Нарушения формирования психо-речевых функций в детском возрасте

  • формирование знаний об этиологии, патогенезе, клинике, диагностике, комплексной коррекции и медико-профилактического сопровождения детей с нарушениями психо-речевых функций. Будут изучаться следующие аспекты: дифференциальная диагностика нозологических форм нарушений развития психо-речевых функций у детей; клинические симптомы и синдромы поражения нервной системы; закономерности формирования психических, речевых функциональных систем и др.
  • Кредитов 5
  • Селективная дисциплина
  • Год обучения 1
  • Семестр 1
Top