Теоретико-методологические проблемы начального образования на современном этапе

  • Цель: Формирование теоретико-методологических знаний по проблемам начального образования на современном этапе Содержание: Современные тенденции развития и содержание начального образования. Инновационная деятельность педагога. Учитель современной начальной школы в системе непрерывного и профильного обучения. Компетенции: знать теоретико-методологические основы содержания и организации учебного процесса; уметь применять методы научно-педагогического целеполагания для проектирования новых моделей.
  • Кредитов 5
  • Год обучения 1
  • Семестр 1
Top