Объектно-ориентированное программирование Lazarus

  • Отличать учащимся вероятность строчить трудные программки, исполнять деление задачки на части (декомпозицию) не по методам (подзадачам), а по объектам. Учащиеся сумеют выделять немаловажные свойства объекта, которые различает его от иных объектов; изготовлять скрытие внутреннего прибора объектов от иных объектов и группировать данные и способы работы с ними в целое понятие «объект».
  • Образовательная программа 6B01501 Подготовка учителей информатики
  • Кредитов 5
  • Год обучения 3
  • Семестр 2
Top