Современные проблемы обучения казахскому (русскому) языку в начальной школе

  • Цель: критический анализ общих проблем методики преподавания казахского языка в начальных классах Содержание: антропоцентрическая парадигма в образовании, лингвофилософские высказывания Ф. Гульболда, Дж.Остин, Дж.Взгляды Р. Сирла на речевую деятельность, прагматический метод, дидактические позиции применения прагматического метода в начальной школе, теория дискурса, способы выполнения целей и условий общения, методы функционального анализа текста, взаимоотношения мысли и адресата в тексте.
  • Кредитов 5
  • Селективная дисциплина
  • Год обучения 1
  • Семестр 2
Top