Пространственная ориентировка детей с нарушениями зрения

  • Цель формирование у студентов компетенций по обучению детей с нарушениями зрения пространственной ориентировке Содержание: процесс решения трех задач :«выбор направления», «сохранение направления», «обнаружение цели». Ориентации в любом пространстве - для ближней ориентации в малом пространстве, Ориентиры находятся вне зоны восприятия (видимости, слышимости, осязания). Типовые программы. Долгосрочное, среднесрочное и краткосрочное планирование.
  • Кредитов 5
  • Селективная дисциплина
  • Год обучения 4
  • Семестр 7
Top