Социально-педагогическая работа в альтернативных службах по защите детей

  • Целью дисциплины является формирования у обучающихся педагогических и социальных функциональных компетентностей (должностные квалификационные требования) работы педагога-психолога: дети-дошколята (патронат и развитие), работа с молодежью (поддержание и консультирование, организация досуга, формирование самоопределения профориентационных компетенций), воспитание в приюте и в детском доме, (организация условий, приближенных к семейным, сопровождение); консультирование семей по решению жизненных ежедневных проблем.
  • Образовательная программа 6B01101 Педагогика и психология
  • Кредитов 5
  • Селективная дисциплина
  • Год обучения 1
Top