Проектирование и технологии работы с детьми с расстройством аутистического спектра

  • Целью дисциплины является изучение причин, механизмов, проявления расстройств аутистического спектра; анализа пространственной среды и учебных процессов в соответствии с образовательными потребностями детей с РАС; формирование навыков дифференциальной диагностики аутизма и сходных состояний; умений проектировать программы сопровождения, определять необходимые педагогические технологии для коррекционно-развивающей работы; отбирать и применять педагогических технологии по работе с детьми с РАС.
  • Образовательная программа 6B01902 Специальная педагогика (IP)
  • Кредитов 6
  • Селективная дисциплина
  • Год обучения 1
Top