен коммуникацияның түрлі нысандары арқылы таныстыруға бағытталған.

  Оқу жылы - 4
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Теориялық физика 2

  Пәннің мақсаты эксперименттік түрде дәлелденген кванттық және статистикалық құбылыстар заңдарының математикалық тұжырымдамаларын зерттеу болып табылады. Мазмұны теориялық физиканы ішкі байланыстары талдау әдістері мен сандық есептеулер арқылы орнатылатын біртұтас білім жүйесі ретінде қарастыруды қамтиды. Курс физикалық процестерді іргелі сипаттау және заманауи физиканың негізгі салаларындағы теориялық модельдерді эксперименттік деректермен салыстыру дағдыларын дамытуға бағытталған.

  Оқу жылы - 4
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Микрообъектілер физикасы

  Пәннің мақсаты заманауи физика мен оның іргелі қолданбаларының негізі болып табылатын кванттық-механикалық заңдылықтар туралы түсініктерді қалыптастыру болып табылады. Мазмұны микроәлемнің теориялық негіздерін зерттеуді және кванттық механиканың математикалық аппаратын меңгеруді қамтиды. Курс микрообъектілер физикасы саласындағы нақты физикалық есептерді өз бетінше шешуге және кванттық әсерлерді интерпретациялауға мүмкіндік беретін білім мен практикалық дағдыларды меңгеруге бағытталған.

  Оқу жылы - 4
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Мектептегі эксперимент техникасы

  Пәннің мақсаты физикалық тәжірибелерді жоспарлау, жүргізу және талдау әдістерін меңгеру, сондай-ақ қауіпсіздік техникасы мәселелерін зерделеу болып табылады. Мазмұны зертханалық жабдықтарды, өлшеу құралдарын таңдауды және деректерді өңдеу әдістерін қамтиды. Курс эксперименттік қондырғыларды баптау, өлшеулердің дәлдігі, қателіктер және нәтижелерді интерпретациялау мәселелерін түсіну дағдыларын қалыптастыруға бағытталған. Пән эксперименттік зерттеулерді жүйелендіру іскерлігін дамытуға ықпал етеді және болашақ мұғалімдерді мектепте зертханалық жұмыстарды ұйымдастыруға дайындайды.

  Оқу жылы - 4
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Физикалық практикум 2

  Пәннің мақсаты мектептегі физика курсының молекулалық-кинетикалық теория негіздері, электр және магнетизм, оптика бөлімдері бойынша білім мен практикалық дағдыларды қалыптастыру және жүйелі бақылау болып табылады. Мазмұны физикалық есептерді шешудің талдамалы, графикалық және эксперименттік тәсілдерін қоса алғанда, түрлі әдістерді меңгеруді қамтиды. Курс орта мектепке арналған физикалық экспериментті қою және зертханалық жұмыстарды орындау техникасы бойынша құзыреттіліктерді дамытуға бағытталған.

  Оқу жылы - 4
  Семестр - 1
  Несиелер - 4
  

• STEAM физикасы

  Пәннің мақсаты интегративті STEAM-білім беру контекстінде физикалық принциптер туралы кешенді түсінік қалыптастыру болып табылады. Мазмұны физиканың іргелі бөлімдерін, соның ішінде механика, термодинамика, электр және магнетизм, оптика және кванттық физиканы қамтиды. Курс пәнаралық есептерді шешу үшін физика заңдарын қолдану дағдыларын дамытуға және ғылым, технология, инженерия, өнер мен математика тоғысындағы қолданбалы жобаларды құруға бағытталған.

  Оқу жылы - 4
  Семестр - 1
  Несиелер - 4
  

• Мектептегі физикалық эксперимент

  Пәннің мақсаты мектеп бағдарламасы аясында практикалық тәжірибелер қою арқылы негізгі физикалық құбылыстар мен заңдарды зерттеу болып табылады. Мазмұны механика, молекулалық физика, термодинамика, электр және оптика бөлімдерін қамтиды. Курс эксперименттер жүргізу, деректерді өлшеу және талдау дағдыларын дамытуға, сондай-ақ физикалық принциптерді логикалық негіздеу қабілеттерін қалыптастыруға бағытталған. Пән тәжірибелерді көрсету әдістемесін жетілдіруге және білім алушылардың бақылағыштық қабілетін дамытуға ықпал етеді.

  Оқу жылы - 4
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Физикалық есептерді шығару практикумы 2

  Пәннің мақсаты әдістемелік білімді қалыптастыру және күрделі физикалық есептерді шешу дағдылары арқылы физиканың теориялық курсын тереңдетіп зерттеу болып табылады. Мазмұны табиғат құбылыстарын зерттеу әдістерін меңгеруді және заманауи ғылыми жетістіктермен, соның ішінде отандық ғалымдардың ашылуларымен және инновациялық технологиялармен танысуды қамтиды. Курс ғылым мен техникадағы прогрессивті идеяларды талдау бойынша құзыреттіліктерді дамытуға, сондай-ақ жоғары технологиялық кәсіптер саласында оқушыларға кәсіптік бағдар беруге бағытталған.

  Оқу жылы - 4
  Семестр - 1
  Несиелер - 4
  

• Радиоэлектроника негіздері

  Курстың мақсаты — тізбектер мен жүйелердегі сигналдарды түрлендіру процестері мен заңдарын зерттеу, сондай-ақ аналогтық және цифрлық радиоэлектрондық құрылғылардың параметрлері мен сипаттамаларын есептеу, әзірлеу және өлшеу дағдыларын қалыптастыру. Студенттер дискретті математика, математикалық физика әдістері, электр және магнетизм пәндері бойынша алған білімдерін бекітеді. Пән радиоэлектрондық жабдықтармен жұмыс істеудің практикалық негіздерін меңгеруге бағытталған.

  Оқу жылы - 4
  Семестр - 2
  Несиелер - 3
  

• Физика және тұрақты даму мүддесіндегі білім беру

  Курстың мақсаты — дамудың тұрақсыздығы жағдайында физиканы пәнаралық тұрғыда зерттеу. Пән аясында табиғи ресурстар, экология саласындағы технологиялар, қоғамдық заңдар мен экологиялық мәселелердің өзара байланысы, сондай-ақ тұрақты даму үшін физика заңдарын қолдану мәселелері қарастырылады. Негізгі назар заманауи энергетикалық және экологиялық проблемаларды талдауға, энергия көздерін зерттеуге, ресурстарды тиімді пайдалануға және қоршаған ортаға теріс әсерді азайту технологияларын әзірлеуге аударылады.

  Оқу жылы - 4
  Семестр - 2
  Несиелер - 4
  

• Білім беру робототехникасы және мехатроника

  Курстың мақсаты — білім алушыларға ғылым мен техниканы (робототехника көмегімен) оқыту әдістеріне енгізу үшін қажетті негізгі құралдарды ұсыну және оқу үдерісінде білім беру робототехникасын қолдануға қызығушылықты дамыту. Студенттер роботтарды бағдарламалау негіздерімен, технологиялар әлемімен және жасанды интеллектпен танысады. Білім беру робототехникасы мен мехатрониканы жобалық іс-әрекетте қолданудың мүмкіндіктері мен әдістемелік ерекшеліктеріне ерекше назар аударылады. Бұл білім алушыларға осы саланы болашақта өз бетінше зерттеуге мүмкіндік береді.

  Оқу жылы - 4
  Семестр - 2
  Несиелер - 4
  

• Космология мәселелері

  Курстың мақсаты — студенттердің Әлемнің құрылымы, шығу тегі және эволюциясы туралы негізгі сұрақтар бойынша білімін қалыптастыру. Курста Үлкен жарылыс теориясы, қараңғы материя мен энергия, ғаламдық құрылымдардың қалыптасуы қарастырылады. Студенттер космологияның өзекті зерттеулері мен философиялық аспектілерін зерттейді. Бұл білім алушылардың Әлемдегі адамзаттың орны туралы түсінігін кеңейтуге мүмкіндік береді.

  Оқу жылы - 4
  Семестр - 2
  Несиелер - 4
  

• Электроника

  Пәннің мақсаты — болашақ мұғалімдердің электрондық элементтердің жұмыс істеуінің физикалық негіздері, электрондық құрылғылардың принциптері, аналогтық және цифрлық электроника мен микроэлектрониканың схемалары туралы теориялық білімдерін дамыту. Студенттер электрондық құрылғылардың сипаттамаларын есептеу және зерттеу үшін физикалық эксперимент саласында практикалық дағдыларды меңгереді. Курс заманауи электрондық жүйелерді талдау және қолдану біліктілігін қалыптастыруға бағытталған.

  Оқу жылы - 4
  Семестр - 2
  Несиелер - 3
  

• Астрономия

  Курстың мақсаты — болашақ мұғалімдердің аспан сферасы, координаттар жүйелері, Күн жүйесінің құрылысы мен ондағы құбылыстар, біздің Галактикамыз бен Әлемнің құрылымы туралы іргелі білімдерін қалыптастыру. Болашақ мұғалімдер астрофизика негіздерімен және астрономиялық зерттеу әдістерімен танысады. Сонымен қатар курста Әлем туралы түсініктердің даму тарихы қарастырылады. Студенттер Әлемнің құрылымы мен астрономия ғылымының дамуы туралы заманауи ғылыми көзқарастарын қалыптастырады.

  Оқу жылы - 4
  Семестр - 2
  Несиелер - 4
  

Профессии

Оқыту нәтижелері

• мәдениетаралық-коммуникативтік құзыреттілікті меңгеру, одан әрі оқытуды өз бетінше жалғастыру дағдыларын қолдана отырып педагогикалық және қоғамдық қызметте кәсіби өзара қарым - қатынастарды қалыптастыру; кәсіби қызметте денсаулықты сақтауды, нығайтуды қамтамасыз ететін құралдар мен әдістерді мақсатты пайдалану;
• әлеуметтік, этикалық және ғылыми ойларды ескере отырып, білімді қалыптастыру үшін ақпарат жинау және түсіндіру, олардың құндылықтарын, көзқарастарын, этикалық принциптері мен оқыту әдістерін сыни тұрғыдан бағалау, өздерінің педагогикалық дамуы үшін жаңа мақсаттар қою;
• теориялық білімді ақпараттық-коммуникациялық технологияларды, оның ішінде жасанды интеллект технологияларын пайдалана отырып, физиканың озық концепциялары негізінде іріктеу және бұл білімді физиканы оқытуды жетілдіру мен өзіндік кәсіби өсу үшін пайдалану;
• инклюзивті білім беру жағдайында мүмкіндігі шектеулі білім алушыларды оқыту мен тәрбиелеудің психологиялық-педагогикалық мәселелерін талдау, білім алушылардың әртүрлі қабілеттерін ескеру және өмірлік және оқу контекстінде олардың психологиялық амандығын этикалық тұрғыда қолдау;
• физика ғылымдарын меңгеру үшін іргелі әдіснамалық және теориялық маңызы бар іргелі ғылыми ұғымдарды анықтау, жаһандық және жергілікті физика мәселелерін шешу үшін басқа ғылым салаларындағы білімді қолдану және интеграциялау бойынша жеке ұстанымын дәлелдеу;
• қазақ халқының мемлекеттілігі мен өркениеті формаларының эволюциясын, тарихының негізгі кезеңдерін баяндау, ғылыми зерттеу әдістері мен академиялық жазуды пайдалану, академиялық адалдық принциптері мен мәдениетін сақтау;
• физика саласында мықты академиялық және практикалық білімді көрсету, ғылыми таным нысандары мен әдістерімен, қоршаған әлемді игерудің әртүрлі тәсілдерімен операция жасау, қоғамның дамуындағы ғылымның рөлін түсіну;
• отандық және шетелдік тәжірибені ескере отырып, қазіргі заманғы аспап жасау және ақпараттық технологиялар көмегімен эксперименттік және (немесе) теориялық физикалық зерттеулердің таңдап алынған саласында ғылыми зерттеулер жүргізу;
• физикалық зерттеулердің өздері таңдаған саласында физикалық ақпаратты өңдеудің, талдаудың және синтездеудің қазіргі заманғы әдістерін қолдану, негізгі математикалық ұғымдар мен операцияларды қолдануға және оларды физикалық есептерді шешу кезінде қолдану, эксперименттік және теориялық физика саласында талдамалық және технологиялық шешімдерді енгізу;
• STEM оқыту элементтерімен біріктірілген сабақтар өткізу, табиғи пәндерді пәндік-тілдік оқыту технологиясын CLIL пайдалану;
• пәнаралық командаларда өзара әрекеттесу және әлеуметтік мәселелерді шешуде ғылыми білімді қолдану;
• мектептегі физика курсын әзірлеудің ғылыми принциптері мен логикасын түсіндіру, оқу процесінің мақсаттары мен міндеттеріне сәйкес түрлі оқыту технологияларын пайдалану.

Ұқсас БББ