Лингводидактические особенности формирования вторичной языковой личности

  • Цель – формирование иноязычной языковой компетенции, знаний о вторичной языковой личности, как способности человека ориентироваться и совершать речевые поступки в иноязычном пространстве; знаний о дидактических и лингводидактических принципов формирования вторичной языковой личности с учетом имеющейся когнитивной базы по первому иностранному языку.
  • Кредитов 5
  • Селективная дисциплина
  • Год обучения 1
  • Семестр 1
Top